理科の学習でヘチマの観察をしました。
「夏みたいにヘチマは成長してないな」「枯れてるものもあるよ」「穴からタネがこぼれているよ。」とたくさんのことに気づきました。
　休み時間も自発的にヘチマのタネを収穫していて、夢中になって探究している様子が見られました。

　生活科の授業で、身の回りのものを使っておもちゃづくりをしています。トコトコカメさんでは「駄目だよ、逆に走ってる。なくそう、逆走！」とアドバイスをしたり、磁石を使った釣りでは「長い竿だと難しい。得点アップしたら？」とより楽しくなる工夫をしていました。
　１年生を招待して、どんな楽しいおもちゃランドが開園するのか楽しみですね。

　３年生は理科で「音」を学んでいます。今日は音はどのような時に鳴るのか実験しました。
　トライアングルが鳴っているときにトライアングルが震えていることや，紙コップに声を入れると震えていることを発見しました。
　さらに，耳骨電動のイヤホンをつけてみました。音が流れていないイヤホンを耳につけると震えて音が聞こえることにびっくり！！
　今日も楽しく科学しています！！

　６年生は理科で地層について学習し始めます。
　学習のはじまりでは，５年生の時に発見した雨の日だけに校庭に出現する伝説の明健川を観察に行きました。「雨水で削られた土はこの辺りに堆積するな」「掘ってみようかな。」「地表面の土と掘り進めた土では大きさがちがうぞ！」
と，次々と気づいていきました。
　学びをつなげることで，自分の校庭を教材とした豊かな学びが展開されていました。

　マラソンタイムの時に，6年生が集まって話しあっていました。
　市の陸上大会へ参加するリレーのメンバーです。
　大会まで，少しの時間を惜しんでバトンパスのタイミングの確認です。
　仲間とともに努力を積み上げる一生懸命さが，大会で花開くと良いなと思います。

　マラソン大会へむけて練習しています。
　体育委員会が音楽をかけ，その間自分の限界への挑戦です。
　一生懸命に走り，スポーツの秋を楽しんでいるようです。

　今週予定されております，市の小学校陸上大会に参加する選手を励ます会を放送で行いました。
　5年生からエールが送られ，選手を代表して主将より決意表明が行われました。
　朝と放課後に練習を行い，流した汗の分だけ心も体も成長できたと思います。
　自己ベストを目指し頑張って欲しいと思います。

　感動がたくさんあった運動会。
　その一部を写真で紹介します。
　子どもも教職員も勝利を祈り，体全身で楽しむ爽やかな姿がありました。

　6年生にとっては最後の運動会です。
　小学校生活の思いを込めて精一杯走り，応援する姿に感動しました。
　また，競技が終われば互いの健闘を讃え合い，とても清々しい笑顔をしていました。代表児童のスピーチでは「低学年の応援が力となり，いつも以上の力が発揮されました。」と述べていました。みんなで創り上げる良さが運動会にはありますね。
　

　徒競走と団体競技が行われ，元気な子どもたちの応援の声が響き渡っていました。

　昨日ラウルス旗争奪運動会が行われました。
　1年生のかわいらしい開会宣言から熱き戦いの火蓋が切って落とされました。

　鼓笛は返杖しますが，子どもたちの成長や学校の歴史は続いていきます。鼓笛の歴史を礎に，今日から子どもたちと学校の新しいチャレンジが始まります。
　子どもたちが「明るく，やさしく，すこやか」に成長できるよう，地域，保護者，学校が一体となり見守り続けたいと思います。

　ラウルス旗争奪運動会に先立ち，鼓笛の返杖式が行われました。
　創立時から続く鼓笛パレードが今年で最後になり，今日が最後の演奏となりました。
寂しいことですが，諸々の事情から先輩方から続く伝統の灯が今日一つ消えていきます。
　最後の演奏は明健小の校舎に，そして地域へ響く素晴らしい演奏でした。

　明日はいよいよ待ちに待った運動会です。
紅白ともにがんばれ！！
応援団も前日から気合いが入っています。

　明日へ向けて，練習も熱が入っています。

　今日は８０ｍハードルと長距離走にでる選手の紹介です。
　練習の成果を発揮し頑張ってください！

明健小学校　保護者の皆様へ

いつも本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。いよいよ、明日10月１日（木）は運動会です。現在の所、実施を予定しておりますが、最終判断は、明日の朝、6時30分となります。（実施の可否を、明日の朝再度、モバイル明健でお知らせします。）

明日は運動会に先立ち、８時３０分から「明健小学校鼓笛隊の返杖式」を行います。そのため、先日のプログラムでは、会場への入場を8時20分とお知らせしましたが、受付開始を８時15分とします。　なお、当日の係を引き受けてくださった厚生委員の方は、８時に校庭入り口に集合してください。（厚生委員の方には、お子様を通じて、本日文書を配付しました。ご確認ください。）

参観者は各家庭2名までです。マスク着用の上来校ください。また、配付の「運動会　受付について」の文書の下部にある「運動会参観者報告書」に参観者名・続柄・朝の検温結果を記入し、受付で提出いただきます。お忘れなく、ご持参ください。

　→運動会　受付について

３密を避けながら、皆さんが安全に安心して参観いただけるように、PTA役員の方々の協力を得て、参観上のルールをまとめました。「会場運営について」という文書も会場図と合わせて児童に配付しましたので、そちらもご確認の上、参観ください。

　→運動会の会場運営について

　→運動会の会場図

　明日にせまった運動会へ向けて練習が進んでいます。
　万国旗もスタンバイできました。
　運動会での子どもたちの活躍が楽しみです。

　5年生は社会科で工業生産について学び始めます。
　今日は学校内の洗濯機調査です。
　「昔は洗濯板だって」「次は２槽式洗濯機」「僕の家はドラム式だ」とその違いを比べていきました。
　そして，だんだん便利になっていることに気づくことができました。
　工業生産に携わる人々の工夫や苦労にスポットを当てて，深く学んでいけたらいいですね。

　いよいよ秋の運動会です。
　今日は校舎に万国旗をはりました。各学年も準備万端です。
　例年とは違う形式となりますが，運動会をできることに喜びを感じ精一杯頑張って欲しいと思います。