４年生の授業の様子です。１組と３組は社会科で、安積疎水について学習していました。２組は、外国語活動（英語）に取り組んでいました。

　４連休明けの本日、３校時目に６年１組が家庭科室で家庭科の裁縫の実習をしていました。きんちゃく作りでミシンなどを使って仕上げの段階に入っていました。２組は教室で算数の授業を行っていました。円の面積の学習で確かめの問題を解いていました。

　本日の午後４時に５年生もいわき方面から元気に帰ってきました。天気も良く、予定通りの活動ができ、大変満足な表情をしていました。
　明日から４連休となります。家庭での有意義な時間が過ごせるよう願っています。

　本日の１３時３０分に、１年生が学習旅行先の岩瀬牧場から元気に帰ってきました。天候が心配されましたが、思いのほか暑かったようで、予定通り楽しく活動することができたとの報告があり、うれしく思いました。

　本日、１年生と５年生が元気に学習旅行に出発しました。１年生は、岩瀬牧場に、５年生は、いわき方面に行きました。天気が少し心配ですが、予定通りの活動ができることを願っています。

　本日の午後２時３０分に３年生が見学学習を終えて元気に学校へ帰ってきました。
　明日は、１年生と５年生が学習旅行に行きます。１年生は岩瀬牧場、５年生はいわき方面です。

　本日、３年生が８時４０分に大型バス２台で学習旅行に出発しました。３年生は、駅前のスペースパークと宝来屋さんを見学します。天候に恵まれ、元気いっぱいにあいさつをして出かけていきました。

　本日の１校時目の４年生の学習の様子です。３クラスとも国語で『ごんぎつね』の学習を行っていました。

　本日の２校時目に、１年２組で英語表現科の授業が行われていました。AETのレジナ先生とともに楽しく活動していました。隣の１組では、国語のテストに取り組んでいました。１・２年生は、英語表現科を年間１０時間実施することになっています。

　本日の昼休み時間、６年生が１０月末の運動会に向けて、音楽室などで鼓笛の練習をしていました。

　本日の４校時目に、１年生が中庭で秋の虫探しをしていました。バッタやカナチョロ、蝶々などを一生懸命に探しては、虫かごに収めていました。

　６年生は、１組の教室で２組の児童が英語の学習を行っていました。２組の教室では１組の児童が社会科（歴史）の学習に取り組んでいました。鎌倉時代の承久の乱における北条政子の御家人に対する有名な演説あたりを学んでいました。

　本日、２校時目の４年生の授業の様子です。１組は、書写（習字）を行っていました。２組と３組はともに「あかねこ漢字スキル」に取り組んでいました。

　本日の２校時目に、５年生が校庭で５０メートル走の記録を図っていました。６年生は、教室や廊下・音楽室で「ラバーズ・コンチェルト」の合奏の練習を行っていました。

　本日の２校時目に、初任者研修の一環として、３年２組で国語の授業が行われました。２つの詩（「わたしと小鳥とすずと」・「夕日がせなかをおしてくる」）の「いいな。」と思うところや言葉について理由をつけて友達に伝え合う内容でした。まず、２つの詩の「いいな。」と思うところを見つけ、教科書に線を引いて、次に、それをワークシートに書いて、その理由も書きました。次に、ワークシートをもとにペアで自分の考えを確認し合い、最後に全体で発表し合いました。子供たちは落ち着いていて、課題に対して一生懸命に取り組む姿が見られました。

　本日の３校時目に、２年生が国語の授業を行っていました。文章の読み取りや教科書の音読などに取り組んでいました。

　本日の２校時目に、初任者研修の一環としての授業研究を１年２組で行いました。算数で２０までの数の数え方を理解する学習で、まず、生活科教室で２０のコーナーに分かれた具体物を２人組で１０のまとまりを作って数える活動を行いました。子供たちは意欲的に取り組んでいました。次に、１年２組の教室に移動して、数の確かめと正しく数えるために大切なことを話合い、最後にプリントで問題を解き、本時の確かめを行いました。あっという間に４５分間が過ぎていきました。

　本日の１校時目に６年生が校庭で体育の授業を合同で行っていました。ハードル走と走り幅跳びの学習でした。

　３年生は給食の時間、昼の放送をしっかり聞きながら、給食を食べていました。ちなみに今日の給食の献立は、「ビビンバ（麦ごはん・豚肉とぜんまいの炒め物・もやしとたまごのナムル）、トック入り五目スープ、ぶどう（巨峰３つ）、牛乳」で、とてもおいしいものでした。
　今日も気温が高く、湿度も高いので、４校時以降の屋外での活動を制限しました。

　本日の午後３時３０分に、４年生が郷土を学ぶ体験学習から全員元気に学校へ帰ってきました。郡山市のよさなどをいっぱい学んできたようです。また、あいさつもしっかりできたようでした。