《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　わかめスープ
　チンジャオロース

　金曜日ということもあり、疲れが見える子どもたちもいるようです。今日はエネルギーの元となる肉や油が多めのメニューでした。しっかり食べて、しっかり休んで、また月曜日元気に登校しましょう。

《児童の感想》
・今日のスープは、わかめがいっぱいはいっていて、とうふが中までやわらかかった。とてもおいしかったです。（B.R)
・チンジャオロースのぎゅうにくもおいしかったし、野菜もおいしかった。（M.A)

【第２回萩原小学校学校運営協議会の報告】
（１）開催日時　令和２年７月２日（木）１１：４５より
（２）場　所　　萩原小学校　校長室等
（３）公　開
（４）傍聴人　　なし
（５）出席者　　１０名
（６）内容と議題
・授業参観
・新型コロナウイルス感染症拡大防止対策
・学校における新しい生活様式について
・1学期の学習、生活面について
・2学期の学校行事について
　　　　上記の議題について承認されました。

今日も元気にお勉強をしています。

連日の雨で室内で過ごすことが多かったのですが、今日はいいお天気になりました。
昼放課に久しぶりに外に出て、思いっきり走って楽しく過ごしました。
放課が終わった後には、手洗いと水分補給をしっかり行いました。

《今日のこんだて》
　麦ごはん
　牛乳
　夏野菜カレー
　ミックスジュレ

　今日のカレーには夏が旬の「かぼちゃ」と「なす」が入っていました。

《児童の感想》
・今日のカレーはとてもおいしかったです。ごはんと食べるととてもおいしかったです。（I.N)
・ミックスジュレがあまくておいしかったです。ナタデココがジューシーでした。（T.S)

体育では、ソーシャルディスタンスと水分補給に気をつけながら「走り幅跳び」に挑戦しています。

今日は空中姿勢を意識して練習に取り組みました。

　６月２２日から始まったあじさい読書週間も終わりを迎えました。期間中、たくさんの本を読む子どもたちの姿が見られました。あじさい読書週間が終わっても、いろいろな本に親しみ、心の栄養をたっぷりつけられるといいですね。また、今日は週に一度の図書館利用日でした。図書館のルールをきちんと守り、本を借りることができました。今日借りた本は、どんな楽しいお話なのか・・・明日から読むのが楽しみですね！

　学校で育てていたあさがおのつぼみを観察し、カードに書きました。気づいたことをみんなの前で発表！すすんで手をあげることができました。すばらしいです。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　オニオンスープ
　ボロニアステーキ
　ひじきサラダ

　今日から全学年６時間授業になりました。給食をしっかり食べて、午後からのエネルギーをチャージしましょう。

《児童の感想》
・今日のスープは、やさいたっぷりでヘルシーだったから、とてもおいしかったです。（B.R)
・今日の小さいおかずのボロニアステーキがすごくおいしかったです。ひじきサラダがすごくおいしかったです。（M.A)

国語の学習では「くちばし」を学習しています。説明文の読み方において、肝心な「問い」と「答え」について学んでいます。

　音楽では、音符や休符の長さを学習します。子どもたちは、音符の長さに合わせて手拍子を打ちながら一生懸命に練習していました。

学校再開から一か月が経過しました。新しい生活に慣れてきて、疲れがでてくる頃だと思います。いっぱい食べて、元気モリモリでまた明日も登校してくださいね。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　ビーフンスープ
　白身魚の黒酢だれ
　ヨーグルト

《児童の感想》
・今日のスープは、やさいがいっぱい入っていて、とてもおいしかったです。にんじんがやわらかくて、おいしかったです。（I.N)

6月の１か月間、4年生として落ち着いて学校生活を送ることができました。
今日も、算数の問題を解こうと集中して学習する姿を見せてくれました。
これからも落ち着いた生活を続け、たくさんのことを学んでいきましょう。

学校薬剤師さんにきてもらい、教室の空気検査をしました。
新型コロナ対策で、換気をしながらエアコンを使用しているため、二酸化炭素の量も増えず、とても良い環境でした。
今よりもっと気温が高くなったら、エアコンの効きをよくするため、窓を開ける場所が変更になります。

　５年３組で、研究授業を行いました。
　どの子も先生に出された問題に真剣に向かい合っていて、感心しました。
　授業後に教師側は、授業の基本的な流れを確認し、楽しく授業にするための工夫について、話し合いました。

　１年１組と４年２組の教室の下にネットを張りました。これから、ツルレイシがすくすくと育って立派な緑のカーテンになるといいですね。緑のカーテンが完成したら、総合の時間に緑のカーテンがある所と無い所で気温の上がり方のちがいを調べる予定です。

　６年生の体育の授業は、ハードル走です。ハードル走のタイムを縮めるポイントは何だろうと、上手な子を手本にして考えながら取り組んでいます。何度もチャレンジしたり、最後まで全力で走り抜けたりする姿に感心しています。

算数では数の概念を養うために、数カードを使って学びを深めています。

今日の読み聞かせは
「わたしの　わごむは　わたさない」
でした。
みんな、集中して聞き入っていました。