これまで、４年生は総合の学習で「ごみと資源」について、社会科で「ごみの処理と利用」について学習をしてきました。現在、そのまとめとして環境に関する新聞を見出しやレイアウトを考えて取り組みました。
　ごみを少しでも減らすために自分ができることや、ごみが増えることで起きる問題など、まとめたい内容を考えて新聞づくりをすることができました。

　今日も１年生は張り切っていました♪

　上の写真：１組　道徳で近くの子と話し合いをしてます。
　下の写真：２組　音楽で鑑賞曲を聞いています。

　今日、児童会役員選挙が行われました。５年生からは７人が立候補しました。どの子も学校をより良くしようと一生懸命考えて、その思いを堂々と伝えることができました。
　今後も学校のため、学級のためにたくさんの仕事を経験して、成長していってほしいと思います。　

　学校公開で行うドッヂボールの練習を、1組、2組合同で行いました。仲間を責めないとい約束の下、楽しそうに活動していました。

　体育の学習で創作ダンスに取り組んでいます。
　グループで話し合いながら、曲に合わせて振り付けを考えています。短い曲ですが、それぞれが案を出し合いながら練習しています。

　４年生の国語では、「世界にほこる和紙」という学習で、日本の和紙の良さについて書かれている文章の構成について学びました。そのことを踏まえ、色々な製品の良さや、歴史、作り方について図書館の本や、インターネットを参考にリーフレットをつくっています。
　作り方の詳細など、言葉だけでは説明が難しいものはイラストとともに説明をするなど、教科書で学んだことを生かして工夫してリーフレットづくりをすることができました。

　今日２年生は、それぞれのクラスで、おもちゃフェスティバルを行いました。１組は教室でお客さんとに分かれておもちゃで遊びました。２組は、屋内運動場で、「トコトコカメさん」の大会をしました。みんなで企画して楽しく取り組むことができました。

　あじさい１年生は、今まで以上に６年生のことが気になっているようです。
大きなお兄さんやお姉さんが廊下を通ると「６年生かな」と言ったり、きょろきょろしたりしています。
　先週、６年生と一緒に遊んだのがとても楽しかったので、その時のお兄さんやお姉さんを探しているようです。新しい生活様式の中での交流にはなりますが、今後もさまざまな交流活動ができるとうれしいです。
　また、あじさい６年生は１年生の走る速さに合わせて走ったり、逃げる方向を教えたりしていました。優しい姿を見ることができて、こちらもうれしく思いました。

　あじさい１組は、国語で聞き取りの学習をしました。先生が言ったことを聞いて、正確に漢字を使ってプリントに書くことができました。
　あじさい２・３組は、体育でダンスの学習をしました。プロジェクターを見ながら、みんなで楽しく踊ることができました。

先週は、６年生が修学旅行に出かけました。
奈良や京都では、国宝とともに、紅葉やすすき、ほんのり色づいた美しい葉など、秋らしい景色を満喫してきました。
明日、明後日の休日は、どのように過ごされますか。
感染予防に努めながら、勉強の秋、読書の秋、芸術の秋、食欲の秋、スポーツの秋など、好きなことにチャレンジして欲しいと思います。

午後から就学時健診を行いました。
最初に、学校歯科医の先生から、乳幼児の歯についての説明をしていただきました。また、校長より隣接校選択制についての説明をしました。
その後、各検査会場に分かれて健診を行いました。保護者の皆様、お忙しい中お越しいただき、ありがとうございました。

　今日は、体育の時間にドッジボールの練習をしました。始めは少人数で練習し、最後にはクラス全員で行いました。だんだんルールも理解し、逃げてばかりだった子もボールに向かっていけるようになりました。

　国語で「みんなで楽しく過ごすために」という学習をしています。これまで「１年生と楽しく過ごすために」というテーマで遊びを考え、ルールを決めるなど話し合いを重ねてきました。そして今日は、司会などを学級委員や代議員が中心となり、２つゲームを行いました。外で楽しく過ごす中、学習の目的を達成することができました。

　６年生は、国語で「みんなで楽しく過ごすために」という学習の中で、話し合いの仕方を学んでいるそうです。
　そこで、今回の議題は、「楽しく１年生と交流するために」ということで、あらかじめ話し合いを重ね、１年生を遊びに誘ってもらいました。子どもたちは、とても楽しいそうでした。　

　２組は、カッターを使ってつくった、「まどをひらいて」の作品鑑賞をしました。窓を開くといろいろなものが見えます。洋服屋さんだったり、水族館だったり、おばけがいたりと、思い思いの窓を作りました。中の絵がくるくる動かせて、のぞくたびに違う景色が見える作品もありました。
　友達のアイデアを見ながら、「次は、あんな風にしたいな。」とか「いいアイデアだね。」とかいう感想が聞かれました。

　理科の学習で「わたしたちの体と筋肉」という単元の学習を進めています。これまでの学習では、腕の骨や筋肉はどのようなつくりになっていて、どのようにして動くのかを考え、模型を使って確認しました。また、腕だけでなく体全体のつくりや動き方についても学習しました。普段当たり前のように動かしている自分の体に目を向けて、どのようにして体を動かすことができているのかを学んでいます。
　今回の学習では、人間だけでなく他の動物の体のつくりについて考えるために、パソコン室で調べ学習をしました。動物も種類によって骨や筋肉のつくりが違うことに気付くことができました。

　先日から算数でかけ算の学習が始まりました。

　今は５の段の九九の練習をしています。九九が確実に覚えられるように、友達と九九の出し合いをしました。少しずつ覚えています。
　すらすら唱えられるように、毎日練習を頑張りましょう。

　１年生は、午前中に三ツ井公園へ秋をさがしに行きました。
　どんぐりや木の実、赤色の葉っぱなどを友達と一緒に拾っていました。
　学校に戻ってからの振り返りでは、持ち帰ってきたものを触ったり、においを嗅いだりしながらじっくり観察しました。

　今日は、秋をさがしに三ツ井公園へ行きました。学校にはない形の葉っぱや大きな枯れ葉、木の実などを見つけました。友達同士でどこに落ちていたか教え合ったり、一緒に探したりする姿が見られ、とても楽しそうでした。

　今日も１年生は、張り切って学習に取り組みました。
　１組は、書写の時間に、ひらがなとカタカナの文字の違いに気を付けながら丁寧に書く練習をしました。
　２組は、算数で色板を使って、形づくりをしました。
　どちらのクラスも意欲的に学習に取り組んでいます。