「友だちって何だろう」について考えています。

　ソフトを活用して、リズム打ちとプログラミング学習の準備を行っています。

　「目的にあう場合をみつけよう」というめあてで、取り組んでいます。

　地域の方に、なわ跳びジャンプ台の修理をしていただいています。このジャンプ台は、最初につくっていただいたのが１１年前です。

　掃除の時間に、４年生がビニールシートをたたんで片づけています。

　献立は、ごはん・牛乳・ハンバーグ和風きのこソース・おひたし・どさんこ汁です。

　写真は、２年生の給食の配膳の様子と会食の様子です。会食のときのみマスクをはずし、会食後はすぐにつけています。

　長なわで、大波小波をしています。

　攻めと守りに分かれてシュートゲームをしたり、ゴールに向かってシュートをしたりしています。

　個人懇談会の３日間、体育館で「図工発表会」を行いました。午前中にクラス毎に行った児童鑑賞では、「すごいね」「こんなふうにつくりたい」と鑑賞プリントに記入する児童がたくさんいました。保護者の皆様にも懇談の前後の時間に見ていただきました。子どもたちが一生懸命つくった作品を見ていただける機会ができてよかったです。

　

　

　

　

　

　

　

　献立は、ごはん・牛乳・筑前煮・昆布あえ・白みそ汁です。

　正しいマスクのつけ方について、解説しています。

　テレビから伝えられる情報について考え、まとめています。