本日から分散登校が始まりました。短い時間でしたが，皆さんの元気そうな顔を見ることができ安心しました。生活習慣が崩れやすい状況が続きますが，食事や課題を中心に１日の計画を立て，健康に過ごしましょう。

　本日、1年生は1組4組7組の生徒が学校へ登校し、屋内運動場で新しい課題や配付プリントを渡しました。久しぶりに元気な姿を見ることができ安心しました。明日は2組5組、明後日は3組6組の登校日となります。気温が急に高くなってきています。中には汗だくで登校する生徒もいました。夏服や体操服登校も可能ですので熱中症に気を付けて登校してきてください。

　今日から分散登校がスタートしました。今日は、1組・4組・７組の生徒が登校しました。久しぶりに、みなさんの元気な姿を見ることができてとても安心しました。
　今日は、新しい課題を配布しました。予定表を見ながら、計画的に進めていきましょう。また、学校再開に向けて一宮市学習支援サイトの動画を見て、授業の予習を進めていきましょう。次回の登校日に、会えるのを楽しみにしています。
　明日（12日）は、2組・5組。明後日（13日）は、3組・6組のみなさんの分散登校日です。みなさんの元気な姿を見られるのを楽しみにしています。気をつけて登校してくださいね。

　いろいろな教科で学習動画の作成が行われています。そこで今回は、動画の活用方法について考えていきたいと思います。
　YouTubeや学習に関するブログなど、皆さんは多くの情報に触れることがあると思います。さまざまな情報に触れることがあるからこそ、大切なのは「自分に合うものを選ぶ」ことだと思います。単純に見終わった後に「あ、わかった！」と思えるものが皆さんにとって、良い動画やブログだったのではないでしょうか。
　先生たちの作った動画が、皆さんの「あ、わかった！」の手助けになれば幸いです。

　皆さん，元気ですか。「やることがない。」「ひま〜。」という人にお知らせです。
　今日，今伊勢中学校では，数学と理科の先生たちが学習動画の作成をしました。少しでもわかりやすくなるように知恵を出し合って悪戦苦闘しながら，でも，楽しんで作成しました。今日の分がアップされるのは，まだ少し先になるかもしれませんが，これまでにたくさんの先生方が動画撮影したものを見ることができます。
　是非，今伊勢中学校のＨＰを開いて，「一宮市学習支援センター」をクリックしてみてくださいね。

　「今」のこの状況を変えたい…そんなことを思ったことがありませんか？「今」を変えるとき，「今がダメだから」「今をもっとよくしたいから」という２通りの動機に分かれるそうです。
　では，何から変えたらよいのでしょうか？
「今」のこの状況を変えるには，『身（しん）・口（く）・意（い）』を一致させるとよいといいます。
　身（しん）は，いつもやっている「行動ぐせ」
　口（く）は，いつも言っている「口ぐせ」
　意（い）は，いつも思っている「思いぐせ」
この３つが一致していれば，願望が形になっていきます。

口では言っていても，思いがなかったり，行動が伴っていなかったり…
行動はしていても，そこに思いがなかったり，口ぐせが悪かったり…
思いはあっても，行動していなかったり，言い訳ばかりしていたり…

　今までのうまくいかなかったことを振り返ると，思い当たる節があるのではないでしょうか？「身・口・意」を一致させ，よりよい自分をめざしてみませんか？

　臨時休校期間中の生徒のみなさんの学習を支援するために、現在学校のウェブサイトに「一宮市学習支援サイト」が開設され、学習動画を視聴することができるようになっています。
　今日は、英語と社会の先生が授業動画の作成を行っていました。生徒のいない教室での授業に戸惑いがあったようですが、少しでも学習内容を理解してもらおうといろいろな準備をして撮影に臨んでいました。順次、学習支援サイトにアップされていく予定ですので、楽しみに待っていてください。
　こうした学習動画をはじめとした学びの手だてを活用しながら、学校再開に備えていってください。

　入学式から１か月が経ち、ゴールデンウィークも終わりましたが、まだしばらく家庭での生活が続きます。１年生の皆さんにつきましては、学校再開に向けて、目標がある毎日を過ごせるように、努力を続けてほしいと願っています。
　来週の11日（月）から休校中の分散登校が始まります。詳細はメールなどで連絡させていただいております。次の内容は、１年生に向けての確認です。よろしくお願いします。
　
　○登校場所は学校の南側にある屋内運動場です。屋内運動場玄関前にいる先生が案内してくれます。
　○正門（南門）、東門、西門が開いています。どの門からでも校内に入ってください。
　○男子の９時頃、女子の10時30分頃は混雑が予想されます。男女とも１時間ずつ時間が設定されているため、開始時間にこだわらずに登校してください。
　○わからないことがありましたら、学校に連絡してください。または、登校した際に、どの先生にでも大丈夫ですので、たずねてください。
　
　交通安全に気をつけて登校してください。久しぶりに皆さんに会えることを楽しみにしています。

　今日も本の紹介をしたいと思います。今まで紹介した本は中学生にしては少し難しい本であったと思いますので、今回は読みやすい本を選びました。
　一冊目は『くちびるに歌を』永田永一作です。中学合唱部が物語の舞台であるため親近感が持ちやすく読みやすい本です。
　二冊目は『君の膵臓をたべたい』住野よる作です。アニメや映画化もされ話題作でもあります。作者はアマチュア時代に「小説家になろう」に投稿したことがきっかけでデビューを果たします。
　二作とも映画化になっているので、もしかしたら「映画で観た」という人もいるかもしれませんね。

　カラッと晴れたさわやかな朝を迎えました。
　大型連休が終わりました。何か新しいことを始めてみませんか。スケッチブックに大きめの絵をかくとか，はい材（色のついた紙・あつ紙・空箱など）を使って何か作ってみるとか……。

　私を、毎朝元気づけてくれるものの写真の一部です。皆さんが１年生の時、技術の授業で木工作品を作りましたね。生徒がその余りの木切れを打ち付けて、私の名を作ってくれたものです。玄関先に飾ってあり、毎朝見ては「今日も頑張ろう」と気合が自然に入ります。早く学校が始まらないかと心待ちにしています。

　５月１１日（月）から１３日（水）の３日間で、分散登校を行います。詳しくは、トップページの下部にある「お知らせ」に掲載しましたのでご確認ください。よろしくお願いします。

　ここからも参照いただけます。

　前回に続いて今日も二冊の本を紹介します。
　一冊目は『老人と海』１９５１年　アーネスト・ヘミングウェイ作。世界的なベストセラーであり、1954年のヘミングウェイのノーベル文学賞受賞に寄与した作品です。
　短編小説でとても読みやすい小説です。老人と巨大カジキとの戦いを描いたもので、老人の生き様の中で考えさせれるものがあります。
　二冊目は『永遠の０』２００６年　百田尚樹作。現代の青年が、生還を誓いながら太平洋戦争で特攻を選んだ祖父の真実に迫る感動の物語です。映画化もされベストセラー作品にもなりました。
　学校が始まるまで時間はあるので、様々な本に触れ、心を豊かにできるといいですね。

　今日５月１日は、立春から数えて８８日目にあたる「八十八夜」です。「八十八夜の別れ霜」という言葉があり、日本の多くの地域ではこの日から後に霜が降りることがめったにないため、農家が霜の被害から開放される目安とされてきた日といわれています。また、「八十八日」ではなく「八十八夜」とよばれるのは、霜は夜の間に降りるからだそうです。「八十八夜」は初夏の到来を告げる季節の変わり目で、種まきなど農作業の目安とされました。　　
　学校でも「八十八夜」の節目に合わせて、夏の花壇を彩る花の種を蒔きました。学校が再開される６月には、芽を出し本葉が４〜５枚になるまで成長していると思います。水やりの管理などを忘れずに行い、丈夫な苗を育てていきます。学校再開後は、緑化委員会の皆さんと一緒に、花壇に苗を植えることを楽しみにしています。

　3年生の皆さん，休校により運動不足になっていませんか。
　休校で困っていることの1つとして運動不足があると思います。授業や部活動がなく，外へ出ることもできない状況で運動不足になることは仕方がないのかもしれません。しかし，そんな今だからこそ，様々なことに挑戦できると思います。
　そこで，今日はどのスポーツにも必要な柔軟性を高めるためのストレッチ法を紹介したいと思います。
　皆さんもご存知かもしれませんが，「タオルストレッチ」です。片脚の裏側にタオルをかけ，膝をピンと伸ばしたまま両手でタオルを頭の方向に引っ張り，30秒間，脚を揺すり続けます。同じように反対側の脚も行います。ポイントとしては，脚を90度にし，息を吐きながら行うことです。はじめのうちは無理をしすぎず，「痛気持ちの良い」と感じるところまで伸ばします。このストレッチをやることで確実に脚は柔らかくなります。是非，試してみてください。

　気温も上がり、生き物が活発に動きまわるようになりました。花のまわりをチョウが飛んだり、水の中をメダカが泳いだり、外に出れば多くの生き物に触れることができます。
　生き物はいろいろなところにいます。水の中をよーく見てみると、微小な生物が動いているのも確認できます。今日の写真も、水中にいる微小な生物です。この微小な生物は何でしょうか？


　答えは、『ミジンコ』です。写真を見比べると、同じ生物には見えませんね。上の写真は横から、下の写真は前から見たものです。今日の２枚の写真から、みなさんに新しい発見があれば幸いです。

　明日５月１日(金)に５月の休校期間中の分散登校についてメール配信します。
　４月20日以降もメールを配信したところ、届いていないという方がおみえのようです。
　その場合は、もう一度お子さんの学年での再登録をお願いします。
　お手数をおかけしますが、トップページ右下のＱＲコードからサイトにアクセスしてください。

　一宮市学習支援サイトの動画が再生できない件につきまして、一部の端末において学習支援サイトの動画が再生できないなどの不具合が発生していました。
　一宮市教育委員会から、ページの構成をリニューアルし、改善されましたという連絡を受けましたので、お知らせします。

　今日で４月も終わりですね。桜も散り、ＧＷが始まり新緑の季節になってきています。
過ごしやすい気候ですので、外に出たくなりますが、できるだけ家の中での楽しみを見つけ、過ごしていきましょう。

　みなさんは、日常生活を送る中で疑問をもって生活していますか？
例えばマヨネーズです。「マヨネーズは何でできているかな？」「なんでこういう味がするんだろう？」「原材料は卵と酢と油なのに、どうしてクリーム状になっているんだろう？」
　考え出すといろいろな疑問が浮かびます。マヨネーズの原材料の酢（水分）と油は、そのままでは混じることはありません。でも、そこに卵黄が入ることで「乳化」という作用が働き、酢と油が混じり合うことができます（正式には撹拌させる作業が必要です）。

　こういった日常生活の中の疑問を、調べてみると新しい発見があり、学びにつながります。次の１〜３は教科書にも載っている簡単な疑問です。ぜひ考えてみてください。
　１、石けんや洗剤は、どうして汚れが落ちるのだろう？（答え教科書P121）
　２、しょうが焼きにしょうがが入っているのはなんでだろう？（答え教科書P59）
　３、調味の「さしすせそ」は何でその順なのか？（答え教科書P56）

　みなさんも家で過ごす時間が長いからこそ、色々な疑問をもって生活してみてください。理由が分かると面白いことがたくさん見つかりますよ。

　明日からＧＷ本番となります。ニュースでは「コロナ疲れ」という言葉も聞かれますが，引き続き STAY HOME を合言葉に，今できることをしましょう。

　前回は語彙を増やすことについて話をしました。
　今日は一年生の国語の教科書に書かれていることを紹介します。少し息抜きがてら，読んでみてくださいね。P24「続けてみよう」に「言葉の手帳」「読書記録」とあり，【心に残る言葉や印象に残る本に出会ったら,書き留めておこう】と書かれています。

　皆さんは素敵な言葉に出会ったとき，どのように記録していますか？

　私自身は，「この言葉良いな！」と思ったら写真を撮って記録するようにしています。写真だと，さっと撮ることができて時間短縮にもなりますし，後から読み返しやすいのでおすすめです。ちょうど昨夜，写真を見返していて手が止まった言葉があったので紹介します。

　『努力をする人は希望を語り，怠ける人は不満を語る』　
　　　　　　　　　　　　　　　　井上靖「氷壁」より

　かなり昔の本ですが名作です。映画化されたり，何度かTVドラマ化されました。2006年には愛知県出身の俳優，玉木宏さんが初主演として演じたことでも話題になりましたね。私自身は「不満もある，こんな状況下だからこそ，先を見据えて希望を語れる人でありたい」と思いました。

　読書は心の栄養と言われます。この機会に素敵な言葉にたくさん触れてください。私も久しぶりに昔読んだ本を読み返してみようかなと思います。
　
　最後に今年度の読書感想文の課題図書を紹介します。今のうちに読んで，言葉を貯めておくと作文に取り組みやすくなると思いますよ。

　課題図書１　天使のにもつ　いとうみく著　童心社
　課題図書２　11番目の取引　アリッサ・ホリングスワース著　鈴木出版
　課題図書３　平和のバトン：広島の高校生たちが描いた8月6日の記憶
　　　　　　　弓狩匡純著　くもん出版