先週に引き続き、今日も縄跳びの授業を行いました。今回は後ろ跳びを中心に練習しました。寒さに負けず、がんばって跳ぶ子どもたち。熱中して途中で上着を脱ぐ子もいました。

　昨日までの雪もとけ、今日は青空が広がりそうです。
　
　「今日は、パンジーの水やりはやるんですか？」
　「今日は大丈夫じゃない。」
　「雪がとけて水になるから。」

　筋道立ててお話ができました。今日も素敵な一日が始まります。

　国語では、漢字の音読みと訓読みの両方を使ってかるた作りをしています。今まで習った漢字を使って楽しいかるたになりそうです。自分たちで作ったかるたを使うのが楽しみです。

　理科の授業で「てこのはたらき」のテストを行いました。集中して真剣に取り組んでいました。これで、今学期の理科の授業は終わりです。３学期はどんな学習をするのか楽しみですね。

　理科の「星と月」の学習のまとめとして、ステラナビゲーター１０というソフトを使って夏の星空と冬の星空を見ました。このソフトでは、天の川や流星群がどうして見えるかなどの説明があり、通常の授業では取り扱わないことまで知ることができました。４０分程の星空の旅でした。

　今日は６時間目にクラブがありました。バドミントンやイラスト、パソコンなどに分かれて活動しました。思いっきり体を動かして楽しんだり、集中してペンを走らせたりと充実した時間を過ごすことができました。

　図工で作ったともだちハウスの発表会を行いました。
　作品の説明や工夫したところ、苦労したところについて、しっかりとクラスのみんなに伝えることができました。

　体育の時間になわとびの練習をしました。
　最初の頃は連続で跳ぶのが難しい子がたくさんいましたが、徐々に跳べる子が増えてきました。後ろ跳びも、跳ぶタイミングが分かってきてできる子が増えてきました。
　なわとびは練習すればするほど上達します。跳べる回数、種類が増えていけるようにたくさん練習しましょう。

　キラキラ輝く宝石をみつけたようです。
　凍った雪をもって、今日も元気いっぱい。
　寒さに負けず、笑顔いっぱいの大和南っ子です。
　

　算数では、「宝探し」の活動を通して、平面上の位置の表し方を考えました。
　左から２番目、上から３番目の扉を開けると、宝が出てきます。デジタル教科書を使って、楽しく宝探しゲームをしました。
　また、教科書の例を参考にして、宝の位置の言い方を考えて、クイズを作って発表しました。友達の考えたクイズを解くのは、楽しそうでした。

　総合の時間に話し合う力をつける取り組みとして「南極たんけん」という活動を行いました。南極を探検する際に何を持っていくか話し合うものです。
　まず、個人でもっていくものを７つ決めました。その後、５人１グループで話し合い、グループで７つもっていくものを何にするかを決めました。話し合いでは「ひじのな」（否定しない・自由な発言ＯＫ・納得するまで話し合う）という合言葉を大切にしながら活動に取り組みました。

　算数の授業で、人口密度を求める練習を行いました。これまでに学習した「単位量」の考え方がさまざまなことに応用できることを体験しました。明日からは、来週のテストにむけて練習問題を解く予定です。

　今日は、世界と自分のつながりについて、英語の先生にスピーチをしました。
　自分の身の回りの物は、どこの国で作られているのか、事前に調べたことをうまくまとめていました。
　英語のスピーチもだんだん慣れてきたのか、自信をもってスピーチをしていました。

　書写では、年賀状作りをしました。宛名面の書き方を学び丁寧に書きました。届けるのが楽しみです。

　寒くたってへっちゃらです。
　積もった雪を集めて、うれしそうです。
　「滑り台で、こんなに雪を集めたよ。」
　「雪だるまを作ったよ。」
　「パンジーに積もった雪をとってあげたよ。」
　本年度初めての雪に、子供たちは笑顔でいっぱいです。

　マット運動の学習では、前転や後転の発展技である開脚前転や開脚後転に取り組みました。初めての技ですが、ポイントを確かめながら、挑戦することができました。寒くなった１日でしたが、子どもたちは元気いっぱいに活動しています。

　１２月１３日（日）に大和公民館で、大和防犯パトロール委員会主催の「防犯ポスター展」が開催され、多くの皆様に足を運んでいただきました。誠にありがとうございました。
　今年度は、本校の５・６年生全員が、授業で製作したポスターを展示しました。児童一人一人が、自分たちの住む大和町を、犯罪のない安心・安全な町にしたいという願いを込めて作品を作りました。そんな子どもたちの思いを大和町民みんなで受け止めて、素敵な町になることを願っています。

　理科の授業で、ふりこの実験をしました。ふりこの長さを変えたり、重さを変えたり、ふり幅を変えたりして、１往復の時間を計りました。より正確に計るために、１０往復の時間を計り、その平均で求めました。算数の学習した「平均の求め方」を生かして、ノートにまとめました。どの子も、積極的に実験に参加していました。

　算数の授業で、パソコンを使ってプログラミングの学習をしました。命令を組み合わせて、２の倍数や３の倍数など、色々な倍数を見つけました。

　冬型の気圧配置が強まり、ぐっと冷え込んだ朝です。
　子供たちの服装も、冬型のもこもことした温かい服装に変わりました。仲には、まだまだ薄着の子もいます。
　「寒くない？」　
　「大丈夫です。」「雪が降るといいな。雪だるまを作りたい。」

　子供は風の子、元気な子。笑顔いっぱいで、今日も元気よく登校です。