朝のチャレンジ学習の時間は、プリントを中心に、頑張っています。今日は連休明けでしたが、落ち着いて、一生懸命取り組んでいました。

　「夏がいっぱい」という文章の学習です。
　身の回りにあるもので、夏だなあと感じるものを考え、発表していました。

　「大きな数」についての学習です。
　ケタ数が増えたときの数字の読み方について学び、練習していました。

　「アップとルーズで伝える」という文章の学習です。
　要約について学び、この文章を要約するとどうなるかを考えていました。

　「成長」という漢字を毛筆で書きます。
　はらいやはねに気をつけながら、集中して取り組んでいました。

　歴史の学習です。
　米づくりが始まったころの人々のくらしについて考えていました。

　今週は、３日間でおわりました。とても楽しく勉強できました。また、友だちとも、仲良く生活したり、遊んだりすることができました。４日間後に、子供たちと再会するのが楽しみです。下校の前にミニトマトの収穫をしました。お家でおいしくいただいてください。

昨日、１組ではレベルアップ課題の「正しい言葉遣い」について話し合いました。そこで、今日は「言われて嬉しい言葉をたくさん言おう」とみんなで決めました。
今日１日、嬉しい言葉を言われたら、一つシールを貼るという約束をして１日過ごしたところ、なんと５４個もシールが貼られました。これからも、子ども達が「正しい言葉」を使って、クラスに「嬉しい」の気持ちが増えていくよう見守っていきたいと思います。

今日、１組のある女の子が、「クラスのみんなにプレゼントを作ってきたから渡してもいいですか。」と言いに来ました。それをクラスの子ども達に伝えたら、みんな大喜びです。折り紙で作ったプレゼントを一人一人手渡す光景がとても微笑ましかったです。
「お楽しみ会の日に、みんなにプレゼントする！」と意気込んでいる子もいました。クラスの仲が深まっているのが感じられて嬉しい限りです。

１組では、本日、国語「スイミー」のテストを返しました。みんなとても点数がよかったのですが、漢字の間違いなどで減点があり、１００点を逃した子もいました。テスト中にも見直しの仕方を声かけしていますが、子ども達が確実な見直し方法を身につけられるよう、引き続き指導していきます。

「思いやり」という字を書く準備をしています。
先生の説明を聞きながら、どういう点に気をつければよいのか、確認しています。

テスト直しをしています。先生の説明を聞きながら、赤線を引いたり書き込んだり、振り返りをしています。

「空気や水の体積」の復習をしています。
お互いの考えを伝え合いながら、学びを深めています。

「はらいの筆づかいに気をつけてかこう」というめあてです。
まずは、鉛筆で練習しています。

「スイミー」のテストです。
教科書の文を読みながら、よく考えて解いています。

「９までのたし算」のプリントに、皆、集中して取り組み、次々と問題を解いていました。

　８月２日（日）午前７時から実施を予定していました除草活動ですが、愛知県を含め全国的に新型コロナウイルス感染者数が増加していますので、安全面に配慮し、中止とさせていただきます。施設開放の皆様にはご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　今日やってきたのは、川ガニ（アカテガニ・クモガニ）が５０匹ほどやってきてくれました。カニは、とても動きが早く、つかまえるのが大変です。子どもたちも、これからだんだんと扱いにい慣れて仲良く遊んでくれるものと思います。

　今日も真夏の日差しの中で、子供たちは、学習活動の他に、外遊びや、お絵かき・折り紙などで、楽しく生活することができています。いつもマスクをするのは、本当に大変ですが、給食と外での活動以外は、よくがんばってマスクをつけています。子どもたちの明るさと、素直さを見ていると、こちらも元気がでてきます。

　６年生の社会の交流授業でいよいよ歴史の授業が始まりました。最初に歴史に対するイメージをグループで発表する活動がありました。その中で、知っていることを伝えることができた子がいました。そのあと、地球誕生から今までの中で、歴史で扱う部分はどこか？という質問にほとんどの子たちは、人間が登場する前からと考えていました。みんな、人類の歴史の短さに驚いていました。