「あ」かるく元気・「さ」いごまでがんばる・「か」んしゃと思いやりのある  三小の子

読み聞かせ・運動教室(2年生)!<その2>

 3校時目は2年生が行いました。じゃんけんをしてくぐったり跳び越えたりする運動や車や飛行機・バイクなどの乗り物をよける運動等に取組みました。運動の合間に、「ほくはなきました」という絵本の読み聞かせをしていただきました。誰もがいいところを持っているというお話でした。運動をしたり絵本の世界に浸ったりと楽しい時間を過ごすことができました。
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読み聞かせ・運動教室!(1年生)<その1>

 本日の2校時目に体育館で、1年生が講師に山田 昭彦様(通称:山田コーチ)を招いて、読みきかせ・運動教室を実施しました。だるまさん遊びやぺったんこ遊びなど楽しく体を動かしました。また、読み聞かせでは、「なりたいものだらけ」という絵本を読んでいただきました。
 3校時目は2年生で、4校時目は3年生で実施します。
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教育相談、ありがとうございました!

 11月24日(火)から始まった教育相談が今日で終わりになります。期間中、お忙しい中、学校へお越しいただきありがとうございました。お陰様で有意義な教育相談を行うことができました。担任からお子様の学校の様子(学習状況や成果、生活状況等)をお知らせしたり、家庭におけるお子様の様子を伺ったりすることで、担任と保護者とが協力してお子様のより良い成長につなげていくことができるものと思います。改めて、感謝申し上げます。
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研究授業!(4の1 道徳)

 本日の2校時目に、初任者研修の一環として4年1組で道徳の授業が行われました。「親切にする」ということは、どういうことをすることなのだろうかという課題で、「心と心のあく手」という教材をもとに考える授業でした。「そっとおばあさんの後ろを歩いた」行為について「親切なこと」「親切ではない」「わからない」の3つの考えを各自選びその理由も考え、それをグループで話合い、さらに全体で話合いをして「親切」についての考えを深めていきました。最後に教材分の後半を読んで、ほのぼのとした気持ちを抱くとともに、「親切にする」とは、相手の気持ちを考えることや見守ることなども大切なことであると理解することができました。
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食育の掲示!

 児童昇降口から給食室にいく通路に食育の一環としての掲示があります。「おやつの食べ方を考えよう!」・「どのくらいしょっぱいの?」・「味覚って何だろう?」の3種類です。教育相談で来校された際にご覧いただければ幸いです。
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今日の給食は、2年生リクエストメニューでした!

 今日の給食は、2年生リクエストメニューで「バンズパン、ハンバーグのトマトソースかけ、ブロッコリーサラダ、コーンスープ、一口ももゼリー、牛乳」でした。2年生もハンバーグをパンにはさんでハンバーガーにしておいしく食べていました。コーンスープもハンバーガーによく合いました。
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表彰!

 本日の昼のテレビ放送で、「交通安全ポスター及び作文展」と「小学生の税に関する絵はがきコンクール」で優秀な成績を収めた児童の表彰を行いました。おめでとうございます。
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運動レクレーション&よみきかせ!(4年生)<その2>

 運動の合間に、山田コーチから絵本のよみきかせを行っていただきました。1組は「百年たってわらった木」という絵本を、2組は「ねこの看護師 ラディ」という絵本を、3組は「しっぱいなんか こわくない!」という絵本でした。
 運動も絵本も3クラスとも違う内容でした。来週の12月7日(月)も山田コーチが来校され、1年生から3年生に指導していただく予定です。
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運動レクレーション&よみきかせ!(4年生)<その1>

 本日、パワーアップ事業として講師に梁川町在住で絵本よみきかせセラピスト・マイスターでもある山田 明彦様(通称:山田コーチ)を招聘して、運動レクレーション&よみきかせの授業を行っていただきました。4年生を対象として、2校時目に4年1組が、3校時目に4年2組が、4校時目に4年3組が体育館で実施しました。1組はじゃんけんゲームを中心として、2組は追いかけゲームを、3組はフラフープを使った動きなどに取組み、体を動かす楽しさを味わうことができました。
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授業研究(5の2 算数)!

 本日の2校時目に5年2組で算数の研究授業が行われました。平行四辺形の面積の求め方を考える授業でした。平行四辺形を長方形に変形して長方形の面積の公式を使って求める考えを、まずは自分で、次に3人組で、最後に全体で共有していきました。変形の仕方は5種類考えられ、本時ではその中の3パターンを全体で確認しました。「平行四辺形の面積は、形の特ちょうに注目して、長方形に形を変えれば求めることができる。」というまとめになりました。子供たちは落ち着いて意欲的にめあてに向かって取り組む姿が見られました。
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郡山・鳥取小学生交流事業!<その5>

 最後に、お互いに感想を発表し合ってリモートでの交流会が終了となりました。それぞれお互いの良さが分かり、遠く離れた学校の同じ6年生と交流できたことは思い出に残る貴重な体験になったと思います。郡山市教育委員会の皆様や鳥取市及び用瀬小学校の皆様方に改めて感謝いたします。ありがとうございました。
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郡山・鳥取小学生交流事業!<その4>

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 お互いの紹介が終わったと、意見・質問等を通して交流を深めていきました。

郡山・鳥取小学生交流事業!<その3>

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 次に、用瀬小学校の6年生児童(17名)が鳥取市や用瀬小学校の紹介をしました。

郡山・鳥取小学生交流事業!<その2>

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 まずはじめに、本校6年生児童が郡山市や本校の特徴を分かりやすく紹介しました。最後には、本校伝統の鼓笛を実際に演奏しました。用瀬小学校の皆さんから大きな拍手が送られました。

郡山・鳥取小学生交流事業!<その1>

 本日の3・4校時目に体育館で6年生が郡山・鳥取小学生交流事業として鳥取市立用瀬(もちがせ)小学校6年生とリモートでの交流を行いました。郡山市教育委員会の4名の先生方も来校され、交流の様子を見学されました。また、新聞社2社(民報・民友)の取材も入りました。
 10時30分に本校児童の司会進行でスタートしました。
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訂正!本日の総合学習の授業研究は3年1組でした!

 本日の総合学習の授業研究は3年1組でした!訂正いたします。

授業研究(3の2 総合学習)!

 本日の2校時目に3年2組で総合的な学習の時間の授業が行われました。先日見学に行ったきのこセンターとゼノアックの施設についてまとめの内容と方法について考える授業でした。どちらの施設にするかを選び、発表する内容を考え、まとめ方をどうするかを決めました。今日の学習をもとに、次からはグループを決め、グループごとに発表の準備をしていくようになります。どんな発表になるか楽しみです。
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今日の給食は、1年生リクエストメニューで味噌ラーメンでした!

 今日の給食は、1年生リクエストメニューで「中華麺、味噌ラーメンのスープ、キムチ和え、肉餃子、豆乳プリン、牛乳」でした。1年生も自分たちのリクエストメニューとあっておいしく味わいながら食べる姿が見られました。
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民間エキスパート指導者活用事業!<1年生>

 本日の2校時目に体育館で、民間エキスパート指導者活用事業としてスポーツクラブルネサンス郡山のインストラクター2名の皆さんに1年生がいろいろな遊びを教えていただきました。今回が3回目で最後になります。今日は、主にボールを使った運動遊びに取組みました。ボールを足にはさんでのリレーやボールをついたり上にあげてキャッチしたり、転がしたりと楽しく運動に取組みました。1年生は3回にわたる運動遊びを通して、体を動かす心地よさや体の動かし方などを学ぶことができたようです。スポーツクラブルネサンス郡山の皆様、ありがとうございました。
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鑑賞教室を実施!

 本日、5人組グループ「和 jin(わじん)」による和太鼓の演奏&パフォーマンスの鑑賞教室を体育館で実施しました。午前は1年生から3年生が、午後は4年生から6年生が鑑賞しました。和太鼓のもつ独特の響きや重低音の音色、ばちを打ち込む際のパフォーマンスなど、全身全霊の芸術的で独創性に満ちたステージに感動しました。また、和太鼓をたたく体験コーナーも設けていただきました。「和 jin(わじん)」の皆様には2回にわたるステージを行っていただき、ありがとうございました。
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郡山市立安積第三小学校
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