今日は３−１で2学期の漢字まとめテストを行いました。毎週漢字テストを積み重ねてきた集大成です。７０％の子どもは８０点以上の高得点と、頑張った成果が出ています。今日はその中の満点を取った子から、どのように自学をしていたかの紹介です。
　１人目(1枚目)は、『毎日1ページひらがな➡漢字で書く➡自己採点』というシンプルなサイクルをしたもの。
　２人目（２〜５枚目）は、『自分で計画を立てる➡それ通り実行➡自己採点➡最終的にまちがえたものだけ復習➡直前にもう一度最終確認（➡テストで間違えたものを復習する気満々）』という計画タイプ。
　どちらにも共通しているのは、『自己採点が正確であること』です。『漢字をおぼえるために書く』という行為はどの子もがんばっていますが、『自己採点をして自分の字が合っているか確かめる』という行為の差によって、満点か８０点以上かが分かれているように思いました。『書いておぼえる』という行為に『自分の目でしっかり見て正しいか確かめる』という行為をプラスして、これから先さらにレベルアップができるように励んでいきたいと思います。ぜひお家でもお子様が頑張っている姿を見たら、応援してあげてください。

　「すがたをかえる大豆」という文章の学習です。
　本文の中から、筆者の説明の工夫が見られるところを見つけていました。

　百科事典の特徴についての学習です。
　各自１冊ずつ百科事典をもち、中身を見ながら、特徴をまとめていました。　

　水溶液についての学習です。
　食塩とミョウバンが水にどれだけ解けるかを実験で調べていました。

　書き初めに向けての学習です。
　字の大きさやバランスに気をつけながら、集中して取り組んでいました。

　お忙しい中、また足元の悪い中、展覧会を参観してくださり、誠にありがとうございました。本年度はコロナ禍で製作にかける時間に制限がある中での開催となりました。そんな中、子どもたちは「つくってたのしい！　みてたのしい！　ゆめいっぱいの　てんらん会」というスローガンのもと、意欲的に作品づくりに取り組んできました。
　会場でご覧いただいたように一人一人の個性があふれた力作ばかりで、子どもたちの学校での活動の様子が少しは伝わったのではないかと思います。ぜひともご家庭でも作品づくりのことを話題にしていただけたら幸いです。

　令和２年度の展覧会を「つくってたのしい！ みてたのしい！ ゆめいっぱいのてんらん会」というスローガンのもと、下記のように開催いたします。全校児童の作品を展示しますので、ぜひご参観いただきますようお願い申し上げます。

＜日　時＞
○１１月６日(金)　９時００分〜１６時００分
○１１月７日(土)　９時００分〜１２時００分

＜会　場＞
○西成東小学校　屋内運動場
　※北舎昇降口よりお入りください。

＜内　容＞　　
○一人の児童が２作品（平面作品+立体作品）を展示します。
　
＜新型コロナウイルス感染予防対策＞
◎参観される方の人数制限は設けませんが次のことをご確認の上、ご参観ください。
○マスクの着用をお願いします。
○当日、受付で検温及び手指の消毒をさせていただきます。体温が37.5度以上ある場合は、入場をご遠慮いただくことがあります。
○会場は換気のため、窓をあけさせていただきます。参観中、密にならないよう、他の方との距離をとりながら、空いているところからご覧ください。
○体調が優れなかったり、感染を心配される場合は、ご無理なさらず参観を見合わせていただて構いません。

＜その他＞
○受付は、北舎昇降口の屋内運動場側廊下に設けております。
○学校近辺に自動車の駐車スペースはありません。路上駐車されると近隣住民の方に　迷惑をおかけしますので、徒歩または自転車でお越しください。
○スリッパをご持参ください。
○校内は禁煙になっておりますので、ご協力をお願いいたします。

　今日もパソコン室のパソコンを使って作文を作りました。子どもたちは、随分慣れた手つきで作文を作っていました。

本校では毎週、週目標（その週に意識して頑張ること）を決めています。今週の週目標は「友達の良い所をたくさん見つけよう」です。
本日１組では、道徳の授業で友達の良い所をたくさん記入する活動を行いました。友達から記入してもらった「自分の良いところ」を読む子ども達は、いつになく集中していました。友達に教えてもらった「自分のよいところ」を読んだ後の感想では、「凄く嬉しい気分です。みんながやさしすぎます」「みんながぼくのことを見てくれているのが分かって嬉しい」など、子ども達の喜びが伝わってきました。
日頃の活動からも、子ども達の心の温かさを感じますが、これからもより一層、子ども達の心の温かさを活かした活動を取り入れていきたいと思います。

　南運動場には、遊具がいっぱいあります。放課になると、１・２年生のほとんどの子が運動場に出てくるので、やや密集状態のようになります。例えば、おにごっこをしている子同士がぶつかったり、大
人気のブランコをしている子にぶつかったりして、けがをしてしまったりすることもあります。我々教師も、子どもの遊びの様子を観察しながら、遊び方を指導していきたと思います。

２年生の国語では、かたかなを使う場面を学んでいます。今日の１組では、「ちがう国」と「音」に関することはかたかなで書くというまとめになりました。
ちがう国の人の名前ってなんだろうと話になったときに「トランプさん」と「バイデンさん」という例が子どもからあがりました。ですので、授業の終わりの５分程度で「みんなはどちらの候補に勝ってほしい？」と聞いてみました。
「年齢が若いから」「口が悪いから」「テレビで相手のこと嘘つきって言ってると見たよ」など、子ども達なりに理由をつけながら判断しているようでした。私からは、「どんな人にも良い面と惜しい面があるからね。どちらも見て考えることがとても大切ですよ」と話をしました。
ご家庭でも、ニュースなどを見た際には、是非子どもなりの理由をつけた考えを聞いてみて下さい。

　今日は、２時間目にパソコンで算数の九九の授業がありました。子供たちは、日増しにパソコン技能が上達してきて、今日は３の段の九九の問題づくりはかなり上達してきました。九九は、とても重要な知識技能です。一方では、丸暗記が必要ですが、今回のようにパソコンやカードを使って体験的に覚えることも大切だと思います。

ペッパー君と遊ぶのを子どもたちは心待ちにしています。
今日は１年１組の２グループが遊びました。

ゲームをしたり、ダンスをしたり、楽しく過ごしました。

　「すがたをかえる大豆」という文章の学習です。
　大豆を美味しく食べるためにどんな工夫をしているかを読み取っていました。
　

　生活のしやすさについて考える学習です。
　掃除について学んだあと、教室のどこが汚れているかを実際に調べていました。

　なわとび運動の学習です。
　寒さが増してきましたので、なわとびにはよい季節になりました。
　どんどん練習して上手になってほしいと思います。

　「世界にほこる和紙」という文章の学習です。
　文章中に挙げられている例は、何を説明するものかを考えていました。

　新出漢字の学習です。
　６年生ともなると画数の多い難しい漢字が出てきます。
　書き順をしっかり確認していました。

本校の今週の週目標（１週間で意識して頑張ること）は「友達の良い所をたくさん見つけよう」です。１組では、帰りの会で毎日、週目標が達成できたか振り返りを行うのですが、そもそも「友達」とはだれのことなのか、ということを子ども達と一緒に考えました。
子ども達の意見をつなげて出た結果は「一緒にいてお互いが楽しいと思える人」だそうです。
子ども達には、"お互いに"という言葉がとても大切ですねという話と、ネットやオンラインで出会って、会ったことはないけどお互い楽しいと思える相手は友達なのかな？という投げかけをしてありますので、ご家庭でも是非、友達とは何なのか、話をされてみて下さい。

国語の学習で本の紹介をしました。
みんなのおすすめの本を読みあって、感想をカードに書いて貼りました。
たくさんの感想がついて、みんな喜んでいました。