授業公開に向けて今日も練習を頑張りました。

　図工では、読書感想画を描いています。男の子がドラゴンと旅に出るという物語の中で心に残った場面を絵にしています。
　かっこいいドラゴンや、かわいいドラゴンなど、とても大きなドラゴンなどいろいろなドラゴンを描いていました。

　今日は道徳の授業で、クラスの良さについて考えました。登場人物の気持ちについて、「自分がこの子だったら、どう感じるかな。」と考えて話し合いました。みなさんで、よりよいクラスにしていきたいですね。

　先生のジェスチャーと同じ動きをする「コピー」をやりました。また、ふだん見たり使ったりしているものを、英語でどのように言うのか学習しました。自分が好きなものはどのように言うのか、興味をもって取り組むことができました。

　今日は、１組と２組でパプリカの練習をしました。練習を重ねるごとに、うまく踊れるようになってきました。笑顔で楽しんで踊れるようにこれからも練習していきます。

５年生の体育の交流で、ダンスの練習をしました。

楽しみながら、汗がたくさん出るほど、がんばって踊ることができました。

　材料の準備等、ありがとうございました。

窓からはいる風に当てながら、考えることができました。

どうやってつくろうかな
いろいろ考えて、やってみて、楽しく活動できています。

材料の準備等、ありがとうございました。

　１年生はブックトークがありました。国語の教科書に出てくる「うみのかくれんぼ」に関連する本を紹介してもらいました。最後にはクイズもあり、楽しい時間を過ごすことができました。

木曜日と言えば５年生が図書館を利用できる日です。
中間放課に図書館をのぞいてみるとたくさんの５年生の姿を見ることができました。

中には、国語の授業で学習した内容に関連する本を探して借りている子も見られました。このようにどんどん図書館を活用してたくさん知識を吸収していきましょうね☺

風にゆれておもしろい形を試しながらつくることができました。

「ひらひらゆれて」
風にゆれて色とりどりな作品ができあがりました。

《今日のこんだて》
　クロスロールパン
　牛乳
　チキンのトマト煮
　ハンバーグのレモンソース

《児童の感想》
・トマト煮のやさいが、とてもやわらかくて、とてもおいしかったです。(I.A)
・ハンバーグがぼくを幸せにするくらいおいしかったです。(K.M)

　書写の学習で、「つり」を毛筆で書きました。はらいやはねなどに気を付けながら、丁寧に書くことができました。

　「ちいちゃんのかげおくり」で意味がよく分からない言葉について、国語辞典を使って調べました。１学期に行った使い方の学習を思い出しながら、取り組むことができました。

　国語の時間は、完成した新聞をグループで読み合いました。今回は、友達の新聞のよいところを、付箋に書く方法で相手に伝えました。一人一人のよさを見つけ、自分の学びへとつなげようとする姿が多く見られ素晴らしかったです。
　そして、今日は週に１回の図書館利用日でした。４年生は本当に本が好きな子が多く、放課になると嬉しそうに図書館へ行く姿が見られます。今週は4連休もありますので、今日借りた本をゆっくり読むのもいいですね。

　図工では、楽しかった場面やドキドキした場面を思い出して、絵にえがいています。クレヨンで細かい部分の色をぬった後は、絵具で色をぬります。２年生になってから最初の水彩です。子どもたちは、楽しそうに色をぬっていました。

１０月５日の授業参観で５年生は１００ｍ走を行います。
事前に走る順番やスタートの仕方を全体で説明を行い、１００ｍのタイムを計測しました。
昨年度の運動会よりも２０ｍ長くなり、実際に１００ｍを走ってみると予想よりも遠く感じた子もいたようです。