読書は非常にいい勉強です。
　２年生では、子どもたちが少しでも読書に親しめるようにと「読書貯金カード」を作り、取り組んでします。

　時間についての学習です。
　１時間が６０分であるため、時間の問題はとても難しいです。時計の図も使いながら考えていました。

　「一つの花」という物語の学習です。
　原稿用紙の使い方を確認した後、感想をそれぞれ書いていました。

　小数のわり算を筆算で行う方法についての学習です。
　わられる数とわる数の小数点の移動の仕方を学び、練習していました。

　「時計の時間と心の時間」という文章の学習です。
　筆者の考えに対する自分の意見を書いていました。

　２年生の廊下には、生き物が好きな子たちがたくさん集まってきます。「川のカニ」「コクワガタ」「カメムシ」「ダンゴムシ」などが仲間入りしました。遊ぶだけでなく、飼育の仕方も上手になってきたので、自分たちで霧吹きをしたり、餌を新しくしたりしています。ロッカーには、「生き物・自然コーナー」の本があって、とても人気があります。

　一学期もまとめの段階に入りました。学習面では、今週からは、毎朝のチャレンジ学習が始まり、漢字や計算の練習を集中して意欲的に行っています。また、２年２組では、「全員発言」を目標に、指名されなくても自主的に立って発表できるような練習をしています。初めは「好きな色」「好きな教科」などの簡単な単語から始めています。

ダンボールと画用紙のみで時計を作りました。力作です。

　今日は、ふれあい学級で英語の授業を行いました。数字や気持ちの英語を学び、最後は歌を聞きながら体を動かしました。

本日は生活科「生き物、ミニトマト」のテストと、算数「時刻と時間」の再テストを返却しました。生活科のテストはみんなよくできていたので、全体で答え合わせをして持ち帰っています。算数のテストは１回目に比べて格段にできるようになりました。まだ、苦手意識を持っている子は、これからも個別に練習していきたいと考えていますので、ご家庭でもご協力よろしくお願いします。

本日、１組では、ＡＬＴのオーブリー先生が英語の授業をしてくださいました。２年生の子ども達は昨年度からオーブリー先生にお世話になっているので、慣れた様子で授業に取り組んでいました。
自己紹介の「I'm 〜〜.」や数をたずねる「How many?」など、いくつかの表現を使いながら様々なゲームに取り組みました。
今年度から、５.６年生は外国語科、３.４年生は外国語活動を本格的に実施しています。２年生も来年度に向けて、英語に親しむ素地を養っていきたいと思います。

　数字を英語で発音します。
　ＡＬＴの先生が言った数字を指でさしながら、発音していました。

　自画像を版画で表します。
　まず、自分の顔の写真を見て、下絵を描いていました。

　貸出数の多い本が図書館の廊下に掲示されています。
　何を読むか迷ったときは、一度手に取って目を通してみてはどうでしょうか。

　今日は、１時間目に歯科検診を行いました。
　コロナ対策で、１ｍの間隔を空けながら、静かに行儀よく検査を受けることができました。検査の結果は、後日お渡しします。

　あさがおの花が満開です。
　今日は日差しが強かったので、日陰に鉢を移動して観察をしました。

　毎週、火曜日と木曜日の朝の会で、「歌なし」のダンスをおどっています。
　今月は、１週間前から「パプリカ」を踊っています。ダンスを踊れる子が前へ出て、みんなをリードしておどっています。踊った後は、とても気持ちが盛り上がります。

　今日は歯科検診がありました。
　待つ間も静かにできました。

　理科では、天気の変化という単元を行っています。天気は、生活にどのような影響があるのか、天気の情報をどのように生活に生かしているのか、映像を見ながら勉強しました。

１組の体育で、行っている「多様な動きをつくる運動遊び」で、今日は子ども達の動きを動画で撮り、全員で友達の動きを見合いました。友達の上手なところを見つけてカードに記入したり、自分の動きを確認したりしました。