彫刻刀の彫り方を変えて、きめ細かな表現を行っています。完成した作品を見るのが楽しみです。

　バッティングの練習やボールを投げ合って捕球の練習をしています。

　画像をみて、色紙を様々な形にすることを学んでいます。写真は、ハートの形の作り方です。

　２人でパスの練習をしています。１回止めて蹴ったり、止めずに直接蹴ったりしています。

　２年生、６年生、５・６組で読み聞かせをしていただきました。素敵な語りを聞かせていただき、子どもたちが楽しみにしている様子が伝わってきました。

　友だちのためにできることを考えています。

　明るい心で過ごすには、どうすればよいかを考えています。

　友だちを大切にするとは、どんなことかを考えています。

　献立は、小型ロールパン・牛乳・焼きそば・しゅうまい・みかんです。

　箱の内側も外側もきれいに飾って、すてきな箱ができました。

　カッターナイフの使い方を知り、練習をしています。

　１年生と５年生が体重測定を行いました。

　バスケットボール部の活動の様子

　サッカー部の活動の様子

　力点や作用点の位置を変えると、手ごたえがどのように変わるのかを調べています。

　コーンの上にボールを置き、それをバットで打つ練習をしています。

　献立は、ごはん・牛乳・いわしの梅煮・浅漬け・白みそ汁です。

　先週末までを予定していた教育相談週間ですが、子どもたち一人一人と話す時間をしっかりととるために、期間を１週間を延長しました。
　新型コロナウィルス感染症が収束しない中での生活に、ストレスを感じている子どもたちも少なくないようです。子どもたちの安全を守るための対策をとっていくとともに、子どもたちの心に寄り添いながら指導していきたいと思います。

　教育相談週間とともに読書週間も続いています。高学年は「読書の記録」に読んだページ数やその本の感動レベルも記入しています。読書週間は９日まで続きます。いろいろな本を読んで、豊かな心を育んでほしいと思います。

　「トライアングルやタンブリンからどんなおとがだせるかかんがえよう」というめあてで取り組んでいます。動画をみて、トライアングルで音を出しています。