ホウセンカの花がきれいに咲き、ヒマワリは自分たちの身長を越していました。色・形・大きさを調べることができました。

　今日は１学期最後の給食の日でした。今日は人気メニューの『てりどり』だったため、子どもたちは大喜びで給食を食べていました。今年度は、給食の準備も昨年度と変わったところがありますが、一人一人が気をつけて当番活動を行うことができました。さすが４年生ですね！来週はお弁当を持参してのお昼ご飯です。お茶を入れるためのコップも忘れずに持って来てくださいね。

国語では、辞書を使って同じ読み方で違う意味の漢字を探しました。
みんな夢中になって探すことができました。

掃除の時間に教室の隅々までほうきで掃いています。
みんなの教室の環境をよくしようとがんばってくれました。
ぜひこれからもみんなできれいな教室にしていきましょう。

明日の算数のテストに向けて確認問題に取り組みました。
算数の筆算の仕方を完璧にしてきてくださいね☺

理科の交流では、新しい学習「台風」について、考えました。
自分で考えたことを、しっかりとプリントに書き、がんばりました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　中華コーンスープ
　肉だんご・２個
　冷凍パイン

《児童の感想》
・肉だんごの味が、こうばしかったです。おいしかったです。(Y.A)
・ちゅうかコーンスープは、ぐざいがしっかりはいっていて、あたたかくておいしかったです。(M.K)
・パインは少しすっぱくて、つめたくて、とてもおいしかったです。スープのコーンをかんだとき、じゅわーっとあじを感じてとてもおいしかったです。(S.H)
・れいとうパインがつめたくて、あまずっぱくて、夏にぴったりでおいしかったです。(S.O)

　今日は、各クラスの学級目標の紹介です。
　どのクラスも、個性のある学級目標です。それぞれの目標を胸に、一年間がんばります。

　今日は、英語の授業がある日です。子どもたちは、朝から楽しみにしていました。今日学習したのは、「色」と「動物」です。発音練習をした後に、ミッシングゲームをしながら英語に親しみました。

　今日の日常では言葉づかいについて学習しました。
言われてうれしいふわふわ言葉にはどんなものがあるか。言われて悲しい、いやな気持ちになるちくちく言葉にはどんなものがあるか。目上の人への言葉づかいで気を付けなければいけないことはなにか。などをクイズ形式で考えました。
　お家でもこの言葉づかいはどうかな？と思うことがありましたら声をかけていただけるとありがたいです。

給食をモリモリ食べて、元気モリモリだ！！！

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　ごじる
　アジのからあげ　おろしだれ

《児童の感想》
・みそしるのいもが、とてもやわらかくておいしかったし、食べやすかったです。（R.T)
・だいこんおろしと魚の組み合わせが味がしみこんでいておいしかったです。(K.N)
・とうふがやわらかく、あたたかいので、体と心が温まりました。(Y.K)

家庭科の交流では、小物作りをしました。
休み時間に入っても、集中して、がんばっていました。
楽しんで取り組めています。

　今週も毎日６時間、いろいろな学習に一生懸命取り組むことができました。

　国語で「きいて、きいて、きいてみよう」の学習をしました。話し手、きき手、記録者がそれぞれの立場で「きくこと」を意識しながら取り組みました。もちろん、マスクを着用し、ソーシャルディスタンスを保ちながら、学習しています。実際にやってみると、「きくこと」の難しさとおもしろさに気付けたようです。

　1，2枚目は、図工の『コロコロガーレ』の作品づくりをする子どもたちの様子です。完成に向けて、みんなとても頑張っています。友達の作品を見て、よいところを参考にする姿もたくさん見られ、大変すばらしかったです。
　3枚目は、子どもたちが育てたツルレイシです。水やりをしっかり行い、ここまで大きくなりました。これからの成長も楽しみですね。

生活科の学習でいろいろな先生に挨拶をしに行きました。ソーシャルディスタンスに気をつけて、丁寧に挨拶することができました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　みそけんちん汁
　牛肉と糸こんにゃくの炒り煮

《児童の感想》
・小さいおかずのにんじんが、とてもやわらかくて食べやすかったです。(S.H)
・おみそしるの、やさいがいっぱい入ってて、シャキシャキしておいしかったです。(Y.A)

今日は、アルファベットの学習です。
空書きで確認した後に、ワークシートで書く練習を行いました。
集中して学習できました。

久しぶりに晴れの日となり、子どもたちは休み時間、外に出て楽しむ姿が見られました。
木曜日は、図書館利用日ということもあり、図書館に足を運ぶ子も見られました。
みんなそれぞれ休み時間、充実して過ごしていました。