木を切って、釘を打って、設計図を見ながら自分が作りたいものを作っています。

積極的に授業を受ける姿が素敵です。

四角形の内角の和がいくつになるのか、考えて発表しています。

　新聞のように記事にして、分かったことをまとめました。

　前回の授業の続きで、プリントに学習をまとめました。

　ほっと一息、ランチタイムです。
しっかり食べて、午後の授業もがんばりましょう！

学習も遊びも楽しく一生懸命活動しています。

図工の作品を作っています。時間を忘れるほど真剣に製作活動を続けています。

自分を守るために大切なお話を真剣に聞くことができました。

今日は中学校の校長先生が来て、道徳の授業をしてくださりました。

夏休み前から描き始めた「しゃぼん玉あそび」の絵が完成しました。「上手にできました。」という感想が多く、とても嬉しく思いました。

「え？」、「なんでだろう？」、「・・・ということは」

など、たくさん考えました。
友達の意見を聞いて、

「なるほどー」

と納得している子もいました。

みんなが活躍している姿を見ることができて、先生は嬉しかったです。
みんなすごく頑張っていました！！

「やくそく」を３匹のあおむしと大きな木、ナレーター役に分け、4，5人グループで発表会をします。声の大きさやはやさをかえたり、怒ったように、驚いたような声で、読む練習をしました。

机の横と縦の長さを手や鉛筆がいくつ分になるかを調べて、どちらが長いかを考えました。手のひらを広げ、親指から小指の先まで伸ばしたりくっつけたりするのに慣れて、うまく数えられるようになりました。

　昨日に引き続き、今日は３，４年生の花まるナイス賞の表彰が給食の時間にありました。
　表彰される子は、各クラスで児童の話し合いによって選出されます。友達のがんばっている様子に目を向けることができると、自分もがんばろうという気持ちが持てます。また、選ばれた子は自信を持つことができます。
　選ばれた子も選んだ子もともに成長できる、すてきな花まるナイス賞です。

　本日の理科の授業では、地面にしみ込んだ水が蒸発する様子を調べました！

　短い時間ですが、外で遊べるとみんなうれしそうです。

　暑さも少しおさまり、昼放課は外で遊ぶことができました。

的当てめがけて、ドッジボールを投げ、最後に、2対2のゲームをしました。相手を狙ってボールを投げられるようになってきました。