６時限目に、３年生がクラブ活動の見学を行っていました。
４年生からクラブ活動の時間が始まります。今日は、１回目の見学です。
担当の先生から活動内容を教えてもらったり、作っているものを近くで見せてもらったりしながら見学をしていました。クラブ活動が楽しみになってきた様子でした。
残りのクラブ活動の見学は、２月に行う予定です。

　【今日の献立】
　麦ごはん、ニジマスの甘露煮、信田あえ
　親子煮、はちみつ大豆、牛乳

　今日はニジマスの甘露煮でした。今日のニジマスは、コロナウイルスの影響を受けた業者さんを支援する事業の一環として、給食に提供していただいた物です。骨までやわらかくなっていたので、丸ごと美味しく食べられました。

　「電磁石の性質」の学習です。実験キットを使っていろいろ学習していくことになりました。
　実験キットの箱の中身を確認し、説明書を見ながら端子やスイッチを作りました。
　分からないところは友だちと確認し合いながら、熱心に取り組んでいました。

　入鹿池が完成して何が変わったかを考えていました。
　今の入鹿池と入鹿用水について、資料を読んだり先生の説明を聞いたりして考えました。分かったことをしっかりノートにまとめました。

　「大きなかず」の学習でした。
　学習に使う棒がいくつあるかを、グループで相談して調べていました。
　１００，１０１，１０２，・・・。１本1本数えている子がいました。また、どうやって数えると、もっと数えやすくなるかもみんなで話し合いました。
　みんな楽しそうに活動していました。

　卒業文集のワープロ打ちが終わった子から、「卒業の感謝の気持ちを伝えるのにどんなことができるか」を課題にアイデアを考えました。
　何かヒントになるホームページはない。他の学校ではどんな取り組みがあったのか。自分の考えを実現させるにはどんな準備が必要か。
　インターネットを使って、いろいろ調べていました。寄せ書き、クリーニング、奉仕活動など、思いついたキーワードをもとに楽しそうに検索していました。

　楽しいものづくり「ギコギコクリエーター」に取り組んでいました。完成した子が増えてきました。かわいらしい形を工夫したり、立体的なものを工夫したり、工夫したデザインのものがたくさんありました。仕上げに向け、熱心に活動していました。

　３年生が書き初めをしていました。体育館で学年みんなで行う予定でいましたが、今季一番の寒気で冷え込んでしまったので、教室で行うことになりました。
　広い場所でのびのびはかないませんでしたが、みんな、手本を見ながら一生懸命清書をしていました。

　寒さに負けず、５年生が元気に運動場で学年体育をしていました。
　ランニング、縄跳びや大縄跳びで、体力づくりをしていました。元気なかけ声が聞こえてきました。

　給食の食器が変わりました。
　今までは、重たい強化磁器の食器を使っていましたが、今日からは、とても軽いポリエチレンナフタレート樹脂の食器になりました。これで低学年の子どもたちも、食器を取り扱いやすくなりました。また、給食室に食器を返すとき、割れないように気を遣っていた給食当番の負担も減りました。
　　　
　新しい食器は、「わん丸君」のイラストが入ったとても素敵な食器でした。

　１年生が、１月のがんばり目標を書いていました。学習面と生活面の２つ内容の目標を考えました。

　こくごのかんじどりるのなおしがないようにする。
　さんすうのくりあがりのたしざんやひきざんをがんばる。
　・・・。

　せいとんかかりをまいにちしっかりやる。
　けんかしないでたのしいがっこうにしたい。
　・・・。

　冬休み明けの放送朝会を行いました。最初は、校長先生の話でした。

　今朝、みんなの元気な登校する姿が見られてうれしかったです。
　どんな冬休みを過ごしましたか。
　家のお手伝い、できましたか。
　勉強、宿題もはりきってやれましたか。
　校長先生が何よりもうれしいことは、交通事故に遭ったり、入院するような大きなけがや病気をする人がいなかったことです。

　ところでみなさんは、新年になって、どんなことを願いましたか。
　今年はどんな目標をもちましたか。
　どんな成長をする自分を見てみたいと思いますか。
　どんな願いや目標であっても、「気持ちを新たに」ですね。
　新しく始める、さわやかな気持ちで、２０２１年もはりきっていきたいです。

　さて、今年は丑年です。牛で思い出すことは、牧草を口の中で何回も何回もモグモグ噛んでいる姿です。反芻（はんすう）というそうです。一度飲み込んだ牧草を、胃から口の中に戻し、再び噛んでからまた飲み込むことを繰り返しているそうです。それによって、固い草をしっかり消化しやすくしているんですね。
　そんな牛の様子から、丑年の人は、努力を惜しまず、コツコツと我が道を進む人が多いと言われているようです。
　丑年の人に限らず、コツコツ努力をする、自分を信じて、自分の道をしっかり進むことは大切にしたいですね。

　そのためには、自分のすべてを好きになる。「自分が好き」を大切にしてください。
　そして、やっぱり「つなぐ」です。まわりのみんなにも気持ちをつないで、「みんなが好き」も大切にしたいです。
　「自分が好き、みんなが好き。」今年も、大切にしていきたいです。

　さあ、６年生の皆さんは、卒業に向かって、一日一日を大切に、充実した日々にしたいですね。
　１年生から５年生の皆さんは、今の学年のまとめをするとともに、次の学年に向けてのステップアップの準備をする大切な日々にしたいですね。

　次に、週番の先生からは、十二支の干支の話がありました。
　ネコはどうして十二支の仲間入りができなかったのか。それは、・・・。
　今年は丑年。牛はゆっくりだけど、力強い歩みをしている。みんなも、ゆっくりでもいいから、力強く歩んでいきましょう。・・・。

　２０２１年がスタートしました。新年、おめでとうございます。
　自分が好き、みんなが好き。笑顔あふれる犬山北小学校であることを願っています。　

　運動場では、元気に遊ぶ児童クラブの子どもたちの姿が見られました。楽しそうな笑い声が聞こえてきました。元気いっぱい、笑顔いっぱいの学校でありたいです。

　文部科学省が打ち出した「GIGAスクール構想」により、犬山市は来年度の４月から、子ども一人一端末（Chromebook）の環境が整います。
　そこで、犬山市のコンピュータ学習支援を行っているラインズより講師を招き、Chromebookを使った研修会を行いました。「G suite for Education」について研修しました。アプリ「Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ」で何ができるか、実際に操作をしながら学びました。

　犬山市は来年度４月より、指導者用デジタル教科書を導入し、授業での学びの深まりを目指すことになりました。そこで、教科書会社より講師を招き、指導者用デジタル教科書の特徴や主な使い方を学ぶ研修会を行いました。
　どのような操作ができ、どのような学習効果が期待できるか。教師の応用で、どのような発展的活用ができるか。具体的な使用方法をいろいろと知ることができました。

　冬休み前の放送集会を行いました。

　最初に表彰伝達を行いました。
　税に関する作品　習字の部　市長賞、入選
　赤い羽根児童生徒作品コンクール　ポスターの部　佳作
　犬山市スポーツ少年団秋季サッカー大会
　　はつらつ杯　優勝　犬山北ロケット
　　４年生の部　優勝　犬山北ロケット
　　このみ賞
　マーチングバンド東海大会　金賞　各務野さくらマーチングバンド

　次は、校長先生の話でした。
　新型コロナウイルスに気をつける新しい生活様式で、なかなか自由にできなかったことが多かったですが、それでも、いくつかの行事を行うことができました。みんなが楽しんでいる姿を見ていて、とてもうれしかったです。・・・
　勉強もがんばっていました。はりきって学習している姿、ペアやグループで、楽しそうに活動している姿がたくさん見られました。・・・
　冬休みに向けて、３つのお願いがあります。
　一つ目は勉強。冬休みの宿題がありますね。はりきって取り組んでください。
　二つ目は、お手伝。お掃除を手伝う、ご飯のあとの片付けを手伝う、お風呂の準備をする。何でもいいから、何かお家のお手伝いができるといいですね。
　三つ目は交通安全。自転車のスピードは出しません。飛び出しません。道路では絶対に遊びません。交通事故に気をつけて冬休みを過ごしてください。
　それでは、１月７日の木曜日に、元気なみんなに会えることを楽しみにしています。来年は、どんなことを特にがんばりたいか、また、教えてください。

　最後は、校外生活担当の先生の話でした。
　冬休み全般について、「規則正しい生活、家庭での過ごし方、健康な過ごし方」の３つの話がありました。
　早寝早起きに心がけよう。ゲームは時間を決めて遊ぼう。安全に気をつけて生活しよう。・・・

【今日の献立】
　ロールパン、スパイシーチキン、りんごと花野菜のサラダ、
　ミネストローネ、クリスマスケーキ、牛乳

　今日で２０２０年の給食は最後です。最後の給食はクリスマスメニューでした。
　スパイシーチキンは、カレー粉をつけた鶏肉を給食室で揚げました。朝から美味しそうなにおいがして、みんな楽しみにしてくれていたようです。りんごと花野菜のサラダはクリスマスカラーのサラダです。デザートのクリスマスケーキまで美味しく楽しく、味わって食べました。

　明日から冬休みに入りますが、「早寝、早起き、朝ごはん」を意識して元気にすごしましょう。２０２１年も美味しい給食を作っていくので、楽しみにしていてくださいね。

　冬の俳句の学習でした。
　「木枯らし」と「風花」の二つの俳句に書かれた言葉の意味を調べ、交流し合いました。
　調べて分かったことを、しっかり伝え合っていました。

　「かたかなのかたち」の学習でした。
　配られた広告の中から、カタカナを探してノートに書き出しました。
　ハブラシ、スライス、ワイン、パック、・・・。
　たくさんあるねと声を掛けると、「ノート３ページにもなったよ。」と、笑顔で答えてくれました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　４年生の図画工作の授業では、材料を生かし「作って使えるものづくり」として活動しています。材料を切り、色を塗りそして、今日は組み立ての段階に入りました。
　木工用ボンドでくっつけたり、くぎを打ち込んだりしてしています。
　くぎを打つときに、仲間同士支え合う光景がみられました。残念ながら、多くの子の作品の完成は、年明けとなります。完成を楽しみに年を越したいと思っている子もいることでしょう。