ひまわり学級では、まず、音楽のリコーダーの練習をしていました。次に、国語の反対語の学習をしました。とても意欲的に取り組んでいました。

リトルワールドに校外学習へ行きました。リトルワールドでは、タイ・沖縄・台湾・ペルーの４つの国のいずれかで買い物体験を行いました。子ども達は、決められた金額の中で、事前にメニューを見ながら買うものを選択していました。当日は、スムーズに購入することができ、世界の味を味わうことができました。日本の良さだけでなく、世界の国々の良さを知ることができた１日になりました。

　２年生は愛・地球博記念公園に行きました。葉っぱのスタンプやストラップづくり、施設で元気いっぱい遊ぶなど、楽しく過ごすことができました。昼食や持ち物の準備をしてくださったお家の方、楽しく安全に過ごすために、サポートしてくださった施設の方など、みなさんのご協力があり、みんなで良い思い出を作ることができました。ありがとうございました。

治水神社や木曽三川公園センターで、学習しながら楽しい時間を過ごしました。
木曽三川公園センターには、国語の教材文に出てきた「プラタナスの木」もありました。

4年生は木曽三川公園と治水神社に出かけました。木曽三川の様子や治水神社の秘密について知ることができました。バスの移動時やお弁当の時間は感染予防をし、例年とは違った形でしたが、楽しそうな姿がたくさん見られました。早朝より、昼食の準備をしていただき、ありがとうございました。

感染対策に気をつけて、元気に出かけることができました。午前も午後も、グループごとに仲良く見学することができました。

　天候にも恵まれ、無事に名古屋港水族館へ校外学習へでかけました。たくさんの海の生物を見学し、いろいろな発見をすることができました。イルカショーでは、指示を聞いて動きをそろえて演技するイルカたちをみて、感動しました。
　保護者の皆様、昼食のご準備ありがとうございました。
　

6時間目は全クラスでテストが行われました。テスト勉強の成果を発揮し、頑張りました。

6年生は自分たちで計画を考えて、学年行事を行いました。みんなが楽しく参加できるように計画し進行もする姿に感心しました。

1年生から5年生は校外学習に出発しました。安全第一で行ってきます。

　校外学習に向けて、しおりを使って事前の準備を進めています。うみがめのおすとめすの見分け方、ナンキョクオキアミについてなど、実際に目で見て調べるのが楽しみです。

　教室で音楽を流し、リズムに合わせてふりこが動くようにするためには、何を変えればよいのかを実験セットを使って調べていました。

図工では、「できるようになったこと」に取り組んでいます。下絵をもとに台紙に丁寧に書いていきました。

国語の「プラタナスの木」の研究授業が行われました。ペア活動でも全体発表でも、自分の考えを理由を付けて発表することができました。

情報モラル強化デーの2日目です。朝のモジュールタイムに全クラスで情報モラルの授業が行われました。この機会に情報モラルをしっかりと身に付けてほしいと思います。

英語の授業で「What's this?」「I'ts a ○○.」の表現を練習しました。全体でALTと練習した後、ペアになってイラストを指さしながら尋ね合いました。

　４年生全員で、情報モラル講座のお話を聞きました。知らないうちに、友達にいやな思いをさせたり、自分自身が危険な目に会うことがないように、必要な知識を動画で分かりやすく学びました。

　スキルタイムの様子です。短い時間ですが、静かに集中して学習にと入り組んでいます。

富士電機ITソリューションの方を講師にお招きして、４〜６年生が情報モラル講座を受けました。
ネット依存やネットいじめ、SNS利用の注意点などについて、動画を見て考え、意見を出し合いました。それぞれの学年に合った内容の講座で、どの学年も真剣に話を聞いて考えることができました。

今日は講師の方から、情報モラルについてのお話を聞きました。ネット依存やネットいじめなどのビデオを見た後、積極的に意見を発表したり、自分自身を振り返ったりすることができました。ぜひご家庭でも話題にしていただけたらと思います。