体育祭で学級旗を振って応援してから、もう十日経ちました。早いものです。学級旗は各教室で飾られています。
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11月14日（土）に体育祭が行われました。
コロナ禍の影響で、例年より1ヵ月半ほど遅くなった
体育祭でしたが、終日快晴で天候に恵まれた一日となりました。
それもあって、応援に来られた家族の方も多く見受けられました。

競技種目も生徒達で考えたそうで、今までにない競技も多く、
また違った体育祭を見ることができました。

中でも、障害物リレーでクイズ部門は難関だったようで、
ここで足止めされる人が何人も出ていました。
果たして、どんな問題が出されていたのでしょうか。

午後には、応援合戦がなくなった代わりにダンスがありましたが、
練習の成果でしょうか、どのクラスも躍動感あふれる踊りを見る
ことができました。

さまざまな制限のある中での体育祭でしたが、無事に終わりました。
来年も楽しみにしています。

　生徒は今年からパソコンで学校評価アンケートの回答をしています。コンピュータ室にクラスごとに入り、行っていますが、来年は、ＧＩＧＡスクール構想で生徒に一人一台タブレット端末が配備されるので、各教室で自分のタブレット端末から回答ができるようになります。

　３年生の個人写真撮影が行われました。素敵な笑顔があふれた撮影となりました。

　友達とアドバイスし合い、連続技に挑戦しています。

　ＡＬＴと教師のやりとりを聞いて、該当するイングリッシュカルタを取りました。ゲームをしながら、聞く力を高めます。

　ポケットに付けるフェルトで、アルファベットやキャラクターをデザインしていました。一人一人の個性が光っています。

　英単語のカルタ取りゲームをしていました。楽しく学習ができました。

　オーケストラで演奏された曲「天国と地獄」に合わせて、パーカッションのテストをしました。

　スクラッチアートで作った文字盤の絵が完成し、今日は、時計の針などを取り付けていました。完成が楽しみです。

　星形の５つの角の和について考えていました。これまでに学習した図形の性質を使い、各自が工夫して考えました。いろいろな考え方が出てきました。
　なお、今日は、教育委員会の方が来校され、全学級の授業の様子を参観していただきました。落ち着いて学習に取り組む姿、積極的に学習に取り組む姿を見ていただくことができました。

　「エネルギーとは何か」を本日の課題とし、位置エネルギーと運動エネルギーについて学んでいました。

　１年生の家庭科では、エコバックを作っています。今日は、「ポケットを縫い付ける」「両脇を縫う」の２つに取り組んでいました。ミシンも上手に使っていました。

　教科書に付いている教具を使って、円周角の性質を調べました。なかなかよく工夫された教具でした。

　全国各地から紅葉の知らせが届いていますが、校門のイチョウ、中庭のモミジと青海中学校の木々も色づき始めました。

　生徒会役員が中心となり、種目を考え、工夫し、全校で「楽しむ」ことができた体育祭でした。

　体育祭の最後を盛り上げました。

　チームワークのよさと、ダイナミックな動きがすばらしい３年生です。

　動きのキレ、移動のスピード、さすが２年生です。

　練習の成果が発揮され、きれいにそろっていました。すばらしいダンスでした。