和太鼓の力強い音色を感じながら、グループのみんなと息を合わせて演奏できました。

おまつりの音楽をつくって、和太鼓で演奏しました。

やさしい話し方について考えました。

調理実習でりんごの皮むきをしました。
包丁の使い方の学習です。
上手にむいておいしくいただきました。

読み聞かせでは、やさしい行動とはどのようなものかについて考えました。

みんな、集中して計算しています。

とても落ち着いた雰囲気で、朝の会がスタートしました。
みんな姿勢もよく、先生のお話を聞いていました。

和室（日本間）のたんけん。何とそこには大きな鏡や布袋様が…。びっくりです。

算数の「ものとひとのかず」では、図をかいたり、式を立てたりして問題を解きました。自分が考えた図を見せて、みんなでなんにんになるかを発表しました。道徳では、「ジャングルジム」のお話を読んで、みんなとなかよくすることについて考えました。

紙芝居「なまこ山のニャンコたち」を聞き、感想を書きました。はじめは、それぞれの猫が自慢し合い、ちび猫をばかにしていましたが、人間に捕まったことをきっかけに助け合い、仲良くなったというお話です。

第2回浅井4校学校運営協議会連絡会(第4回学校運営協議会)の報告
1 開催日時 令和2年11月26日(木)15時30分〜16時20分
2 出席者 45人
3 議事
(1)連携行事部会
「地域との関わりについて」
・土作りや花壇、菊作り等において、感染症対策をしながらご協力いただいている。
・見守り隊活動では、登下校時には交通安全活動をしていただいただいている。
・子どもたちへの声かけをしていただくことで子どもたちが安心して登校できている。
・青パトカーが、登下校にあわせて町内を回っている。不審な人に対して、こちらからあいさつをすることで未然防止につながっている。
「地域アンケートについて」
・子どものいない世帯が、全体の75%くらいだが、地域では、例えばゴミ出しの時間などに子どもたちを見かけることもある。その様子などを答えてもらい続けていけばよいと思う。
「あいさつ運動について」
・子どもたちの登校の様子や友だちと誘いあってあいさつ運動に参加する姿を見た。微笑ましい姿だった。
(2)学習生活部会
「学力保障に向けての取組」
・授業時間の確保をしながら、わかる授業を目指して行っている。
・授業時間の確保のために、子どもたちに負担がかからないように、工夫した授業を行っている。
・研究授業や、講師を招いて勉強会を行い、教師力を上げている。
・スキルタイムや漢字計算検定などで基礎力をつけて自信を持たせている。
(3)その他
・換気について、新しい建物は24時間換気が義務付けられている。小中学校は、建物が古く、そのような機能はない。寒くなる時期であり、「3密」を避け、緩やかな換気ができるようにしてほしい。
4 次回の予定
令和3年2月18日(木)15時

　思いやりの心を持つことの大切さを考える紙芝居を見ました。
「自分勝手はいけない。」「最後には、みんなで助け合えてよかった。」という感想を持った子が多くいました。

　読書感想画の作品を、お互いに見合ってよいところを見つけ合いました。

　鑑賞を行いました。

　今日は、レストランで注文する食べ物の学習をしました。

話をよく聞き、ノートにまとめていきます。

　今日から、テレビや新聞の学習が始まりました。

　本日の音楽の授業では、拍に合わせてイスにすわったり、立ったり動きで表しました！

きれいに磨き終わった後は歯医者さんの先生の話を聞きました。

ピンクに染まった歯は歯垢が残っている歯です。磨きにくいところがよくわかりましたね！