おはようございます。快晴です。今日も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も1日頑張りましょう。

　雨模様ですが、元気に下校しました。また来週、元気に会いましょう。

　What time is it?とクラスのみんなに聞いて英語で答える活動を行いました。積極的にたくさんの人に話しかける姿がありました。

給食後、耳鼻科検診がありました。

みんなしっかりとあいさつをして、受けることができました。

待っている人たもは、恒例の輪っかに中に座って、静かに待つことができました。

悪いところがないといいです。

２年生が、算数の図形の勉強です。

カードを何枚かならべて、線路のように途切れることのない道をつなげる取り組みです。

最初、４枚から始まって、６枚、１２枚と続き、最後は２４枚までいきました。

見事に、２４枚すべてつなぎきることができた人もいました。

とっても楽しい算数の時間となりました。

５年生の理科の授業です。

アサガオの花のつくりを確認しました。

その後は、花粉の観察をするために、顕微鏡の使い方を習いました。

以前に、双眼実体顕微鏡などは使いましたが、普通の顕微鏡は初めてです。

すこし緊張しながら、先生の説明を受けて、部分部分の名称・使い方を覚えていきました。

次回には、その顕微鏡を使って、アサガオの花粉の観察をします。楽しみです。

【今日の献立】

・牛乳　　　　・白玉うどん　　　　・サラダうどん
・チキン竜田揚げ　　　　　・ぶどうゼリー

　暑くて食欲が落ちてしまいそうな夏から、だんだん秋を感じる気候になりました。今日は「夏」と「秋」がいっしょになった献立です。

　冷たい「麺」の給食は、今日が最後です。そして、秋を代表する果物の1つ「ぶどう」を使ったゼリーです。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

６年生が英語のテスト中です。

英語が教科でなかった昨年までにはなかったものです。

アルファベットもかいています。みんな真剣、がんばっています。

４年生が体育館で、ソフトバレーボールをやっていました。

ボールはやわらく、そんなに大きくはないので、４年生でも扱いやすいです。

しかし、ボールがどこへ飛んでいくかは？？？

みんな苦労しながら、ゲーム形式で取り組んでいました。

３年生の算数の時間です。

プロジェクタで問題を黒板に映して、解いています。

問題をみんなで確認しながらなので、分かりやすいです。

　おはようございます。あいにくの雨ですが、秋の交通安全週間に連動して、交通安全大監視が行われました。駐在所前で、たくさんの皆さんにむかえられて、今日も池野っ子達が登校して来ました。

　曇り空の中、池野っ子達は元気に下校して行きました。また明日ね。

５年生にとって、あと１週間で自然教室です。

今日は、自然教室のしおりを見て、説明を聞いています。

１週間後の楽しみを想像しながら、話を聞いていました。

コロナ感染者も減ってきて、あとはお天気がよくなるのを祈るばかりです。

３年生の外国語活動の時間です。

今日は「How many apples?」「・・・apples.」の文でした。

ノートのりんごに、いくつか赤い色を塗り、友達と交流しました。

たくさんの人に「How many apples？」と聞いて、同じ数の人を探します。

友達と交流して、たくさんの人に尋ねることができました。

【今日の献立】

・牛乳　　　・パエリア風ピラフ（α化米）　　　・スペイン風オムレツ
・トマトスープ　　　　・オレンジゼリー

　今日は、日本で開催される予定の東京オリンピックを応援する、「オリンピック応援献立」です。今月は「スペイン」を取り上げます。

　「スペイン」はヨーロッパの西方に位置する国で、オリーブオイルと新鮮な魚を使った料理が特徴です。主食は「パン」ですが、「お米」を使った料理も、よく食べられています。「スペインオムレツ」は、じゃがいもが入ったオムレツのことです。

　また、イカとエビを使った、お米料理の「パエリア」は、調理員さんが、味を工夫しながら作ってくださいました。

　今日も調理員さんが心をこめて作っくれた、おいしい給食を残さずいただきましょう。

　おはようございます。すっかり秋めいてまいりました。校庭に秋の花をみつけました。

６年生が、運動会のテントの片付けをしました。

当日、雨に濡れ、乾かしていたものをたたみました。

さすが６年生です。５張り分をあっという間にこなしました。

６年生の次の目標は、修学旅行。あと１ヶ月ほどです。がんばります！

　秋晴れの中、元気に下校して行く池野っ子達でした。また明日ね。

１年生が、アサガオのつるでリース作りをしていました。

自分たちで育てたアサガオです。すごくうれしそうに、でも、苦労してつくっていました。

このあと、いろいろ飾りつけをします。かっこいいリースができるといいです。

２年生が音楽で、鍵盤ハーモニカの練習をしています。

先生の指づかいをプロジェクタで映して、確かめながら進めています。

子どもたちも、できるだけ指づかいだけの練習で行っています。

思いっきり練習できる日がはやくくるといいです。