おはようございます。今日は、都道府県クイズです。
形からどこの都道府県か考えよう！！

4時に目が覚め、外に出てみると、
半月のような月がほぼ真南にこぶし4個分のところに見えました。

少し暗いとはっきり見えますが、
その後は、どんどん明るくなるので、
雲と同じような感じになり雲にまぎれ、今日は雲の切れ間に時々見えます。

９時でも目の高さからこぶし3個分ぐらいで、南西の方に見えました
。
形が、新聞では半月よりほんの少し太い絵ですが、
見た目には逆に少しへこんだように見えました。
自分で見たものをきちんと記録してください。

これからどんどん細くなるので、最初は探すのが大変です。
新聞では、月が沈むのは１１時５０分。
１１時３０分までは雲がなければ見えるのではないでしょうか。

さわやかな晴天となりました。

日差しが強く感じられる初夏の気候に、庭に出たうさぎも日陰を求めてごらんのとおり。柔らかな草のおやつを食べ終えると、心地よい日陰を求めて穴掘りを始めました。

マスクが必須の毎日ですが、熱中症にも気を付けたい気候ですね。

　愛知県が発表しております５月１８日（月）からの分散登校は行いません。
　学校再開に向けた今後の分散登校や通常授業の開始時期については、明日（５月１５日）中に保護者メールや学校ウエブサイトにてお知らせします。

　６年生のみなさん、先週配られた課題プリントは進んでいますか。計画的に進めていきましょう。
　６年生の学年花壇では、ジャガイモがすくすくと育っています。特に日光がよく当たっているところは、葉がたくさんつき、広がっています。５年生で学習した「インゲンマメの成長」では、インゲンマメは種子の中のデンプンを使って発芽し、成長には日光が必要なことを確かめました。では、植物の成長と日光は、どんな関わりがあるのでしょうか？６年生のみなさん、予想してみましょう。教科書２８・２９ページも参考にして考えてみましょう。

わかあゆのみなさん　おはようございます。

タンポポシリーズも　今日で　さいしゅう回です。

中にわの　タンポポが、ニホンタンポポが多いのか、セイヨウタンポポが多いのか…気になったので　しらべてみました。

２０本ほど　ランダムで　しらべました。

さて、どちらが　多いでしょう？

みなさんは　どう思いますか？　よそうして　みてください。

きのうの　ホームページを　見て　考えても　良いですね。




考えましたか？

けっかは、１まい目の　しゃしんのように　なりました。

ここでおわってもよいですが、せっかくなので　しらべたけっかを　２年生の算数で　ならう　グラフと　３年生で　ならう　ぼうグラフにあらわしてみました。

グラフにすると　数のちがいが　ひとめで　わかりますね。

けっかは　ニホンタンポポが　多かったですね。きのうの　ホームページでは　愛知県は　少ないということでしたが、木曽川東小学校は　多いですね。

先生は　ランダムで　しらべたので　みなさんが　しらべたときと　ちがいがでると　思います。

今年ど　さいかいしたときに　のこっていれば、タンポポの　かんさつをしても　よいですね。

もしなければ、来年どの　休み時間に　しらべても　おもしろいかもしれませんね。

〜明日のEテレ〜
午前　９時００分〜　新・ざわざわ森のがんこちゃん「バンバンのにがてなこと」

午前　９時４０分〜　でーきた「ろうかはあるく」

Ｅテレ番組表はこちら↓
http://www2.nhk.or.jp/hensei/program/wk.cgi?area=300&ch=31&mode=2&next=&f=week

　５月になり、暑いと感じる日も多くなりましたね。季節ごとにその様子が歌われている曲はいろいろありますが、今の季節にこの曲はどうでしょうか？楽譜と歌詞を見て曲名を思い出してみましょう。（ヒント・・・３年生で習った曲です。）

前回に続き国旗クイズです。上の画像の国旗は、どこの国の国旗でしょう。
ヒント１．ニューヨークなどの世界的な都市があります。
ヒント２．リオのカーニバルやサッカーなどが有名です。
ヒント３．日本の近くにあり、キムチの生産がさかんです。

1３日の月よりさらに少し細くなった月（半月より少し太い？感じ。月齢21.0）
今日の５時半、月はこぶし３個　南より少し西・・・南南西より少し東ぐらい？
太陽は変わらず真東　こぶし半分

６時半　月はこぶし２個半で南南西？
太陽はやはり東より少し南。南東より北だから東南東？こぶし１個半。

７時半学校で　月はこぶし２個半？南南西？
太陽はこぶし３個。東南東あたり？

方位や高さは自分の感覚で、同じ場所で行い記録し、
大事なのは

同じ時刻で数日後の観察と比べます。
そのときのポイントはなんでしょう。

方位？高さ？形？　
本日は10時半までは観察可能でしょう。
今日は、西の空もしっかり晴れているので観察日より。

４年生で方位と高さは勉強しているので、
メインは形ですね。

月がどんな形のとき、その他がどうなっているかですね。

比べるのは、太陽。
条件として、月の方位・高さ、太陽の方位・高さ。

教頭先生のヒントで、
自分の観察で、
どこまで自分だけで追究できるか・・・

楽しみです。
これが理科だと教頭先生は思っています。
臨時休校中に、自分で学んでほしいです。

写真１・２枚目、５時半、３枚目７時半
教頭先生の写真ではほとんど分かりませんね。

　今日も　タンポポ　について　しらべました。

　先生は「ニホンタンポポが多い　ところは　どこだろう？」　と気になってしまいました。そこで、どこにニホンタンポポは　多く　生えているのか　しらべて　みました。

　みなさんは　どこが　多いと　思いますか？　よそうしてみよう。

　先生が　インターネットで　しらべた　けっかは、１まい目の　しゃしんの　ように　なりました。

　愛知県はあまり色がないので、多くないんですね。

　愛知県の　場所は　わかるかな？

　いろの　ついている　都道府県の　名前は　わかるかな？

　都道府県名（とどうふけんめい）は、４年生で　べん強するので、５年生以上の子はわかるかな？

　４年生の子は　教科書で　しらべても　良いですね。

　次の、２まい目・３まい目は、わかあゆ畑に植えた苗です。何の苗かわかるかな？（4月24日に植えたばかりのころの様子です。）5月8日のホームページにも載せています。答えは…。
あれから、すくすく成長していますよ。「見つけたよカード」の観察日記に書けるかな？

〜明日のEテレ〜
午前　９時００分〜　ストレッチマン・ゴールド　新型コロナウイルスに負けない（１）「ウイルスって？」
午前　９時２０分〜　ドスルコスル「どうする？エネルギーのこれから」
午前　９時３０分〜　Ｑ〜こどものための哲学〜「ルールって本当に必要？」【道徳】

Ｅテレ番組表はこちら↓
http://www2.nhk.or.jp/hensei/program/wk.cgi?area=300&ch=31&mode=2&next=&f=week

桜の木の下にたくさん落ちていました。植えたらどんな芽が出るのでしょうか？

１ねんせいの　みなさん、こんにちは。
さんすうでは、１から１０の　すうじの　べんきょうを　しますよ。

がっこうたんけんを　していたら、いろいろな　かずを　みつけました。
わかるかな。

忙しくて、アップが遅くなりました。

12日の月より少し細く？なった月（満月と半月の真ん中あたりの感じ。月齢20.0）
今日の５時半も、月はこぶし２個半　南西より少し南：南南西。
太陽は真東　こぶし半分

6時半では　月はこぶし1個半で南西？
太陽は東より少し南。南東より北だから東南東。こぶし１個半。

7時で西の方が雲で見えなくなった。その後沈むまで時々見たが雲でだめ。
太陽はこぶし2個。東南東あたり。
本当は学校があれば、9時に見ようと思っていた日です。残念。
自分の目で観察し、宿題ができるように頑張りましょう。
いつ見えるか分からないので、朝起きたら、1時間ごと観察し
別の日と同じ時間で比べられるように資料を作っておけるとよいですね。

写真は5時半の月です。目で見るとよく見えるのですが、
学校の古いカメラでなので・・・。もしくは技が・・・。

　新しい学年になり1か月以上たちました。クラスの子と話をしたり遊んだりすることもなく休校になり、初めて同じクラスになる子はどんな子かな？先生はどんな先生なのかな？など不安な気持ちをかかえているでしょうね。先生たちも同じ気持ちです。
しかし、たった1日ですが、４月７日に会ったみなさんは、目がきらきらしていたのを思い出します。きらきらした目で先生の話を一生けんめい聞いていましたね。新しい学年になり「がんばろう」という気持ちが伝わりました。今、先生たちは「みんながたのしくすごせるクラスになるといいなあ」という気持ちになっています。
　
みなさんは、どんなクラスにしたいですか？

　15日に学習する予定のどうとくでは、「これから1年間をすごすクラスの友だちのために、どんなことができるか」を考えましょう。
教科書P１０．１１の4人の子のように、「クラスのみんながえがおになれるようなことを考えてみましょう。そして、考えたことを『よろしくギフトカード』に書きましょう。
　みなさんが、どんなことを考えたか、よろしくギフトカードを見るのを楽しみにしています。カードは、とう校後教室にけいじしますね。

　今日の朝、学校の中庭でポットにうえたたねをかんさつしました。
すると、５つうえたうちの　２つのひまわりのたねから芽が出ていました。

「たねのかんさつ」に取り組んだら、さっそくたねまきをしてみてくださいね。
芽が出たらかんさつして、ノートの　p.１０　に記録しましょう。

　２年生になり教室が２階になりました。去年の１年生の教室の真上が今年の２年生の教室になります。１年生のころに教室から見ていた景色も、２年生の教室からは見ると角度が変わり遠くまで見渡せるようになりますね。
　１枚目の写真が１年２組、２枚目の写真が２年２組の教室から見える景色です。学校再開後に、教室から景色を見てください。

　今日は国語のしょうかいです。「おとや」のかんばんは、どんなものができたのかなあ。教科書を読んで、そうぞうしてみてくださいね。

　目安の時間割表には「たねまき」の予定が入っていますが、今日たねをまくのはむずかしい人もいると思います。そういう人は、むりはしないでくださいね。すこしおくれても、ちゃんとめはでますよ。（たねのかんさつだけなら、できそうかな。）

その１の　つづきです。

こんかいは、その１より　むずかしいですよ。
ぜんぶ　わかるかな？

なんの　たねか　かんがえたら、１ばん　したの　しゃしんを　みて、たねくらべを　してみましょう。

１ねんせいの　みなさん　あつく　なって　きましたね。すいぶんほきゅうも　わすれずに　していますか？

きょうは、せいかつの　きょうかしょ　２８ぺえじと　２９ぺえじの　べんきょうです。

あさがおの　ほかにも　いろいろな　はなを　そだてますよ。がっこうの　かだんに　せんせいたちが　たねまきを　しました。

では、もんだいです。

しゃしんの　たねは　なんの　たねか　わかるかな？
きょうかしょを　みながら　たしかめてみましょう。きょうかしょには、はなの　なまえは　あるけれど、たねの　しゃしんが　ないものも　ありますよ。それは、よく　かんがえてみてね。

　全校のみなさん、早寝・早起き・朝ごはんをしっかり守れていますか？
　今日はとてもいい天気です。外に出て、大きく深呼吸をしてみましょう。大きく伸びて、新鮮な空気をいっぱい胸に吸い込んでみると、とても気持ちがいいですよ。
　新しい学年はもう始まっています。生活面、運動面、学習面、それぞれに自分の「めあて」を決めて生活しましょう。１日１日を大切にすごしてくださいね。
　がんばれ！！東っ子！！