オクラの花が咲いていたので、みんなで観察に行きました。初めて見る子がほとんどでした。花びらが薄い黄色で、中心が黒く、ほかの野菜の花より大きな花なので驚いていました。

　７月20日（月）から８月31日（月）まで「サマー日課」になります。
（懇談会中は日課が変わりますので、再度ご案内します）

　下校時刻にご注意ください。
　よろしくお願いします。

　↓　日課はこちらです
サマー日課

　清掃活動に真剣に取り組んでいます。
　教室のごみ袋がいっぱいになったので係の子たちが倉庫まで協力して運びました。
　途中でエコランドのごみの量グラフを見つけ、「学校ではこんなにもごみがでているんだね。」とごみを減らそうとする意欲も高めていました。

　昼放課にふと３年生の廊下を歩いていると、進んで雑巾を整頓している児童を見かけました。

　自分たちの力で進んで整った環境にしようとする姿に、とても感心しました。

　くじうちトントンの鑑賞を行いました。友達の作品を見て、すごいなぁと思うところやまねしてみたいところをたくさん見つけることができました。どの作品も個性があふれています。

　今日の高学年の昇降口付近の清掃の様子です。

　落ち着いた雰囲気で黙々と自分の役割に取り組んでいました。

　本日13時30分より図書館で「臨時ＰＴＡ役員会」が行われました。

　今後の予定についてお知らせした後で、中学校の新制服の導入についての話し合いを行いました。

　役員のみなさんにはいつもお世話になり、本当にありがとうございます。

　昼の放送で「浅南こどもニュース」がありました。
児童会役員の子が、各学年の新型コロナ感染症対策を見つけ、紹介していました。

放送内容
　今回は、５、６年生のコロナ対策についてです。
　まず、６年生は、朝や休み時間でも、手洗い・換気を徹底していて、放課には、読書やけん玉など一人でできる遊びをおもにしています。友達と話をする時も適度に距離をとり、ソーシャルディスタンスを大切にし、会話をしていました。
　
　５年生も６年生と同様に放課の手洗い、換気を徹底していました。さらに、５年生は、朝と放課に手洗いをきちんとしているかを確認する「手洗い係」という係があり、５年生の手洗いをチェックしていました。

　これからも５、６年生のように低学年高学年全校が気を抜かずに新型コロナウィルスの対策を続けてください。


　児童会活動がなかなかできませんが、児童会役員を中心にこうしたすばらしい活動をしてくれ、うれしく思います。
　　

　算数の授業の様子です。
　辺の長さが小数であっても、公式を使って面積や体積を求めることができることを学びました。
ノートにまとめを書き、定規をしっかり使って囲むことができています。

　２年生の畑の野菜を収穫しました。順番に収穫していく予定です。

今日の道徳は「日曜日の公園で」という資料を読んで、「自分と違う意見を大切にするためには、どんなことに心がけるとよいか。」というめあてをもって話し合いをしました。役割演技をする中で、「強くいわずに優しく言う。」「相手のしたいことを先にやり、自分のやりたいことも後でやれるよう提案する。」「相手のことを考えて話す。」などたくさんの意見が出ていました。

　図工の作品作りの様子です。
細かいところの飾りつけや、つけたしをして見応えのある作品に仕上がってきました。
一人一人いろんな工夫があって面白いです。

　「Ten steps」の歌を動作をつけて歌いました。手を１は頭に、２は肩に。１から１０を楽しく歌って覚えました。

　英語活動がありました。いろいろな動物の英語での言い方を教えてもらい、いなくなった動物のカードを当てるゲームをしました。最後に、サルの赤ちゃんがベットから落ちてお母さんがお医者さんに電話するという歌を身振りをつけて一緒に歌いました。

　２回目のぶっくままの読み聞かせがありました。何冊も本を読んでいただき、みんなとても楽しそうでした。ありがとうございました。

　今日もぶっくままによる読み聞かせをしていただきました。
　朝早くから準備をしていただき、ありがとうございました。

　子どもたちはとても集中して、お話を聞くことができました。
　その後、読んでいただいた感謝の気持ちを込めて、ぶっくままの方へ手紙を書きました。本の感想や今度はこんなお話を読んでほしいというリクエストなど、たくさん書く姿が見られました。

　今日は、ぶっくままの方による読み聞かせでした。久しぶりの読み聞かせで楽しみとなぜか緊張した様子でしたが、お話が始まるとどんどん引き込まれていきとても楽しい時間となりました。ありがとうございました。

　ソフトバレーボールのチームで準備体操をしています。
チームで気持ちをそろえて、けがをしないためにしっかり行うことができました。

　今日も、読み聞かせをしていただきました。落ち着いた声で、ゆったりと読んでいただき、子ども達はお話の世界にひたっているようでした。ありがとうございました。

　書写の時間に都道府県の漢字を美しく丁寧に書く練習をしました。日本地図と照らし合わせながら確実に覚えていきました。黒板に間違えやすい漢字を書いてみんなで確認する時間もありました。