宝物の地図をもとに、
３年生のみなさんは、
自分で考えたお話を作っています。

意味や漢字が分からないときは、
辞書が便利ですね。

こうして、
着々と力をつけていきます。

次々と、
よく思いうかぶものですね。

今までに学習した漢字を使って、
文を作っているのは２年生。

小グループに分かれて、
楽しそうに読んでいます。

教科書を見ないで、
言える人も、
いますね。

１年生のみなさんは、
国語の学習中です。

学校だより３８をアップしました。
こちらから、どうぞ。

手袋にゴーグル、
体におもりを付けるなど、
高齢者の疑似体験です。

これで、買い物体験として、
小銭を出したり、
大豆や小豆をはしでつまんだり・・・。

苦戦しているようです。

車いす体験です。
利用する人と、
押す人と、
両方の気持ちを考えていました。

がんばりすぎたかな？
きゅうけい中です。

いろいろなとび方が、
できるようになりました。

休み時間になりました。
三和っ子タイムは、
なわとびです

写真上：くぎでためして　○
写真中：ようじぼうでためして　×
写真下：「ここの部分なら、つきますよ。」

理科の学習に取り組んでいるのは、
３年生のみなさん。

まとめの文字も、
しっかりしていますね。

１年生のみなさんは、
算数のお勉強中です。

いろいろな問題が、
すばやくできるようになりました。

折り紙にだるまおとし
けん玉にこま回し
楽しそうに遊んでいます？

ご安心を、
英語で会話した後の様子です。

英語の学習に取り組んでいる？
５年生のみなさん。

こんなに作っちゃうんですか？

外にいたのは、
１年生のみなさんです。
なにやら、
楽しそう。

鉄琴、木琴、小太鼓
けんばんハーモニカ
リコーダー
それぞれの音色がきれいに響きます。
がんばってるね。
４年生。