おうぎ形について学習していました。指示された中心角と半径のおうぎ形をコンパスを使って正確に作図していました。

　上の写真にあるようなステンドグラスアートの制作に取り組んでいます。今は、図鑑などを参考に、どのような図案にするか考えている段階です。

工夫満載、とってもカラフル、子どもたちも大喜び！

　幼児のためにつくったおもちゃの完成発表会でした。どのおもちゃも、幼児が楽しく遊ぶための工夫がしてありました。残念ながら今年は保育園訪問はできません。親戚や近所のこどもたちと一緒に遊ぶことができるといいですね。それぞれの生徒の発表の後は、友達のおもちゃの良いところなどの感想を書いていました。

　島崎藤村の「初恋」の詩の主題について、班で話し合いました。詩の中の言葉を基に、根拠をもって発表しました。

　合わせ練習では、使える特別教室が限られているため、中庭や運動場も活用します。

　合わせ練習ができる特別教室は限られているので、時間を有効に使って練習をしています。

　生徒同士で、気を付けるポイントを相談してから、練習しています。

　毎時間、学習したことの振り返りをしています。地理分野でアメリカについての学習でしたが、生徒たちの記入内容を見ると、「人種のサラダボウル」、「多民族国家」、「多文化」などアメリカの特徴がしっかり記載されていました。

　学習した垂線の作図を活用して、地図上の距離等を測っています。

　歌声がよく響くようになってきました。

　パートごとにパートリーダーが中心となり練習を進めています。

　英語の授業では、名札をかけた生徒が何名かいました。どうやら、サポーターとして、他の生徒にヒントや考え方を教えてるようでした。教え合い、学び合える仕組みを工夫しています。

　一般社団法人「未来への種」が後援してくださり、白駒妃登美様をお招きし、教育講演会を開催しました。「歴史を学ぶと希望が生まれる」という演題で、日本のはじまりや愛知県に縁のある歴史上の人物、常滑の歴史について話していただきました。生徒たちは、静かに聞き入っていました。「恩を忘れない」「志をもつ」という白駒様のメッセージから自分の考えを深めていました。
　白駒様、未来への種の皆様、素晴らしい講演会をありがとうございました。
　

　３年生の美術では、新たにステンドグラスアートに取り組みます。お手本のきれいな作品を見て、先生の説明を聞き、生徒の関心は高まり、意欲的に構想を練っていました。

　本日の国語は書写でした。本日を含む２時間の授業で練習した作品は、尾教研書写コンクールに出品します。３年生の課題は、「国際交流」です。思いを込め、一筆一筆丁寧に書いていました。

　幼児が遊べるおもちゃを手作りしています。生徒の柔軟な発想には驚かされます。

　リンゴとハムとリーフレタスのサラダを作りました。今年初めての調理活動です。感染症予防のため、クラスを前後半の２つに分けて実施しました。また、調理器具の貸し借りはせずに、マスクを着用し、手指消毒をした上で行いました。自分たちで育てたリーフレタスを食べて満足そうでした。後片付けまで丁寧に行っていました。

　技術科の授業で栽培したリーフレタスを収穫しました。リーフレタスはこの後、サラダに使います。おいしそうなレタスができていました。水やりを毎日続けた成果です。

　電子黒板で垂直二等分線を書く手順を確認しながら、コンパスを使って、作図をしました。