英語は新しい単元に入りました。今日からレストランでの注文の仕方を学びます。様々な食べ物の名前を英語で言う練習を行っています。

今日は、アルファベットの形から仲間分けをしました。カーブ、直線、対称、類似点などから考えました。

　5年生女子が、今日も観察池の魚に餌やりをしてくれました。図書館では、児童会役員選挙の応援演説会が行われました。推薦責任者は、立候補者の推薦理由を立派に述べることができました。

　家庭科で作っていたナップザックがついに、全員完成しました！！自分で選んで、作ったナップザックの完成にみんなとてもうれしそうでした。記念にクラスのみんなで写真を撮りました。
　修学旅行に持っていくのが楽しみですね。

　算数は「かさ」の学習に入りました。今日は「２つのバケツの中に入る水はどちらが多いか」を予想し、どうしたら比べることができるのかをみんなで考えました。子どもたちからは、同じますを使って量ると比べることができるという意見が出て、みんなで確認しました。バケツの水をますで量る様子を興味津々で見る子どもたちの表情が印象的でした。

　今日は「笛」の清書を書きました。上下の組み立て方に気をつけて、字形を整えて書くことができました。１文字の学習は「笛」が最後で、これからは２文字の学習になります。

　図工で、動物と一緒にお散歩する様子をねん土で作りました。犬や猫にリードをつけて散歩する人、鳥や恐竜の上に乗って散歩する人など、とても豊かな発想力で楽しそうな散歩の様子を作ることができました。次のねん土の授業では、どんな作品を作るのか楽しみです。

　家庭科でエプロンを作り始めました。初回は、布を断つなどしました。失敗をすると大変なことになるからと、とても緊張しながら慎重に作業しました。

運動会の片付けに続いて、側溝掃除をしてくれました。
６年生のおかげで、過ごしやすい学校になります。
ありがとう６年生。

　算数で、倍数について学習しています。
　３の倍数は、『３×「１以上の整数」＝３の倍数』というように、倍数は１以上の整数をかけた数になることを確認していました。
　問題を解いた子から、積極的に先生にチェックを受けていました。

算数では、「重さ」の学習をしています。
今日は、袋に砂を入れて、１kg作りをしました。その後、１kgの物は、何があるか、体育倉庫の物から探しました。

道徳で、決まりはなんのためにあるのか考えました。
子どもたちの感想
「決まりがなかったら危険なことがいっぱいある」
「みんなが安心して暮らせるようにするため」

　理科で、水溶液の性質について学習しています。
　この時間は、リトマス試験紙を使って３つの水溶液を調べました。リトマス試験紙がどのように変化するかで、酸性・アルカリ性・中性が区別できます。実験後、子どもたちは結果をノートに丁寧にまとめていました。

　国語で「たずねびと」を学習しています。
　この時間は、ポスターを見た主人公あやの気持ちを読み取りました。子どもたちは、会話文や文中の言葉から綾の気持ちを深く考えながら、絢の気持ちをノートにまとめていました。

　３年生の道徳「道夫とぼく」の授業の様子です。
　転校生と主人公のやりとりから、だれにでも公平に接するにはどんな気持ちが大切かを考えました。自分から声をかけたり、相手の立場や気持ちを考えたりすることが大切と子どもたちは考えました。先生から「ちゃんとできるかな？」との問いかけに、子どもたちは「難しいけどがんばりたい」と応じていました。

　からっとした、過ごしやすい一日になりそうです。
　子供たちは、今日も元気いっぱいに登校しています。
　委員会の仕事を終えて、決めポーズを決める男の子たち。かわいくピースサインを出す女の子たち。
　素敵な一日のスタートです。　

　ここ１か月ほど、図工のある日に限って曇りの日が続いていましたが、今日は、心地よい秋の日差し。待ちに待った、光のプレゼントです。
　透明なプラスチック容器に水性ペンや色セロファンで模様をつけ、太陽の光に当ててみました。中には、プロジェクターの光で試してみる子もいました。
　机や床、スクリーンに様々な色が映し出されました。

　ついに、全員がナップザックを完成させました。友だちのナップザックの鑑賞をして、良いところや工夫を見ていきました。頑張って作ったので、大切に使ってほしいです。

　３年生の体育の授業では、今日から跳び箱運動が始まりました。今日は、器具の準備や片付け、跳び箱を安全に跳ぶために大切なことをもらいました。準備運動をしっかりして怪我に気をつけて臨みました。

　４年生の図工では、ゴムの力で動くゴーゴードリームカーというものを作っています。
今日の授業では、作った本体に色紙などを切ったり貼ったりして飾り付けをしました。
それぞれ自分の思い描くドリームカーの完成を目指して、一生懸命取り組んでいました。