だんだんと気温も上がり、暑い日も多くなってきましたね。暑くなるとのどがかわいて水分をとることが多くなります。運動後はスポーツドリンクなどは有効ですが、普段は水や麦茶などにしましょう。清涼飲料水は糖分のとりすぎにつながるので、気をつけましょう。


　今日はひじきご飯とたくわん漬けを使った簡単な和え物を紹介します。ご家庭での献立の参考にどうぞ。


　【ひじきごはん】　４人分
　　材料
　　・ごはん　　　　茶碗４杯分　　・砂糖　小さじ１強
　　・乾燥ひじき　　５ｇ　　　　　・しょうゆ　大さじ１
　　・ツナ　　　　　４０ｇ　　　　・みりん　　小さじ１
　　・にんじん　　　３０ｇ　　　　・サラダ油　適量　　　
　　・油揚げ　　　　１５ｇ
　　・ホールコーン　２０ｇ
　　　
　　
　　作り方
　　　１．ひじきは水でもどしておく。 にんじんと油揚げ
　　　　は千切りにする。
　　　２．なべに油をひいてにんじん、ひじきを炒める。
　　　３．油揚げ、ツナとコーンを入れる。
　　　４．調味料入れ、味付けをする。
　　　５．具材をごはんに混ぜる。


　【変わり漬け】　４人分
　　材料
　　・きゅうり　　　　１/２本
　　・たくわん漬け　　 ６０ｇ
　　・いりごま　　　 小さじ１
　　　
　　
　　作り方
　　　１．きゅうりは輪切りにする。
　　　２．たくわん漬けは千切りにする。
　　　３．きゅうりとたくわん漬けを合わせて、いりごま
　　　　　で和える。
　　
　　※給食では、きゅうりのかわりに、ゆでたほうれん草
　　　やチンゲンサイでも作っています。
　　　

　犬山の教育施策「学びの学校づくり」をアップしました。リンクよりご覧ください。

　◎令和２年度「学びの学校づくり」（犬山の教育施策2020）

皆様のご理解ご協力をお願いします。

5の1担任の伊藤です。
休校がもうしばらく続くことになりました。学校へ行ったり、外へ出たりできない日々がずいぶん続いています。五年生のみなさんはどのようにおうちでの時間を過ごしていますか。
私は休日のおうち時間で、普段できていなかった庭の手入れや、家族でゆっくりご飯を作ってゆっくり食べることを楽しんでいます。みんなも休校の時間を大切に使ってね。

ここで、五年生の学年目標を発表します。
「Do It Yourself」略して「D I Y」です。
高学年として、自分のあるべき姿を自分で考え、自分たちでよりよい方向へと学年全員で進んでいって欲しいという、先生たちの思いを込めて決めました。

さっそく、自分で考えて行動する時間が長く続いています。自分の時間を大切に、前向きに捉えて「DIY」して下さい。また学校で会えるのを楽しみにしています。

４年生のみなさん、こんにちは。
学習計画表を見ながら、勉強や運動に取り組んでいますか？
勉強はもちろん、リコーダーの練習にも取り組めるといいですね。
４年生でもリコーダーの勉強をします。
毎日少しでもいいので練習して、指づかいなどを忘れないようにしましょう！
今日は『レッツゴーソーレ』を練習してみましょう。
「タンギング」に気をつけて演奏できるといいですね！

ミニトマトの「とまとちゃん」　まえより　大きく　なっています。
ちかづいて、よ〜く、見てみると・・・

さいしょの　２まいの　はっぱの　あいだから、小さな　はっぱが　出てきました。

おはようございます。今日もとても気持ちのいい空です。
「君の名は」や「天気の子」で有名な新海誠監督は綺麗な雲や空が大好きで、それを描きたくて映画を作ったそうです。おうち時間が長い今だからこそ、綺麗な青空をぼんやり眺める時間を作ってみるのもよいかもしれません。理科の観察も兼ねてぜひ続けてみてください。

先週渡したドリルやプリントの学習は進んでいますか。今日はそれらが終わってしまった人用にやれるとよい学習内容を紹介します。

【算数】
・４年生教科書下P112〜P120
「学びをいかそう〜やってみよう〜」
・４年生教科書下P122〜P126
「もっと練習」丸つけもしよう
・計算ドリル上・下の繰り返し練習
ドリルに書き込んで復習しよう

【国語】
・４年生の漢字ドリル上・下
ドリルに書き込んで復習しよう

漢字と算数は積み重ねが大切です。今のうちに苦手や覚えていないものを復習しておきましよう。

今日もとても綺麗な空です。
空全体を10としたとき、雲のしめる量が0〜8のときは「晴れ」になります。今日の午前は雲のしめる量がほぼ0でした。最高の青空で「晴れ」です。
詳しくは教科書9ページを見てみて下さい。
今日もいい１日にしましょう。

　みなさん、　おはようございます。　きのうから　あたたかくなって　きましたね。　おうちでも　しっかり　すいぶんほきゅうを　しましょう。
　きょうは、　きたかんの　１かいを　たんけんします。
　まずは、　「だい２じどうクラブ」が　ありました。　じゅぎょうが　おわったあとに　ここに　げこうするこも　いるとおもいます。
　そのむかいには、　なかにわが　あります。　ここは　「がんせきえん」です。　こうがくねんの　りかのがくしゅうで　まなびます。　
　さらに　すすむと、「りかしつ」です。　おおきなつくえに、　おおきなこくばん。　すいどうも　たくさんあります。　がいこつや　じんたいもけいも　はっけん！！

２年生のみなさん、おはようございます。
「たんぽぽのちえ」の音どくを　がんばっていますか。
きょうは、けんばんハーモニカの　おはなしです。
２年生の音がくの　きょうかしょに、けんばんハーモニカのきょくが　いくつかのっています。
Ｐ２０〜２６は　１年生でならったものが　のっているよ。つぎのことに気をつけながら、けんばんハーモニカのれんしゅうを　やってみましょう。

Ｐ２０・２１「ドレミファソ」「ソファミレド」→手のかたちは、たまごをやさしくにぎるようなかたちで。

Ｐ２２「かえるのがっしょう」→ゆびのひっこしに気をつけて。３だん目はけんばんをおさえたまま、いきだけで音をくぎって。

Ｐ２６「かっこう」→３だん目の「ソーミ　ソーミ」のリズムに気をつけて。

おはようございます。きょうも　ぽかぽか　いいおてんきですね。
げつようびの　こいのぼりは、つくれましたか？
きょうは、こいのぼりの　うえに　あげる
「ふきながし」を　つくりましょう。
アレンジの　しかたも　のせておきますので、
がんばれる　ひとは、ちょうせんして　みましょう。

そよかぜタイムも　べんきょうの　ひとつです。
もちろん、こくごや　さんすう、こうりゅうの
がくねんから　だされる　いろいろな　きょうかの
べんきょうも　たいせつな　がくしゅうです。
いちにちに　まとめて　やるのではなく、まいにち、
がっこうに　いるときの　ように、じかんわりを　
かんがえて、とりくみましょう。

小中学校保護者の皆さまへ

　犬山市立小中学校の学校再開は困難であると判断し、
５月３１日（日）まで臨時休業を延長することとしました。
　何とぞ、ご理解ご協力を賜りますようお願いいたします。
　詳細は、下記の別添文書をご確認ださい。
　家庭学習の支援策も学校と共に講じましたので、ご確認ください。

　臨時休業延長のご連絡が遅くなりましたこと、大変申し訳ありませんでした。

　犬　山　市　長　　山田　拓郎
　教　　育　　長　　滝　　　誠

　
　記

　↓臨時休業延長のお知らせ
　４月２８日付け臨時休業延長のお知らせ
　↓中学３年生の保護者の方へ
　中学３年生の保護者の方へ

今日も風が強いですね。
外で、モンシロチョウのよう虫のためにキャベツの葉を取っていたら、近くに置いていたダンボールが風にとばされてしまいました。あわてておいかけて、何とかキャッチ！
なかなか外に出られませんが、１日に１回は、そとの空気をすって体を動かせるといいですね。

今日の勉強にしていた、くねくね体そうとガニガニ体そうですが、まだ動画のじゅんびができず、今日はお知らせできていません。ごめんなさい！
インターネットでさがすと、たくさんしょうかいされていますので、よければさんこうにしてみてください。今週中には、ここでお知らせできるよていです。

学習計かく表を見ながら、毎日のべんきょうに取り組んでいると思います。時間をきめて、集中してやれるといいですね。

モンシロチョウのよう虫さん、元気に大きくなっていますよ。
大きくなるにつれて、体の色がこくなってきました。
葉っぱもたくさん食べています。

　毎日野菜を食べていますか？野菜は体のさまざまな機能を調整するビタミンや便秘に役立つ食物繊維が豊富に含まれています。野菜もしっかりとりましょう！

　今日は今が旬のさわらを使ったレシピと塩昆布と野菜のレシピを紹介します。ご家庭での献立の参考にしてください♪

　【さわらの揚げ煮】　４人分
　　材料
　　・さわら　　４切れ（他の白身魚でもOK）
　　・でんぷん 適量
　　・揚げ油
　　・しょうゆ　大さじ１　　　
　　・砂糖　　　大さじ１
　　　（学校ではざらめを使用しています）
　　・しょうが　　　１かけ
　　・水　　　　大さじ２
　　
　作り方
　　１．しょうがはすりおろして汁をしぼる。
　　２．調味料、水、しょうがのしぼり汁をなべに入れ、
　　　　煮立たせてたれを作る。
　　３．さわらにでんぷんをまぶして油で揚げる。
　　４．揚げた魚をたれににくぐらせる。


　【野菜の塩昆布あえ】　４人分
　　材料
　　・キャベツ　　　２枚
　　・にんじん　１／８本
　　・きゅうり　１／３本　　　
　　・塩こんぶ　　　５ｇ
　　・しょうゆ　　　少々
　　 　　
　作り方
　　１．キャベツ、にんじんは千切りにし、きゅうりは輪切
　　　　りにする。
　　２．野菜はゆでて、水で水にとり、さます。
　　３．野菜の水気を切り、塩昆布としょうゆで味付けをす
　　　　る。


　　
　


　

　昨日から学習予定表にそって学習が始まりました。順調なスタートをきることができたでしょうか？　５月１日の算数を一部変更しましたので見ておいてください。内容を少し減らしました。さっそくノートに書くことが必要になりますが，授業用のノートをもらうまでは，計算ドリルノートにやってください。この３枚の写真がどんな教科のどんな学習にかかわるものかわかるかな？

せんしゅう　４月24日　金よう日の「とまとちゃん」と、
こんしゅう　４月27日　月よう日の「とまとちゃん」を
くらべてみましょう。

左の　１〜３が、4/24（金）、
右の　４〜６が、4/27（月）です。

いちばん上の　１と４のしゃしんを　みると・・・
右がわの　4/27(月）の　とまとちゃんの　ほうが、
ちょっぴり　大きいことがわかります。

では、どれぐらい　大きいのでしょうか？
このまえは、ミニトマトと　ゆびとを　くらべて
大きさを　しらべましたが、
こんかいは、竹の　ものさしを　つかって　しらべました。

２と５の　しゃしんを　みると・・・
右がわの　４月27日（月）のほうが、
せが　たかいことが　わかりますね。
ものさしを　つかって、せの　たかさを　はかったら、
　4/24（金）　５ｍｍ
　4/27（月）　１ｃｍ２ｍｍ
ちなみに、しょくぶつの　せの　たかさ　のことを、
「くさたけ」と　いいます。

３と６の　しゃしんを　みると・・・
はじめに　めから　出てきた　はっぱ　２まいぶんの　ながさを　はかったら、
　4/24（金）　１ｃｍ５ｍｍ、
　4/27（月）　２ｃｍ　

ものさしを　つかって　ながさを　しらべると、
ミニトマトは、まいにち、すこしずつ　大きく　なっている
ことが　わかりました。
「ものさし」の　つかいかたや、「ｍｍ」や「ｃｍ」は、
さんすうの「ながさ」で、くわしく　べんきょうします。
たのしみに　していて　くださいね。
　

昨日、ホームページでお知らせした「４月２７日から５月１日学習計画表（４年生）」に関してのお詫びとお知らせです。
５月１日（金）の社会科の学習で、「教科書P.132　空欄に県名を書く」という課題を出しましたが、学校に教科書が保管してあるため、ご家庭で取り組むことができません。確認が不十分で申し訳ありませんでした。
教科書をお持ち帰りいただいてから取り組んでいただきます。
ご迷惑をおかけいたしますが、よろしくお願いします。

　みなさん，こんにちは。昨日から学習計画表を基に，学習を進めていることと思います。今日は，国語，算数，社会，体育の課題が出ていますね。計画的に進めていけると良いですね。もちろん，余裕があればｅライブラリーや自学を進めてもらって構いません。コツコツ頑張ってくださいね！

　みなさん、　おはようございます。　げんきに　すごしていますか？
　きょうは、こうがくねんげんかんから　もっと　すすんでいきます。　おおきな　とびらを　はっけん！　ここは、　「はいぜんしつ」です。　このおくで、　まいにち　みんなの　きゅうしょくを　つくっています。　きゅうしょくを　たべおわったら　ここまで　おかたづけに　きます。　おいしいきゅうしょく、　たのしみですね。
　おや？　はいぜんしつの　となりには　そとに　でる　とびらが　あります。　むこうがわに　べつの　たてものが　みえます。　うつみせんせいや　たきせんせいと　いっしょに　いってみましょう。
　そとに　でても　わたりろうかが　つづきます。　きもちのいい　ひろばが　ありました。　ここは、　「とちのきひろば」です。　たんぽぽや　からすのえんどうが　さいていました。
　さらに　すすむと、　「もくぞうこうしゃ」につきました！　６ねんせいの　おにいさん・おねえさんたちの　きょうしつがあります。　きゅうこうちゅうに　じどうセンターに　かよっているひとは、　よくしっているかな？　きで　できていて　きれいな　たてものですね。

　きのうの、　こたえは「けやき」でした。　２ねんせいから　６ねんせいの　みなさんは、　わかったよね！？　

４年生のみなさん、おはようございます。
先週配ったドリルやプリントは進んでいますか？
毎日コツコツできるといいですね。

今日は、なわとび「二重とび」がじょうずにできる動画の紹介です。
動画を見て、チャレンジしてみましょう。

NKH for school
【二重とび　できるポイント（体育ノ介）】
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

【二重とび　できないポイント（体育ノ介）】
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...