社会の授業で今まで勉強してきたことを生かして白地図にまとめました。一生懸命に地図を埋めていく姿に成長を感じました。

総合の時間では、ごみについて新聞を作るために
調べ学習をしています。
生活の身近にあるごみがどのように処理されるのか、
どのように再利用されるのかなど、
本を使って熱心にまとめていました。

雨の日が続きます。放課時間、外で遊べないと教室で過ごすことが多くなります。道徳で雨の日の過ごし方を考え、みんなが楽しく静かに過ごせるようにしました。パズルや読書、けん玉、ビーズなど、どの子も上手な過ごし方を見つけています。

　図工の新しい単元に入りました。初めてくぎ打ちをする子も多くいましたが、とても上手に打つことができました。材料をうまく組み合わせて、ステキな作品になるようにがんばっています。

　今日の朝の様子です。

　図工では、「ひかりのプレゼント」という造形遊びを楽しみました。次に晴れた日には外へ出て、それぞれが作ったうちわに光を通して見てみたいと思います。

生活科の学習で通学路探検に行きました。安全に気を付けて通学路を歩きました。通学路には、登下校の安全を守るための仕組みがたくさんあることが分かりました。学校に戻ってから、今日見つけたものをカードに書いてまとめました。

今日はくるくるテルテル坊主を作りました。

今日の道徳は、雨の日の過ごし方です。アマの日の放課にどんな遊びができるか発表しあいました。

チェロの低い音が響きます。

サンサーンスの「白鳥」を勉強しました。一人一人チェロの演奏も体験しました。「わあ大きい！」「音をだすとびりびり体がふるえるよ！」みんなの体と心に響いたかな。

音楽の授業も給食の時間も距離を保って座っています。
みんなで楽しくお話しながら給食を食べれる日が早くくるといいですね。

　第2回の学校運営協議会が開かれました。第1回は学校での会合を開かなかったので、今回が委員の初顔合わせです。まず、校内を回って、コロナ対策の実際や学習の様子を見てもらい、校長室に戻ってから、この1か月の学校の取り組みを説明しました。委員の方からはこれからの授業の進め方や熱中症を含めた安全対策などの質問があり、今後も子どもたちの安全や楽しい学校生活に配慮した取り組みをしていくよう依頼がありました。

今日は、あさがおの本葉を観察しました。形をよく見て丁寧に書くことができました。においや手触りなど五感を使って観察することができました。

　さつまいもの苗を植えてから、１か月がたちました。水やりや草むしりなど、お世話を続けることで、ずいぶん大きく育ってきました。２年生のみんなは、収穫をとっても楽しみにしています。

清掃の時間は、私語なしで取り組むように努めています。
真剣に取り組んでいる姿は、大変立派です。

算数では、かけ算の筆算を勉強しています。前に出てきて、黒板に答えを書く児童の姿は、頼もしいものです。

　今日は、算数の授業で教室にあるものの長さ調べをしました。自分の持ち物だけでなく、床のマス目や黒板消しなど、様々なものの長さをはかる姿がみられました。

図工で作った切り紙を使って、きれいな教室飾りにしました。

雨の日は、室内で、落ち着いて、集中して、図画や読書に取り組んでいます。アジサイ読書週間ということもあり、寸暇を惜しんで読書している児童もいます。