お待たせしました。ツルレイシ日記の続編です。
　前回から１ヶ月ほどたってしまいました。やっと芽が出て、少し大きくなってきたところです。
　もう少ししたら畑にうつそうかと思っています。寒かったのかなかなか時間がかかりました。でも時間がかかった分、かわいさが強くなるのかなと思います。
　どれがふたばで、どれが本葉かわかりますか？学校で理科の学習が始まったらかくにんしましょうね。

　来週月曜日から分散登校が始まります。ひさしぶりにみんなに会えることをとても楽しみにしています。始業式の日と席のならび方がかわっています。黒板にはってある座席表を見て、すわってね。その前に、健康観察カードを出したり、手洗いをしたりします。何をやるかはげんかん、２階にあがったところにはってあるので、かくにんしてくださいね。

　では、月曜から会えることを楽しみにしています！！元気で会いましょう！！

・名前を書いていない教科書がありますので、名前ペンをもってきてください。
・社会で、絵地図を使いますので、まだ提出できていない人はもってきてください。
・今までのやり直しのプリントや、２０日、２１日で配付した宿題ももってきてください。


追加の持ち物
・名前ペン
・絵地図のプリント
・今までの宿題（できていないところがあってもいいです。）

２０日の宿題でわり算のまとめをしましたね。できたかな。
まちがえてしまったところは、しっかり直しましょう。
２１日、２２日の宿題で線分図を使って、考えましたね。
問題を読んで、整理しながら線分図を作るとうまくいきますよ。
２０日〜２２日の練習問題の答えをのせておきます。確認しましょう。

２５日から分散登校が始ります。みんなに会えるのを楽しみにしています。

きょうの　かだいは　「ちょきちょきかざり」だよ。
ずこうの　きょうかしょ　１２、１３ページをみて、
つくってみてね。

１、かみを　しかくに　おるやりかた
２、かみを　さんかくに　おるやりかた
３、かみを　ながしかくに　おるやりかた
３つの　やりかたが　あるよ。

おって　きってから　かみを　ひらくと
どんな　かたちが　できるかな。
すてきな　かざりに　なるといいね。

　犬山市内の企業から寄付していただいた手指消毒薬が羽黒小に届きました。
　いろいろな方に支えられていることを実感します。
　ありがとうございました。

　２年生のみなさんこんにちは！
　２０日と２１日に　学習プリントを　とりにきてくれて、ありがとうございました。
　みなさん　しゅくだい　がんばりましたね！　すばらしいです。

　しゅくだいのなかにあった　「やさいをかんさつしよう」のプリントでは、　くわしくかんさつしてくれている子が　いっぱいいました。
　色やかたち、においやかんしょくなど　よくみてかけましたよ。
　
　いよいよ、らいしゅうから　学校がはじまりますね。
　みなさんに会えるのを　たのしみにしているので、　元気にとう校してきてくださいね！

午前の授業が終わりましたね。
午後からは算数と社会があります。

国語の1枚目の裏に、時計の時間と心の時間のプリントをすってしまいました。
それはやらなくてもいいです。

今日の午前中の社会は自分の考えをどんどん書く時間でした。
もちろん、あっていなくてもいいです。
予想して、想像して書いてみて下さい。

午後からの社会は、動画を見て知る時間です。
一生懸命見て下さいね。

　花壇の花の植え替えをしました。
　今までは、パンジーやビオラなど春の花が楽しませてくれていましたが、初夏の花マリーゴールドを植えました。これから夏に向けてどんどん大きくなりますので楽しんでくださいね。
　皆さんが登校するのを待っていますよ。

　おはようございます。
　今日もがんばって課題に取り組みましょう。
　そして、明日、明後日の土日に、やれなかった課題を少しでも進めて追いついて下さいね。

　分数×分数は、やり方が分かっても、説明するのは難しいですね。

　本日、紹介する本は、恩田陸の『蜜蜂と遠雷』です。

　ピアノコンクールを舞台として、４人のコンテスタントそれぞれの関わりと過去と進行を描いた小説です。
　ピアノコンクールの話だけに、いろいろな曲を演奏するのですが、曲名で音が浮かぶ曲は１つもありません。作曲家は有名な人しか知りません。そんな私でも、「音」そのものでないが、イメージが湧いてくる。文字を通して、音が聞こえてくるよう。読み進めていく中で、とても心地良い世界に呑み込まれてゆく一冊です。
　合わせて読んでほしいのが「ピアノの森」です。これまた２６巻のコミックなのでご注意を。

1ねんせいのみなさん、　おはようございます。
すいようび、　もくようびに　がっこうに　かだいを
とりにきてくれて　ありがとうございました。
ひらがなぷりんと、　がんばったね！

きょうの　がっこうたんけんは　このへやです。
どこか　わかるかな。
みんなも　いったことが　あるところだよね。
「たいいくかん」です。
にゅうがくしきの　ときに　いったよね。

たいいくかんでは、　ぎょうじや　しゅうかいのときに
みんなで　あつまったり、
たいいくの　じゅぎょうで　うんどうしたりするよ。

いよいよ　らいしゅうから　がっこうが
はじまります。
みんなと　べんきょうを　するのを
せんせいたちは　たのしみに　しています。
げんきに　がっこうに　きてね。
まっています。

　二日間の家庭学習の配付と回収にご来校いただきまして、ありがとうございました。
　今日の課題一覧です。いよいよ、来週から分散による登校が始まります。先生たちは皆さんが登校できるようになるのを心待ちにしていました。
　皆さん、登校に向けて準備をしっかりしておいてくださいね。

課題一覧のＰＤＦデータはこちらから→<swa:ContentLink type="doc" item="170770">５月２２日（金）の課題一覧</swa:ContentLink>

　昨日、今日の二日間、課題配付のご協力ありがとうございました。「来週から学校始まるね」という話をすることができ、我々もうれしく感じています。

　さて、今日の算数のヒントです。
　昨日から、「一億をこえる数」の学習になりました。３年生で「億」の位を学習し、４年生ではさらにその上の「兆」の位を学習します。今日は、数字を見て漢字に直したり、漢字を見て数字を直す問題です。やり方は、３年生のときと同じですが、分からない人はヒントを見てくださいね。

　ポイントは「４けたごとに区切る」「位の漢字に○をつける」の２つです。写真を見てレッツトライ！！

　今日は　学習プリント配付日、二日目です。
　今日も　たくさんの子が　ミニトマトをうえにに来てくれました。

　来週（らいしゅう）から　分散登校（ぶんさんとうこう）が　はじまるので、自分のえらんだ　ミニトマトに　水をあげて　くださいね。

　先生たちが　さきにうえておいた　ミニトマトに　実（み）ができました。まだ、みどりですが、すぐに赤くなりそうです。
　学校に来たら　実をさがしてみてください。
　

こんにちは
課題を見ていたら、
「紙でやる授業は分からなかったらもう一回自分のペースで動画を見たり、読んだりできたから楽しい」
や、
クイズの答えが「ない」なんてひどい。
とか、書いてあって、本当に頑張って取り組んでいてくれるんだと嬉しくなりました。

今日の算数は角度の問題や単位をかえる問題があります。
プリントを読んだり、ヒントを参考に考えて下さいね。

プリントに錯覚　同位角　の言葉がありますが、それは中学で習います。

絵で説明を載せるので参考にして下さいね。

　本日学習予定の社会プリントの問題で、３番の大縣神社の読み方ですが、「おおあがたじんじゃ」でした。申し訳ありません。
　犬山市についてクイズをしながら、知っていってください。学校が始まったら、答え合わせをしながら学習していきましょう。
　犬山市のホームページを参考に考えてみるといいかもしれませんね。
　→https://www.city.inuyama.aichi.jp/shisei/shokai...

きょうは　えいようきょうゆの　
「ながやせんせい」を　しょうかいします。
ながやせんせいは、
きゅうしょくの　こんだてを　かんがえたり、
アレルギーの　チェックを　したり、
みんなの　きゅうしょくに　
かんけいする　おしごとを　しています。
たべものについての　じゅぎょうも　してくれるよ。
たのしみだね。

きゅうしょくは　ちょうりいんさんが
つくってくれています。
はぐろしょうがっこう　みんなの　ぶんを　
7にんで　つくります。
たくさんの　やさいを　きったり、
おおきな　なべを　かきまわしたり、
とても　たいへんだけど、みんなの　ために　
いっしょうけんめい　つくってくれています。
ながやせんせいや　ちょうりいんさんに　
あったら、おれいが　いえるといいね。

6がつから　きゅうしょくが　はじまるよ。
たのしみにしていてね。
きょうは、いつもは　はいれない　ちょうりしつの　
しゃしんを　のせておくね。

保護者の皆様へ
いつも課題の見守り等ありがとうございます。
宿題に出ている「いくつといくつカード」ですが、はじめは指を使ったり、5までの数字でやったりと、少しずつ取り組んで頂けたらと思います。
大切なところですので、学校が始まってからも宿題等で取り組みます。
ご協力をお願い致します。

　21日、22日は課題の受け渡し日です。
　昨日提出してくれた課題を見ていると、みんなのがんばっている様子を感じることができ、とてもうれしいです。
　新しい課題の中に、これからの時間割が入っていますが、一部訂正をお願いします。

　5月25日・26日　理科「メダカのたんじょう」
　　　　　　　　　　　教科書ページ　P.４６，４７
　　　　　　　　　　　理科ノート　　P.２４　　　　　です。
　
　
　来週から、分散登校が始まりますね。
　みんなに会えることを楽しみにしています。

　５年生のみなさん、おはようございます。課題に取り組んでいるところと思います。
　今日は保健の学習２回目「けがの防止」について解答例をのせます。学校生活のない今、地域や家庭で過ごす毎日ですが、けがなく健康にすごせているでしょうか。けがの中でも交通事故によるものは命に関わる重大なものが多いです。街中を歩いているとき、ランニングしているとき、自転車に乗っているとき・・・交通ルールをしっかり守っているでしょうか。「とびだしは絶対にしない！」「右、左、右を見て横断する。」「自転車に乗るときはヘルメットをかぶる！」・・・自分の身は自分で守っていきましょう。
　自転車安全クイズのURLをはっておきますので、ぜひやってみてください。初級〜上級まであります。交通ルールの鉄人をめざしてレッツ、チャレンジ！！
　
北海道警察本部「じてんしゃ安全クイズ」　
　　⇒　https://www.police.pref.hokkaido.lg.jp/kids/qui...

　本日、紹介する本は、池井戸潤の『アキラとあきら』です。

　零細工場の息子、瑛と大手海運会社の御曹司、彬。正反対の境遇ながら、運命に抗って生きてきた二人が、同じ銀行に就職したことで出会い、青春小説から一流バンカーに成長するお仕事小説です。
　次々起こる試練にグイグイ引き付けられ、知らなかった金融のことや企業買収のことにも興味がわいてきます。「金は人のために貸せ」融資部長の言葉を胸に、瑛が逆境にどう立ち向かうのか。
　最後までわくわくドキドキで読める一冊です。