２年生が体育の時間に縄跳びをしていました。

中間放課にもリズム縄跳びをしていますが、回を重ねることで上手になってきています。

近くの子の縄跳びが当たらないように、間隔に気を付けて並んで跳んでいました。

１年生が国語の授業を行っていました。
単元は「たぬきの糸車」。
きょうのめあては「たぬきがしたことと、おかみさんがしたことをそうぞうしながら音どくをしよう」でした。
子どもたちのワークシートには、その時間学習したことがしっかり書かれていました。
内容をよく理解し音読することができました。

６年生が英語の学習をしていました。

今日は、中学校になったらどんなクラブに入りたいか？ということを発表していました。

教科書に載っているクラブ名だけでなく、こんなクラブがあったら入りたいな？ということも含めて自分の希望するものを英語で発表しました。

発表したあとには拍手が起きていました。温かい雰囲気の中、全員が発表することができました。　６年生頑張っています！

６年生が社会科で歴史の授業を受けていました。

内容は、中国との戦争についてです。

覚えることも多いですが、歴史的背景をふまえ、しっかり考えることができました。

４年生で習字を行ったクラスがありました。
今日は清書です。
前回習ったことを思い出し、どこに気を付けたらいいのかみんなで発表していきました。
それを意識しながら、みんなで「めあて」を考えて、清書に取り組みました。
集中して取り組むことができました。

生活単元でパソコンをしました。低学年はマウス・キーボード練習、高学年はプログラミングに挑戦しました。一人一人、自分に合ったものを集中して取り組めました。

今日は、３学期の身体測定でした。
２学期に比べて大きくなったかな？

身体測定の後、保健指導をして頂きました。
「かてます！きっと」を合言葉に
コロナウイルスに感染しないためのポイントを教えて頂きました！！

今日教えてもらったことを守って、コロナに打ち勝ちましょう☆

　三角形を敷きつめて、もよう作りをしました。正三角形を敷きつめたり、二等辺三角形を敷きつめたりして、きれいにもようを作りました。
　出来上がったもようの中から、どんな形ができるかを探しました。正三角形の敷きつめからは、六角形、大きさの違う三角形、四角形を発見しました。
　大きさの違う三角形はすべて正三角形であることの説明にチャレンジ。正三角形の３つの辺の長さが同じであること、正三角形の３つの角の大きさが同じであることに注目し、うまく説明することができました。

３年生がパソコン室でプログラミングを行ってました。

まだ簡単な内容ですが、自分が作った通りに動く画面に子ども達はとてもうれしそうです。

はしゃぐことはあまりできませんが、楽しくプログラミングを学ぶことができました。

５年生が理科の時間に実験の準備をしていました。

電磁石の授業使う実験キットを作っていました。

とても楽しい単元です。実験が楽しみです。

今日もとても寒い日でした。

そんな中でも、子ども達は元気に外で体育をしています。
１年生の２クラスが東西に分かれ体育をしています。
準備運動をしているときは、大きなかけ声が職員室まで聞こえてきました。
縄跳びもとても上手になってきました。

緊急事態宣言が出て、体育でもマスクを付けて行っています。

２年生が音楽の授業をしていました。

めあては、「いろいろな音やせんりつのうつりかわりを楽しもう」でした。

みんな教科書をよく見て、静かに先生のお話をきいていました。

６年生が作品展に出す作品の仕上げに入っていました。

総合的な学習での調べ学習を通し、どんなものを作るのかしっかり考えて作ってきましたが、いよいよ完成します。

鑑賞会が楽しみです。

４年生が音楽の授業を受けていました。

今日は鍵盤ハーモニカの指使いの練習です。コロナの関係でいま吹くことができません。先生が言うドレミの音階を聞きながら、子ども達は鍵盤ハーモニカの指使いの練習をしていました。いろいろ制限があるなかでも、子ども達は先生のしどうのもと一生懸命頑張っています。

今日の献立は、ご飯、牛乳、愛知県産牛肉のすきやき、あじフリッター(２こ)です。
今日の愛知県産牛肉のすきやきには、角ふ、焼き豆腐、糸こんにゃく、かまぼこ、はくさい、にんじん、えのきたけ、ねぎが入っています。いろいろな具材とともに、地元愛知県産の牛肉を味わって食べましょう。

真っ青な空の下、低学年のリズム縄跳びがありました。

今日は、音楽の時間に木琴を演奏しました。
どんどんテンポが速くなる曲に合わせて、演奏するのに苦労しました。
何度も練習して上手になっていこうね☆彡

今年度が終わるまで、あと４５日となった今日、これまでの振り返りをしている学級がありました。
学習面と生活面で、できるようになったことが、次々あげられました。
出てきたた項目は３８こ。

学習面では、「問題をよく読むようになった」「よく考えるようになった」「繰り返し練習するようになった」「答えに困った時に助け合えるようになった」etc.

生活面では、「あいさつができるようになった」「時間を守るようになった」「整頓ができるようになった」「給食が完食できるようになった」「話し合いで解決できるようになった」etc.

『先生、もっとあるんじゃないかなあ』
「うん。もっとあるよ。
　君たちはすごくできるようになった。
　もう５年生になる。
　４年生が終わるまでに、これらが確実に自分たちのものになるようになくちゃいけない。
　クラスがかわったらできなくなる。
　先生がかわったら忘れてしまう。
　それじゃあ・・」
『いけない！』

前をぐっと見て、先生の話を聞き、自分自身を振り返り、進むべき方向を確認する姿がありました。
４年生の学級活動でした。

「わたしらしさ」をみつけて書いてみましょう。
今日の道徳の授業はここから始まりました。
すき　苦手　とくい　がんばりたいこと　をそれぞれ書けるだけ書いたあと、グループでお互いに発表し、そのあとお互いのいいところや頑張っていることも伝え合いました。
　
　好きなことでも続けることは難しいけれども、続けていくことで自分の力になって、将来の仕事にもしかしたらつながるかも…なんていう話もしましたね。

　自分をみつめるよいきっかけになりましたね♪

　今日の献立は、金芽ロウカット玄米ごはん、牛乳、豆乳みそ汁、ひじきのいため煮、いよかんでした。
　今日の豆乳みそ汁は、豆乳が入った白みそベースのみそ汁でした。みそ汁などに使うみその種類は、地域や家庭によって違います。給食では白みその他に、ミックスみそや、この地方でよく使われる赤みそを使用しています。