１年生にとっては、初めての稲刈り大会です。
　始まる前に担任の先生から詳しく説明を聞いていました。
　

　今日は、児童会役員選挙がありました。交流クラスで立会演説を聞き、投票をしました。

本日、１組では、ビスケットというプログラミングアプリを使って、簡単なゲームを作成しました。「爆弾をよけてゴールを目指すゲーム」や「迫りくるタコをよけながらゴールを目指すゲーム」など様々なゲームが出来上がりました。友達の作成したゲームにも楽しく挑戦することができました。
今後、算数の九九を使ったゲームを作成するなどして、各教科の学習とプログラミングを一層連携させて学習していきたいと考えています。

子どもによっては、今日学校で作成したゲームを投稿してご家庭でも続きを作成できるようにしてあります。ご家庭で子どもが続きを作りたがっていたらトライさせていただけると助かります。

ビスケット
https://www.viscuit.com/

今日は算数セットの数カードを使って、足し算や引き算の問題を作りました。
自分で式と答えを作り、そのうち１枚のカードを裏向けて、ペアの児童に答えてもらいます。相手に見やすいようにカードの向きを変えるなど、細かいところに相手を思いやる成長した姿が見られました。

今日は３時間目に、運動場で体育がありました。いつもの通りにステップあそび、しっぽとりあそび、リレーあそびの順序に行いました。毎回同じような運動に見えても、毎回変化のある工夫がなされているので、個人の進歩が手に取るように分かります。

　今日は、B日課の６時間の日でした。火曜日の６時間は、だいぶ慣れてきましたが、木曜日の６時間は、B日課の６時間なので、何となくあわただしく一日が過ぎていきます。今日は、久しぶりに子供たちの大すきなパソコンの授業がありました。ペイントの機能を使って楽しい絵を描くことができました。

　稲がしっかり実りました。
　いよいよ今週の水曜日１０月２８日と金曜日１０月３０日が稲刈り大会です。
　本年度は、感染症対策としまして、実施人数を例年の半分にし、下記のような日程で行います。注意事項を守っていただきながらの参観になりますが、ぜひとも子どもたちの活動の様子をご覧いただきますようお願い申し上げます。

１　日時・予定
　＜１０月２８日（水）＞
　２時間目( 9：45〜)　2-1・4-1
　３時間目(10：40〜)　2-2・4-2
　４時間目(11：35〜)　3-1・5-1
　
　＜１０月３０日（金）＞
　２時間目( 9：45〜)　1-1・6-1
　３時間目(10：40〜)　1-2・6-2・ふれあい
　４時間目(11：35〜)　3-2・5-2

２　お願い
○各家庭、１名の参加とさせていただきます。　　
○マスクを必ず着用してください。熱が平常よりも高い場合はご遠慮ください。
○ソーシャルディスタンスに気をつけるとともに、できるだけ会話もお控えください。
○駐車場がございませんので、自動車での来校は、ご遠慮ください。特に本校東側道路は交通量も多く、近隣の方々のご迷惑にもなりますので、駐車されませんよう、よろしくお願いいたします。
○自転車でお越しの際は、北舎北側の駐輪場へおとめください。

以下のような日時に、2年2組と4年2組の稲刈り大会の様子がICCチャンネル12「街ネタプラス」で放送されますので、ご案内申し上げます。

10月29日(木)16:30〜・18:30〜・19:30〜・20:30〜・21:30〜・22:30〜
10月30日(金)7:30〜・9:30〜・12:30〜・14:30〜

　友だちのことを聞いて、それをみんなに知らせる学習です。まずは今自分が一番楽しいと思っていることが答えられるように準備していました。

　かけ算九九の学習です。
　５の段の増え方の規則性について黒板を見て考えていました。

　スーパーマーケット以外の店についての学習です。
　この時間は大きなショッピングセンターについて知っていることを発表していました。

　リコーダーの学習です。
　「もののけ姫」という曲を、楽譜を見ながらゆっくりと演奏していました。

　毛筆の学習です。
　「あこがれ」というひらがな４文字をバランスにも気をつけて練習していました。

　冬の過ごし方についての学習です。寒い冬を快適に過ごすにはどうするとよいかを考えていました。

　本年度後期の児童会役員選挙演説会をＺＯＯＭで行いました。いつもと違い、パソコン室での演説になるため戸惑いもありましたが、どの児童も立派に自分の考えを述べることができました。

本日行った稲刈りの写真です。

　本校では、今月上旬に児童会の企画で「児童会あいさつ・えしゃく運動」というものを行っていました。あいさつを増やして、学校を明るくしようという取り組みです。
２年生は１組、２組ともに、取り組みの内容を評価されて表彰状を頂きました。これからも学校を明るくするために、また、礼儀としてもあいさつが続けられるよう声をかけていきたいと思います。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１４回目の今回も力作揃いです。今回の２枚は学んだことを生かした、勉強クイズなどを作れたものです。自分でクイズを作成し、楽しく学ぶと知識が、効率よく記憶に定着していきますね。また、３枚目は漢字を使って反対言葉について調べられました。

１枚目：開いているマスに入る漢字を考えよう。

２枚目：点が付く漢字を通ってゴールまでたどり着こう。

３枚目：反対言葉について調べられました。意味と関連して漢字を覚えると、効率よく定着していきますね。


これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１４回目の今回も力作揃いです。今回の３枚は学んだことを生かした、勉強クイズなどを作れたものです。自分でクイズを作成し、楽しく学ぶと知識が、効率よく記憶に定着していきますね。

１枚目：５の段の答えを通って答えまでたどり着こう。

２枚目：なかまはずれの漢字を探そう。

３枚目：１画目のかき順はどれでしょうか。


これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。

１組では、先週末も自主学習の宿題を出しました。保護者の皆さまのご協力もあり、１４回目の今回も力作揃いです。今回の３枚は自分の考えたこと・思ったことまで書けた「学び」となっているものです。「自分の考えをもつ」ということは将来とても大切になることですので、継続して続いていくよう声をかけていきたいです。

１枚目：九九の九の段の答えがどうかわっていくのかに気づくことができました。

２枚目：世界の高い建物について調べました。「こんなに高い建物があるなんてびっくりしました。」

３枚目：ごはんの炊き方について調べました。「洗ったとき、白いのが３回で取れました。いつもやっているママが大変だと思いました。」

これからも、自らテーマを決めて、自ら学習に取り組む習慣がつくよう、自主学習の宿題を出していきますので、ご協力よろしくお願いします。