長い長い休校期間がようやく明け、明日から分散登校で学校が始まります。まだ本格的な授業とはいきませんが、久しぶりの学校生活を楽しみにしている子も多いのではないでしょうか？先生もみなさんに会えることをとても楽しみにしています。
　今日は、教室の掃除、トイレの掃除を行いました。みなさんが休んでいる間にも、ほこりやゴミがたくさんたまっていました。明日、明後日のみなさんとの再会を楽しみにしています。
　

　学校が再開されたとはいえ、まだまだコロナウイルスとの戦いは終わってません。学校でも様々な対策をとっています。クラスのみんなや、学校の友達との再会を楽しみつつ、コロナウイルスへの対応もみんなで一緒に考えていきましょう。

　５年生の理科で学習する、メダカが学校に来ました。理科室で飼育してあります。メダカがたくさんいますが、オスかメスか分かりますか？メダカのどこを見れば分かるでしょうか。教科書を見て考えてみてください！
　中には、もう卵を産んでいるメダカもいましたよ！卵の観察もしますので、楽しみにしていてくださいね！

　明日から分散登校が始まります。みなさんに会えるのが楽しみで、今からワクワクしています。明日はＡ班、明後日はＢ班の登校日です。
　明日・明後日の持ち物は、筆記用具・連絡帳・お道具箱・休校中の課題（やれたものだけ）です。マスクの着用もよろしくお願いします。マスクは予備をランドセルに入れていただけると助かります。また、手洗いの回数が増えますので、ハンカチ（ハンドタオル）のご用意も忘れずにお願いします。
　明日から４日に分けて、一人ひとりと面談も行います。何か困っていること、心配なこなどあれば、是非この機会に教えてください。

　分散登校の初日が、いよいよ明日となりました。今日は、トイレや手洗い場を掃除しました。３か月も使っていなかったので、ほこりや汚れがたくさんありました。念入りに磨いたので、使う準備はバッチリです！６年生のみなさんが使用するトイレ・手洗い場は、４階の西側です。並ぶ位置にテープがついているので、密にならないようになっています。みなさんも意識して使ってくださいね。教室の準備も最終段階です。元気なみなさんに会えるのをとても楽しみにしています！

　今年の１年生の学級目標は、「みんな　なかよし」にしました。自分とは違う幼稚園・保育園の子たちと入学式で出会いました。これからの学校生活を一緒に過ごしていく大切な仲間です。学校が再開したら、まずはみんなの名前を覚えていきましょう。知らない子もたくさんいるとは思いますが、大丈夫。きっと仲良しになれます。先生は、みんなが仲良く楽しく学校生活を送れるためのお手伝いをしたいなと思っています。
　もう少しでみんなに会えますね。

　登校日にあたり、お子様の健康チェックについて、毎日6時30分にメールを配信します。そのメールに添付したURLにアクセスしていただき、回答していただく方法で行いますので、ご協力をお願いします。
　お手数をおかけしますが、登校前にお子様の検温及び健康チェックをしていただき、メール配信後から午前８時００分の間に回答をお願いします。
　5月26日（火）からの4日間は分散登校のため、家庭学習の場合もありますが、確認のため毎日回答をお願いします。
　なお、この健康チェックで欠席を選択した場合は、電話での連絡は必要ありませんが、翌日の連絡等のために連絡袋、連絡帳を通学班の他の児童に渡してください。
　本校に兄弟姉妹がいる場合は、お子様お一人ずつについてご回答していただくようにお願いします。
　メールでの健康チェックの回答が難しい場合は、5月26日にお配りする健康チェックカードに記入して提出してください。
　詳しくは「毎日の健康チェックの方法について」をご覧ください。

　６年生のみなさん、こんにちは！今日は、教室の窓を開けて掃除をして、空気の入れ替えをしました。気持ちのよい風が通り、心機一転！また、この教室ですてきな思い出を作っていこうと思いました。
　掃除とともに、給食当番や掃除当番の練り直しもしています。今までとは異なった動きとなります。また、分散登校となるので、座席も４月とは変わっています。座席表を黒板に掲示しているので、登校初日はよく見て座ってくださいね。

　国語の教科書３９ページに「漢字字典の使い方」という単元があります。漢字字典では、漢字の成り立ちや意味、使い方を知ることができます。今日は漢字にまつわるクイズを出します。この成り立ちがある漢字は、どんな漢字でしょう？

答えは下にあります。

レベル１のヒント
意味は「おのおの」「めいめい」「それぞれ」「いろいろ」です。
けっこう漢字の形がそのままのこっていますよ。

レベル２のヒント
この漢字の成り立ちの意味は「○が左右の手を動かしているさま」を表しているそうです。この○に漢字が入ります。

レベル３のヒント
２年生で習う漢字です。ヒントはここまでです！

こたえは下の写真をみてください。















全問正解できたかな？

　５年生の教室の前の廊下に、ランドセルを置くロッカーを設置しました。２人で１つの机を利用してもらい、１人は机の上、もう１人は机の下の箱を使います。もうすぐ、みなさんに会えると思うと、１つ１つの準備がとても楽しく感じます！

　らいしゅう、登校日が　はじまりますね。みんなに　あえるのが　とてもたのしみです。かんせんよぼうのために　じょうぶな体をつくっておきましょう。そのためには、手あらいやうがいをしっかりやりましょう。また、すききらいせず、バランスよく食べましょう。６月８日からは、給食もはじまります。なんでも食べられるようにしておきましょうね。
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

　毎日きれいに手をあらっていますか？学校では、「おねがい　かめさん」の歌に合わせてきれいに手をあらう練習をしましたね。ストレッチマンゴールドと一緒に上手な手のあらいかたを確かめてみましょう。

NHK for school 「ストレッチマン　ゴールド」『しっかり手あらいしよう！あわ怪人アワバブリンあらわる！』はhttp://www.nhk.or.jp/tokushi/smangold/?das_id=D...　から

　今日、キャベツ畑を見に行ったら、キャベツの葉があなだらけでした。犯人はどこだ！？と探してみたら、チョウのよう虫がたくさんいました。葉っぱをせっせと食べて、どんどん大きくなっていました。２枚目の写真の中に、よう虫が４匹います。写真をアップして、探してみてくださいね。
　５月２２日、今日は何の日？今日は「サイクリングの日」です。サイクリングとは、自転車に乗って走るのを楽しむことです。こんなさわやかなお天気の中、自転車で走るのは気持ちよさそうですよね。でも、自転車に乗る場合は、交通安全に注意して、保護者の方と一緒に出かけてくださいね。

　数日前に植えたツルレイシの種から芽が出てきました！
ほかの学年が植えた植物はもう数日前から芽が出ていたので、４年生のツルレイシは本当に芽が出るのか心配をしていましたが、今日見てみると１つのポットから芽が出ていました。これからどんどん芽を出してくれると思います。学校が始まったら、みんなで育てましょう。


　みなさんに配ったヘチマは芽を出しましたか？大切に育ててもらえたらうれしいです。

　６月からの本格的な学校再開に向けて、全職員でどのような対策をしたらよいかについて話し合い、コロナウイルス感染拡大防止のために具体的に取り組みことを確認しました。実際に給食の準備場面を想定して、職員が先生役と子ども役に分かれて、シミュレーションをしました。子どもたちが安心して学校生活を送ることができるように、全職員で対応していきます。

　４月のはじめに、教室から見た桜の木の写真をウェブサイトにアップしました。同じ場所から写真を撮ってみると、木の葉は鮮やかな緑色となり、季節はすっかり変わっていることを改めて感じました。みなさんに会っていない２か月の間に、背が伸びていたり、できることが増えていたりするのではないかな、と今から楽しみです。
　今日は、学校再開に向けて教室環境を整えたり、みなさんがどのように過ごしたら安心・安全に過ごすことができるのかを先生たちでシュミレーションしてみたりしました。「密」を避けるためには、授業・生活の仕方を今まで通りとするわけにはいきません。５月末の登校日に、今だからこそできることを一緒に考えたいと思います。きっと、６年生のみなさんなら、「自分たちで何ができるだろう？」と考えると、さまざまな良いアイディアが浮かんでくるかもしれません。考えたり思いついたりしたことを、ぜひ教えてほしいです！

　今日は先生たちで、みなさんが安心して学校に来るためにはどうしたらいいか、話し合いをしました。自分やお友達を病気から守るために、今までより気をつけて生活してほしいことが増えます。その一つが、手洗いです。学校生活の中で、手を洗う機会が増えますので、毎日ハンカチやタオルを持ってきてくださいね。３０秒間、せっけんでていねいに洗うことが大切ですよ。
　５月２１日、今日は何の日？今日は「小学校開校の日」です。１５１年前のこの日、京都市に日本初の小学校が開校しました。住人が自分たちでお金を出し合って開校したそうですよ。

　野菜をプランターに植えてから２週間ぐらいがたちました。ナスは花を咲かせていますが、オクラやえだまめも、はっぱの数を増やしながら少しずつ少しずつ大きく育ってきています。

　しゅくだいは、すすんでいますか？　しゅくだいの　かん字は　なにに気をつけて書いているでしょうか？
　まずは、ていねいに書くために、かき順に気をつけましょう。かん字ドリルでは、書きじゅんが色でわかりやすくかいてあります。一かく目は赤、二かく目は青、三かく目はみどり・・というようにかいてありますね。正かくな書きじゅんで、字を書いているときれいに書くことができるようになってきます。
　つぎに、下のほうに書いてあることも、しっかり見ましょう。「天気」をあらわるかん字は、雪のほかに、雨、雲など、たくさんのことをおぼえることができますね。
　しゅくだいは、すみずみまで　ていねいにやってくださいね。ていねいにやっていれば、学力はつきますよ。

　先日、学年花壇にまいた種が芽を出しました。今日見に行ったら、植木鉢に植えたあさがおが芽を出していました。みなさんの植木鉢も芽が出てきたころかなと思います。学年花壇のひまわりは、たくさん種をまいたので、たくさんの芽が出ています。そろそろ間引きをしなくてはいけません。
　今日はあさがおの観察のポイントを紹介します。写真の３枚目にあるように、目で見て、鼻でにおいをかいで、手で触ってみて、心に感じたこと、思ったことを観察カードにかきます。学校が始まったら、観察のポイントを授業でもう一度確認しながら、あさがおの観察をしていきましょう。

　今日は、５年１組の教室から視聴覚室に机などを運びました。机の前後間隔を広くとり荷物はなるべく置かないようにするなど、密集にならないよう感染対策を行いました。ランドセルの置く場所は、廊下に設置しました。来週の登校日を、楽しみにしていてくださいね！