最新更新日:2024/11/21
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★なかよく、人に親切な子 ★かんがえて、進んで勉強する子 ★しごとに、精を出す子 ★まけない、強い体の子

1・21(木) 1ねん2くみ どうとく

「なわとびカード」

おまけで ごうかくに してもらったときの
きもちをかんがえました。

「うれしい」
「うそをついたみたいで ふあん」
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1・21(木) 1ねん1くみ どうとく

なわとびのれんしゅうで おまけで
ごうかくに してもらったときの
きもちをかんがえました。
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1・21(木) 2年1組 道徳

いのちがつながっていると感じるのは
どんなときか、考えました。
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1・21(木) 4年2組 道徳の時間

 「美しい心とは何だろう」

 資料を読んで、美しい心について考えました。

 自分がやってよかったことについて、ふりかえり、発表をしました。



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1・21(木) 4年1組 道徳の時間

 資料を通して、「差別」について考えました。

 差別をなくすためには?コロナ禍の差別をどう思うのか?

 1人1人真剣に考えました。
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1・21(木) 2年2組 道徳の時間

 資料について考えた後、自分が挑戦してできるようになったことを発表しました。

 できるようになったときの気持ちも発表しました。
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1・21(木) 5年1組 道徳

「真の看護を求めて」

ナイチンゲールの生きかたについて
考えました。
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1・21(木) 3年1組 道徳

「わたしらしさをのばすために」

自分が得意なこと、苦手なこと、
がんばりたいことを書き出しました。
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1・21(木) 3年2組 道徳

「やさしい人ってどんな人?」

苦手なものを食べてくれる人?
宿題の答えを教えてくれる人?

どんな人がやさしい人か考えました。
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1・21(木) あさのてあらい

 1年生のあわあわゴッシー!
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1・21(木) 朝来たら

 アルコールで手指の衛生!
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1・21(木) 朝来たら

 教室に入る前に。
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1・21(木) 朝来たら

 北の昇降口で。
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1・21(木) おはようございます!

 今朝も氷点下。
 澄みきった冬の青空。
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1・21(木) 登校!

 日中は、春の陽気になる予報。

 本日の下校
 一斉下校 15:15
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1・21(木) おはようございます

寒い朝ですが、日中はあたたかさを感じる日になりそうです。
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1・20(水) 教師の学び

訪問研修アドバイザーの先生にお越しいただき、授業法の研究を行ないました。

子どもたちが授業で「わかった」「できた」喜びを味わうことができるように、担任の先生は、日々授業研究を進めています。

コロナ禍で制限された学習環境ではありますが、子どもたちも先生も真剣に授業に取り組んでいました。
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1・20(水) さようなら

明日も元気に頑張りましょう。

さようなら。
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1・20(水) 2年 生活

中央図書館の職員さんに
テレビ会議システムで質問をしました。

「図書館には何冊の本がありますか?」
「書庫からはどうやって本を取り出すのですか?」
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1・20(水) 2年生 生活の時間

「みんなで つかう まちの しせつ」

中央図書館の方とオンラインでつながって学習しました。

図書館のことについて事前に質問したいことを考えて、質問することができました。
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