あっという間にＧＷが終わりましたが、みなさん、元気に過ごしていますか？今日は、絵の具を使ったいろいろな表し方を紹介します。図画工作３・４下Ｐ、５７の「デカルコマニー」です。Ｎ先生が実際に取り組んでみました。用意するものは、絵の具セット、机にひく新聞紙、画用紙です。まず、紙を半分に折ります。片側だけに絵の具をのせます。チューブから直接付けてもよいですし、パレットに絵の具をだして、水でといて筆で画用紙にのせてもよいです。好きな色をのせたら、半分に折って、優しくこすります。広げてみると、不思議な形ができてきます。水分が多いと色の濃さが変わってきれいです。できた形を見ていると、何かに見えてくるかもしれませんね。ぜひ挑戦してみてください。乾かしてから、クレヨンや色鉛筆で付け足してもいいですね。

　今日、明日の宿題渡しの時に、たねまきセットをお渡しします。
たねまきをする前にたねを観察して、ワークシート「たねのかんさつ」に取り組ませてください。
たねを観察する時には、「虫めがね」を使うと、細かいところまで観察ができます。
（虫めがねの使い方は、理科の教科書 p.184 に書いてあります。）
虫めがねがないご家庭は購入する必要はありません。「スマートフォン」のズーム機能で、見ることができます。

　今日と明日で、31日までの課題を配付しています。１年生は（ベランダから）各教室で、２年生は運動場に面した昇降口で、３〜６年は体育館で、わかあゆは「わかあゆ3組」の教室で、お渡ししています。

　今回は、ドリルや渡せなかった教科書なども入っています。楽しみにしていてくださいね。

　ゴールデンウイークも明けましたが、生活リズムは大丈夫ですか？お家で過ごす時間も、計画をたてて生活することで、目標をもって取り組むことができます。自分で計画を考えて、生活をしていきましょう。

　学校では、植物が色鮮やかな花を咲かせていました。学校に登校したときは、ぜひ見てください。

　ゴールデンウィーク、みなさんは何をしてすごしましたか？
今日はとってもいいニュースがあります！

この連休中に、よう虫はたくさんキャベツを食べてましたよ！
5月4日には、かごのなかをよじのぼっていました。
何をするかと思ったら…。
さなぎになっていました！　順調に大きくなっていますね。

　５月７日、８日に取りに来ていただいたミニトマトの苗は、青い鉢（１年生のときにアサガオを育てていた鉢）で育ててください。ミニトマトの苗が大きく育っているので、すぐに支柱を立てるようにお願いします。ミニトマトの茎と真ん中の支柱をひもなどで結ぶと良いです。葉が上に巻き色が薄くなると肥料不足です。肥料は必要に応じて与えてください。
　観察や世話については、プリント「ミニトマトのかんさつ、せわについて」を参考にしてください。

１ねんせいの　みなさん　げんきですか？せんせいたちは　きょうも　げんきですよ。

きょう、あしたで　おうちに　うえきばちなどが　とどくと　おもいます。そこで、みんなに　だいじな　みっしょんを　だします。

みっしょんは　「あさがおを　そだてよう！」です。

いきなりでは、むずかしいと　おもうので　ぷりんとに　かいてある　さいとを　みたり、「おばけの　がっこうたんけんだん」を　みて、べんきょうしてから、たねまきを　してくださいね。

たねを　かんさつする　ぽいんとは…

め　はな　てを　たくさん　つかうことですよ。
たくさん　みて、においをかいで　さわって、きづいたこと、わかったことを　かんさつにっきに　かいてくださいね。


せんせいは、たねを　まいて「はやく　おおきくなあれ♪」とこえを　かけながら　おみずを　あげましたよ。

保護者の皆様へ

　一宮市では、家庭学習のための通信費や教材費への支援として、児童生徒１人につき5,000円の「一宮市小中学生給付金」を交付します。
　今回の給付金の振込先は、各学校に登録してあります保護者様の給食費・教材費の引き落とし口座の活用を想定しております。引き落とし口座への入金をご承諾いただける場合は、学校と調整の上、一宮市から直接振り込みますので手続きは不要です。

1 別口座をご希望の場合、
2 学校に口座のご登録がない場合、
3 給食費・教材費の引き落とし口座を登録している方で、ご辞退をお考えの場合は、
別途手続きが必要となります。
　詳しくは市ウェブサイトの「ページID検索」でID「1034907」の記事をご覧ください。
　迅速な交付のために、引き落とし口座への入金にご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします。

　わかあゆの先生たちで５月のカレンダーを作りました。５月５日（子どもの日）は過ぎてしまいましたが、こいのぼりを作って季節感が味わえると良いですね。

　わかあゆの　みなさんは　４月のさくらの花だけでなく　５月のこいのぼりも　きれいに　作れるかな？
　かんせいしたものを　先生に　見せてくださいね。

カレンダーは５月７日、８日の配布物の中に入っています。ご確認ください。換気をしっかりと行ったうえで　お渡しできるようにしています。

〜明日のEテレ〜

午前　９時１０分〜　銀河銭湯パンダくん「ドレープのあいさつ講座」【生活】

午前　９時４０分〜　でーきた「かたづけ」【生活】

Ｅテレ番組表はこちら↓
http://www2.nhk.or.jp/hensei/program/wk.cgi?area=300&ch=31&mode=2&next=&f=week

昨日は半月より少し太くなった月が見られました。
ここ数日間観察した人は、細い三日月型から半月へと、どんどん丸い形に近づいています。
「月と太陽」の最初のページに、二つの半月の写真があります。
朝と夕方。
昨日は2時ぐらいから見えましたが、朝は見えず、夕方は見えました。
新聞では昨日は月齢が「8.0」、今日は「9.0」です。
朝の半月もあります。いつ見られるでしょうか。
二つの写真を見比べて気づいたことを話し合うことになっています。
何を勉強していけばよいのでしょうか。
半月には二通りの呼び方があります。
上弦の月（じょうげんのつき）、下弦の月（かげんのつき）
今見えるのはどちらでしょう。どういうときにそれらの名前を言うのでしょう。

雲がなければ、今日（5月2日）は、いつでも見られますね。夜の12時までしっかり・・・。
写真にはうっすら写っているのですが・・・
２時では、真東より少し左（北）で、目の高さから、こぶし２個分ぐらい。

　６０センチほどの大きさのビニル袋で、学習課題等をお渡しします。今回は教科書やノートなども入っております。

　４月がおわりましたね。４月生まれのみなさん、おたん生日おめでとう！みんな、だいじないのちです。学校へ来たら、またみんなでおいわいしましょうね♪

　５月７日、８日に持ち帰ってもらう教材の準備ができました。学年によっては、植木鉢や教科書、習字道具など多くの荷物になります。臨時休校が続く中、家庭で学習を進めることができるようご協力よろしくお願いします。
　なお、写真は１年生の荷物です。

　前回の宿題プリントはもう終わりましたか？自分で計画を立てて進めていけるとよいですね。７・８日に取りに来てもらう次の宿題プリントを、先生たちは用意しています。５年生で勉強する単元も入っているので、教科書をよく見て学習を進めてください。早く授業ができる日を待っています！

　４年生の先生たちで、一宮市学習支援サイトの動画の撮影を行いました。担当は、４年生の算数「折れ線グラフ」です。教科書の内容を、できるだけ分かりやすくまとめるようにしました。２名の先生が出演しています。真剣な表情で優しく語りかけるＫ先生や、折れ線グラフを書くＭ先生。Ｙ先生の声の出演や、Ｎ先生は撮影を頑張りました。撮影の途中で、チャイムが鳴ったり、虫が飛んできて中断したりして、慣れなくて結構大変でした。撮影した後、さらに編集をします。後日動画配信されると思いますので、ぜひ見てください。その時は、教科書やプリントを利用して学習してくださいね。

今日から5月になりました。明日からGWになります。いつものようにワイワイと楽しく過ごすことはできないですが、自分の命を守るため、家で工夫して過ごしましょう。
7・8日に新しい宿題や教科書を家の方が学校に取りに来てくださいます。まだ宿題が終わっていない子はこの休みを利用して、進められるとよいですね！

昨日は気付いたら、午後２時に東の空に月がのぼっていました。
夜の１１時でも西の空で見えていました。
今日は、朝からいつ見えるか気にしていました。
東の空は雲が多く、先ほど（2時40分）やっと見つけました。
仕事の合間に見るので、遅くなり、すでにこぶし3個以上でした。
秘密兵器は新聞です。知っている人も多いと思いますが、
新聞には、その日の月の出る時刻、沈む時刻が示されています。
形も出ています。月齢8.0となっており、半月より少し太くなっています。
「月出１１：２９」となっていましたので、12時くらいから気にしていました。
大切なのは、単元名の「月と太陽」の「関係」です。
上手く撮れていませんが、昨日の月（夜遅く西の空）と
先ほどの月（東の空）をアップします。薄くてほとんど見えませんが・・・
実際に見れば見られます！雲がなければ・・・

社会プリント３まい目の地図には、地図記号がかいてありますね。
地図記号をおぼえると、どこに何があるか分かりとてもべんりですよ。
まちたんけんで紹介した神社の地図記号は神社のとりいの形がもとになってできた地図記号でしたね。

では、教科書１０ページの中からクイズを出します。
上の写真の地図記号は、何をあらわしているでしょう。

１ねんせいの　みなさん！　しょうかい　してきた　がっこうの　しゃしんは　みて　くれましたか？いろいろな　きょうしつが　どこに　あるのか　わかるように　ちずを　つくって　みました。

まずは、じぶんの　きょうしつが　どこに　あるのか　さがして　みましょう。みつかりましたか？

つぎに、にゅうがくしきのひに　いった　ところを　さがしてみましょう。おくないうんどうじょう、おとぎのひろばなどですよ。

ほかにも、しゃしんを　みて　きょうみの　ある　ところを　さがして　みましょう。


せんせいたちは、みんなと　ほんとうの　がっこうたんけんが　できる　ひを　たのしみに　しています♪

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
「よろしくね。」かあども　さいごです。

せんせいも　どうがを　みて、いえの　ひとと　れんしゅうしてみました。
めをみて　おはなしを　すると　しぜんと　えがおに　なりますね。

こんなふうに　やってみましたよ。

S先生からの漢字クイズです！
真ん中の空欄に、漢字一字を入れて、二字熟語をつくりましょう。