７月は、「社会を明るくする運動」の強調月間です。今日は、この地域の保護司の皆さんが、啓発のための「のぼり」を立てに来てくださいました。社会を明るくするためにできることは何か、考える機会にしたいですね。

　昼休みには、生徒が図書館に足を運んでいます。朝の読書や自宅でじっくり読み進める本を選んでいます。読書通して、深く考え、本の世界に親しもう。

　1年生の社会科では、「邪馬台国があったのは、九州か近畿か」について考えました。習ったことや資料を生かして、根拠をもとに説明をしていました。活発な意見発表が行われ、一人一人が深く考えていました。知識を覚えるだけでなく、知識を活用する授業でした。

　吹奏楽部では、上級生が１年生にやさしく教えていました。楽器の演奏の仕方とともに部活の雰囲気や伝統も伝わっているような気がしました。

　グラウンドコンディション不良のため、筋力トレーニングや体幹トレーニングに励むテニス部（男子・女子）。屋外では野球部が新聞紙ボールを使ってバッティング練習をしました。１年生も仮入部３日目で、部活動に慣れてきました。

　清掃道具を整える美化委員会、話し合いをする生活委員会と図書委員会。委員長がリーダーシップを発揮して進めています。頼もしい３年生です。

　総務委員会では、各学級のよいところや改善点を出し合い、学校生活がよりよくなるためにどうするかを考えました。各学級の中心となる生徒たちですので、今後の活動が楽しみです。
　また、委員会後に生徒会役員が集まり、今年の体育祭についてアイデアを練りました。新型コロナウイルス対応のため、例年通りとはいきませんが、君たち生徒のアイデアを生かした体育祭をみんなでつくっていきましょう。

　青海中出身の千賀様より、家庭用ミシン２台を寄贈していただきました。１台は、下の写真のような刺繍もできます。家庭科の授業などで活用させていただきます。ありがとうございました。

　先週、あいち知多農業協同組合様より、「額縁鉢物苔玉寄せ」と「観葉寄植貝殻」をいただきましたが、本日さらに、「スプレー菊」と「ガジュマルの苔玉」をいただきました。
　凛々しくもかわいらしいスプレー菊と、苔玉からくねった木が生えて独特な雰囲気のガジュマルの苔玉。いつも用務員パートさんたちが花壇を彩ってくれていますが、同じ植物でも
花壇とは趣が違って、教室での生活に楽しみを加えてくれることと思います。さらに、ガジュマルの苔玉用のお皿として、常滑焼のお皿をいただいています！
　前回いただいたものと併せて、校内に飾らせていただきます。あいち知多農業組合様、生産者の皆様、本当にありがとうございました。

　生まれた頃、生徒のみんなは、どんなだったでしょうか。今日は、家庭科の時間に、生後の赤ちゃんの様子について学びました。まだ首が据わっていない赤ちゃんの抱き方を体験しました。授業の様子を見ていた事務主任の所さんも参加。さすが２人の子をもつお父さんは、赤ちゃんの抱き方が上手です。

　校内放送で朝会を行いました。生徒指導主事より「交通安全」と「新型コロナウイルス感染拡大防止」について話がありました。生徒は静かに耳を傾けていました。
　青海中では、感染防止のため、校内のウォータークーラーの使用を控えています。水分補給ができるように、水筒の持参のご協力をお願いします。

　１年生の部活動体験も３日目になりました。来週は、仮入部です。部活動体験や仮入部を通して、３年間情熱をもって続けていく部活動を考えていきましょう。
（写真）野球部、吹奏楽部、
　　　　男子ソフトテニス部（雨天のため、校舎内で体力づくり）

（写真）男女バスケットボール、女子バレー部

　あいち知多農業組合様より、「額縁鉢物苔玉寄せ」と「観葉寄植貝殻」をいただきました。
　愛知県では、新型コロナウイルス感染拡大防止に伴うイベント等の自粛により、「花き」の需要が大きく減少し、市場価格が下落しています。そこで、愛知県では、「花き」を農業者と農業団体が協力して集荷し、公共施設等に無償で配付する「あいちの花き利活用」の取組を行っています。
　本校が申し込んだところ、写真のようにたくさんの「花き」をいただきました。校内に飾らせていただいます。あいち知多農業組合様、生産者の皆様、ありがとうございました。

　１年生が加わることで、いつも以上に活気に満ちた部活動でした。正式入部が楽しみです。

　１年生の部活動体験が始まりました。２・３年生が１年生にやさしく教える姿がたくさん見られました。１年生は体験を通して、自分に合った部活を選んでいこう。

　１年生の美術では、「スプーンの中の自分」をテーマに、スプーンに映った自分の姿を絵に描いています。できあがりは、上の写真（過去の生徒作品）のようになります。スプーンの中の自分の顔は、ゆがんでいて、ちょっと面白いですね。

　教室で、酸素と水素の化合について学習していましたが、実験の時は、場所を教室から理科室に移して行いました。今回は、代表実験を皆で観察しました。化学反応が起こった時には、激しい光が出ました。暗幕を締めていたので、その光をはっきり見ることができました。試験管の中の水が増えていることで、酸素と水素が化合して水になったということがよく分かりました。

　運動場いっぱいを使っての体育です。この広さなら、３密は十分防げますね。この時間は、マスクを外し、息苦しさもなく運動できたと思います。

６月１２日（金）、３年Ｂ組では、道徳の授業で日本赤十字社が作成した教材「新型コロナウイルスの３つの顔を知ろう！〜負のスパイラルを断ち切るために〜」を活用した授業を行いました。
このウイルスには、「１．病気そのものへの感染、２．不安や恐れへの感染、３．差別や偏見への感染」の“３つの感染症” という顔があることについて考え、互いの意見を出し合い、議論を深めることができました。
生徒からは、「コロナは体だけでなく精神も蝕んでいる。それだけに、正しい知識を得ないといけないと思った。」「コロナで人の差別をしてしまう気持ちもわからないではない。だけど、感染した人のことなども考えないといけない。」「医療従事者の方は、見ず知らずの人の命を命がけで助けようとしてくれているので、感謝の気持ちを忘れないようにしたい。」といった意見が出され、今置かれている状況に真剣に向き合おうとする姿が見られました。