学校のまわりにどんな建物があるのかみんなで知っていることを発表しました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、ポークカレー、さくらんぼのゼリー和え

☆学校給食献立あれこれ☆
　給食では、いろいろなゼリー和えがありますが、今日は６月が旬のさくらんぼのゼリー和えです。さくらんぼは山形県が生産量日本一です。今日のさくらんぼゼリーにも山形県産さくらんぼ果汁が使われています。

　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

まち探検でどんなところを見てくるのか計画を立てました。

なぞり書きをして、ひらがなをていねいに書く練習をしました。

運動場では、今日からボール遊びや、一部の遊具で遊ぶことができるようになりました。放課が終わったら、しっかり手洗いをします。

今日から図書館が開館しました。入り口と出口を分けて一方通行にしたり、間隔を取って並んだりして、密を防いでいます。図書委員の人は、シート越しに貸し出しの手続きをしています。

流れてくる英語を聞いて、誰のことを言っているかを判断しました。聞き取る力がしっかりとついてきています。

子どもたちにとって、初めての家庭科の授業です。どんなことを勉強するのかを先生から教えてもらいました。興味津々の様子でした。

自画像を描いています。先生から大切ポイントを教えてもらった後、鏡を見ながら自分の顔を画用紙にかきました。上手にかけました。

わり算の学習が始まりました。今日は「１２個のいちごを３人で同じ数ずつ分ける」問題に取り組みました。数図ブロックを使って真剣に取り組みました。

「ふきのとう」を登場人物に分かれて読んでいきます。今日は、音読をする時に大切なことをみんなで確かめました。

詩の勉強をしています。「あさの　おひさま」をみんなで音読しました。詩の内容ににふさわしい読み方を考えました。

地域の方々に見守られ、みんな元気に登校しています。

日本国憲法の３つの基本原則について学習しました。

線対称の図形を発表し、その意味を考えました。

教科書を使って、これから学習する内容について説明を受けました。歌詞をよんで、それから受ける印象を発表しました。

登場人物の「春花」と「勇太」の行動や会話を抜き出して、プリントに短い言葉でまとめました。

直方体の体積の求め方の式を使って、大きな箱の体積を求めました。

教科書を読んで、子馬の特徴がわかる部分をノートに書きだしました。

「白いぼうし」のお話の主人公である松井さんの様子をノートにまとめました。