国語の時間に外国の昔話を読みました。「ジャックと豆の木」や「白雪姫」など有名なお話が外国で作られた話だと知ってびっくりしていました。いろいろな昔話を読んで、作品のいちばん心に残ったところを発表しました。
　これからの授業で、自分の読んだ昔話のよさを伝える紹介カードを書きます。友だちが読んでみたいと思えるような紹介カードが作れるといいですね。

　今、国語の授業で「世界にほこる和紙」という単元を勉強しています。学習を深めるために、本文の要約に取り組みました。前の時間までに選んでおいた語句や文章を使って２００字以内にまとめます。下書きをし、誤字や文のねじれなどの確認をしてから清書しました。子ども達には、なかなか手強かったようです。

　体育の授業で、ボール投げゲームをしました。味方のパスをエリア内で受け取ったり、相手のパスを阻んでボールを取れると点が入ります。相手に取られにくいパスをしようと力強く投げすぎると、見方がパスを受け取れません。力加減が難しいですが、そこがまた、ゲームの楽しみです。みんな、夢中になってゲームに参加していました。

　体育では、ソフトボールの授業を行っています。しばらくはバットを使わずに試合をしていましたが、今回はバットを使用しました。これまでの練習できちんとルールを理解していたので、上手にプレーすることができました。

　クラスで人権週間にちなんで、いじめを起こさないためのスローガンづくりを行いました。グループで意見をまとめてから、全体でどのスローガンにしていくか決めました。決まったスローガンを胸に、いじめのない、みんなが安心して過ごせるクラスにしていきましょう。

　学活では、話し合い活動をしました。南極に行くときに、持っていきたい荷物の優先順位を決めました。

子どもの感想
「みんなの意見を聞いて、面白かった。」
「みんなが納得する意見に決まって良かった。」
「多数決やじゃんけんは、もめるから、話し合いは良かった。」

　道徳では、「なおとからのしつもん」という資料を使って、公平に接することの大切さを考えました。

子どもの感想
「不公平にされた人の気持ちを考える。」
「友達や他のみんなに優しくする。」
「人に悪いことをしたり、言ったりしない。」

　オチバスターズ（ボランティア）参上！
　荷物を片付け、提出物を出したあと、職員が集めた落ち葉の袋を運んでくれました。中間放課には、５・６年生のオチバスターズボランティアを行います。運動場に落ちている落ち葉を片付けます。
　また、昨日は、職員が出勤する前に、地域の方々が駐車場や北門まわりを掃除してくれました。優しい地域の方々に守られる大和南小学校です。ありがとうございました。

　今日は理科の時間に、ツルレイシの観察をしました。夏のころに比べ、葉やツルが枯れていることに気づいていました。子ども達は、地面に実からこぼれ落ちた種を見つけて、来年どうなるのかを考えていました。

　英語活動の時間に、バースデーカードやサンキューカード、クリスマスカードを作っています。渡したい友達や家族に向けて、心をこめて作っています。

　日本文化について調べたことを、パンフレットにまとめました。見る人が見やすいように、写真の貼り方を工夫したり、イラストを入れたりして、分かりやすくしている姿も見られました。

　保健の授業では、けがの防止をする方法や手当の方法を学習しました。

・自分が動けるぐらいの軽いけがならどうするか、
・動けないぐらいの大きなけがならどうするか、
・隣に頭を打って倒れてた人がいたらどうするか、
・状況ごとに対応を考えることができました。

　国語では、自分が読んだ民話や昔話を紹介しました。

　子どもの感想
「はきはき話していて、聞き取りやすかったです。」
「私も読んでみたくなりました。」

　今日も仲よく、児童会役員５名が国旗の掲揚を行ってくれました。
　教室に荷物を片付けてから、国旗掲揚塔に集まります。５人全員が集まってから、みんなで掲揚します。毎朝、いつもの笑顔を確認して、仲良く国旗を掲揚します。

　今日は卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。カメラマンさんがみんなの緊張をほぐすように楽しい言葉がけをしてくださって、とても素敵な笑顔で撮影していただくことができました。完成が楽しみですね。

　表現運動の学習では、新聞紙になりきってみたり、体を使ってじゃんけんをしたり、ジェスチャーゲームをしたりして体で表現する活動をしています。子どもたちは笑顔いっぱいです。

家庭科の授業で作成していたエプロンがついに完成しました。早く完成した子はポケットやかわいいうさぎをつけて、さらに工夫していました。まだ完成していない子は来週完成させることを目標にしていきたいと思います。

　今日は、硬筆の時間でした。題材は「短歌」で、文字の大きさと配列に気をつけて書きました。手本を見て、静かな環境の中で落ち着いて書くことができました。

　道徳では、「かるた遊び」の題材で、遊びの約束を考えました。
【子どもの意見】
・使ったことが無い人を優先にする。
・片付けをしなかったら、次回は使えない。
・今は、○○のグループで遊んでいるから、次回一緒に遊ぶ。

などの意見にまとまりました。普段の遊びでも同じことが言えます。相手の立場になって考えたり、譲り合ったりする気持ちが大切ですね。

　作ったどんぐり的入れで遊びました。今日は、雨で外遊びができないので、放課にも、「どんぐり的入れで遊んでもいいですか。」と言って、遊んでいました。自分たちで考えて作ったものだけに、とてもたのしそうに遊んでいました。