４月２０日 国語「言葉にも表情が」（５年生）
コミュニケーションをとるとき、言葉はもちろん大切です。 それに加えて、表情や手の動きも気持ちを伝えるためには、重要になります。 お伝レッスン「いろいろなありがとう」で、いろいろなありがとうの伝わり方を見てみよう。また、お伝レッスン「間のつかい方」で、間の取り方も考えてみましょう。 学校が始まったら、みんなでたくさんの気持ちを伝え合いましょう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは、 → https://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D00... ４月２０日 『ふきのとう』に出てくるのは？（２年生）
さて、『ふきのとう』には、人のように話す”登場人物”が５人います。 だれだかわかりますか？ ヒント「○○○○○」、「●」、「●○○」、「○●○○」、「○○○○」 ※●は漢字、○はひらがなです。 ４月１９日 おはなしのくに（１年生）
今日は明日放送の「きんたろう」についてのお知らせです。今回は渡辺直美さんが表情豊かに読み聞かせをしてくれます。楽しみですね。 ※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 ９：０５〜９：１５ ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ の動画サイトへは → http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0... ４月１７日 春みつけ！クイズ（２年生）
写真には、春になるとよく見かける、ある虫が３匹います。 みなさん、見つけることができますか？そして、何の虫か分かりますか？ 今日のような晴れた日は、特に見つけやすいようで、校内で１０匹も見つけることができました。写真のように、よく見ると「何匹もいた！」ということもあります。 答えは、テントウムシです。 写真のテントウムシは、すべてナナホシテントウでした。 クイズ番組で、ナナホシテントウの模様が問題として出されることもありますね。 みなさんは、ナナホシテントウの模様を間違えずにかけますか？ みんなで観察名人を目指してみましょう！ そして、おうちで見かけたら、他にもこっそり隠れていないか、探して見てください。 ４月１７日 社会 都道府県クイズ（４年生）
（１）動物の名前が使われている都道府県が４つあります。その４つの都道府県の名称を答えましょう。 （２）漢数字が使われている都道府県が２つあります。その２つの都道府県の名称を答えましょう。 （３）「さんずい（部首）」の漢字が使われている都道府県が４つあります。その４つの都道府県の名称を答えましょう。 （４）「山」という漢字が使われている都道府県が６つあります。その６つの都道府県の名称を答えましょう。 （５）「川」という漢字が使われている都道府県が３つあります。その３つの都道府県の名称を答えましょう。 （６）海に接していない都道府県が８つあります。その８つの都道府県の名称を答えましょう。 （７）「島」という漢字が使われている都道府県が５つあります。その５つの都道府県の名称を答えましょう。 【ちょっと ひといき】 「キッズドラゴンズ（https://kids.dragons.jp/」というサイトに「日本全国地図ファイト」というコーナーがあります。都道府県の位置を覚えるゲームが出ていますので、よかったらやってみてください。 ４月１７日 理科「子葉は必要？」（６年生）
芽が出てきました。最初に開いた葉の下にある部分、「子葉（しよう）」といいます。子葉は、葉が大きくなり、くきがのびると、かれてしまいます。何のためにあるのでしょう。 学習したことを思い出して、ノートにまとめてみるといいですね。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/rika/endless5/?das_id=D000... ※Ｅテレ(教育)での視聴は、毎週火曜日 ９：３５〜９：４５ ４月１７日 春の生き物を見つけよう（１年生）
上の写真から、 ナナホシテントウ モンシロチョウ アゲハチョウ です。 アゲハチョウは夏の生き物ですが、あたたかいので早めに顔を出したようです。 ４月１７日 国語「会話のキャッチボール」（３年生）
会話をするときは、相手の言葉をしっかり受け止めて、しっかり返すことが大切。そのためには、“しりとりの法則”を使うといいそうです。
しりとりの法則とは、しりとり遊びと同じ要領で、相手が話した言葉を拾いながら、次の会話を広げていく方法です。 国語の自己紹介でも、前の人が話した言葉をくり返してから自分の話をしてみよう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000... 
４月１７日 英語であいさつ（５年生）
まずは、あいさつです。 動画にあわせてダンスをしながらあいさつをしましょう。 “Hello. I’m Sumire. What’s your name? （こんにちは。わたしはすみれ。あなたの名前は？）” と聞かれるので、リズムに合わせて、 “Hello.I'm (自分の名前)．”と答えよう。 ※ＮＨＫ ｆоｒ ｓｃｈооｌの動画サイトへは →https://www.nhk.or.jp/eigo/beat2/?das_id=D00051... ４月１７日 推理クイズの答え（６年生）
１位はＢ君でした。 答えを解説すると、 まず、Ａ君はＢ君に負けたので、勝Ｂ、負Ａ Ｃ君はＤ君に負けたので、勝Ｄ、負Ｃ Ｄ君は３位だったので、１位から順番に並べると、ＢＡＤＣとなるので、 １位はＢ君になります。 皆さんは、解けたでしょうか？ 自分で推理クイズを作ってみるのも面白いですよ。 ４月１６日 家庭科を始めてみよう（５年生）
家庭科では、調理実習やさいほうを行います。 楽しみですね。 家庭科で最初に学習するのは、お茶の入れ方です。 １、量る ２、湯をわかす ３、お茶をいれる ４、お茶をいただく ５、かたづける 家庭科の教科書P.１０〜１１にくわしく書かれています。 お家でもご家族の方と一緒に入れてみましょう！ もちろん、５、かたづける まで自分でやってくださいね。 お茶の写真は、実際に学校で入れてみたものです！ ４月１６日 集金について（追加のお知らせ）
先日の家庭訪問で、「集金のお知らせ」を配付しました。それに記載されている「積立金」は、野外教育活動、修学旅行、卒業アルバム等のためのものです。
本校では、５年生の４月から６年生の１月まで、毎月２，０００円ずつ積み立てをしております。 毎月の口座引き落とし・集金日に積立金として２，０００円を集金させていただきます。何とぞご理解ご協力をお願いいたします。 ４月１６日 春見つけ（１年生）
温かい日が続いています。草花も春の光を浴びて、うれしそうです。校庭にはいろいろな花が咲いていました。何の花でしょう。スイセン・オオイヌノフグリ・シロツメクサです。みなさんも春の草花を探してみてください。
４月１６日 かんさつカードは、つたわることばで（2年生）
生活科のカードには、見たことを詳しく書くと良いですね。 NHK for schoolの「ことばドリル〜おもったことじゃなくてじじつを！〜」を見て、どんな言葉で表すと良いか考えてみてください。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは https://www.nhk.or.jp/kokugo/drill/?das_id=D000... ４月１６日 社会「日本地図を広げて」（４年生）
この休み中に、自分がどの都道府県の何について調べてみたいか考えてみるといいですね。 ※ＮＨＫ for school の動画サイトには → http://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/?das_id=D00... ４月１６日 推理クイズに挑戦！（６年生）
次の会話は、Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄの４人が競走をしたあとのものです。 Ａ：「ぼくはＢ君に負けた。」 Ｃ：「ぼくはＤ君に負けた。」 Ｄ：「ぼくは３位だった。」 このとき、１位は誰になるでしょうか。 答えは、明日発表します。正解はだれになるか考えてみてくださいね。 ４月１６日 好きな食べ物を調べよう！（６年生）
今日のミッションは「インドの人が好きな食べ物を調べよ！」です。舞台（ぶたい）はインドの首都デリー。日本に来るプリヤを“おもてなし”するために、インドの人が好きなものを調べるのです。キーフレーズは、“What food do you like?（好きな食べ物は何？）”。これを使って聞きこみ調査をします。「インドっつったらカレーだよ！」とイサムは言いますが…。さっそくみんなは、MIEが開発したカメラ付きドローン、Mie（ミー）を飛ばして調査開始。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ の動画サイトへは、 → http://www.nhk.or.jp/eigo/mission/?das_id=D0005... ※Ｅテレ（教育）での視聴は、４月１８日（土）１８：５０〜１９：００ ４月２３日（木）１０：０５〜１０：１５ ４月１６日 国語「意見を言おう」（３年生）
休校中の皆さん、健康に気をつけて過ごしていますか。今日は、学級目標について考えてみましょう。
「仲のよいクラス」「楽しいクラス」「けじめのあるクラス」などなど、自分が目標とする学級の姿がすぐに思い浮かんでくる子もいれば、何を言っていいのか分からない子もいるのではないかと思います。 そこで、自分の考えの作り方、その表現の仕方について考えてみませんか。動画を視聴しながら、意見のよいところ・悪いところを考えていきましょう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000... 
４月１５日 社会「あたたかい土地と寒い土地」（６年生）
あたたかい南の沖縄県と、寒くて雪が多い北の北海道。それぞれ、そこに暮らす人々が家の造りや農業など、どのように工夫しているでしょうか。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D0005... ４月１５日 春みつけ！クイズ（２年生）
２年生のみなさん、これは何でしょう？ヒントは３文字の名前の花です。 この花は、日あたりのよい草地にはえます。 万葉集にも出てくる花で、花言葉には「小さな幸せ」という意味もあります。 答えは、スミレです。 上の写真のスミレは花が白く、むらさき色のすじがあります。 下の写真のスミレは学校の南側にあるツツジの花壇にひっそりと咲いていました。 よく比べてみると同じスミレでもこんなに違うものなのかと驚きます。 おうちの近くで見つけたスミレも一度ゆっくり観察して、写真のスミレと比べてみると、また違う発見があるかもしれません。 |
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