朝の運動
誰かに言われなくても自分から進んで走ります。朝の運動が当たり前になっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 白鳥
今朝も、けっこう離れたあたりから「おはようございます!」という元気な挨拶が次々に聞こえてきます。数羽の白鳥が互いに鳴き交わしながら上空を旋回してから阿武隈川の方へ飛んでいきました。冬の気配が近づいてきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろいろうつして
11月9日(月)午後3時の気温は8度です。小雨が降ってきました。かなり寒く感じます。5校時目、3年生は紙版画に取り組んでいました。紙質の違いを生かしながら思い思いの形を切り取って台紙に貼りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 善行賞
御代田小の5年生と6年生が通学路のごみ拾いを企画実行したことが、田村町明るいまちづくり推進委員会より「善行賞」として表彰されたので、代表の6年生へ伝達しました。副賞として、図書券もいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() いりどり
今日の給食は、麦ごはん、牛乳、いりどり、笹かまと野菜の和えもの、ふりかけです。「いりどり(炒り鶏)」は鶏肉やゴボウ、ニンジン、タケノコ、コンニャク、シイタケなどが入っていて、ご飯のおかずにぴったりでした。
![]() ![]() ![]() ![]() いつもありがとうございます
今朝も近所の方から花を届けていただきました。前にいただいたものに加えたりさしかえたりしました。いつもありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読書タイム
自分で読みたい本を選んで読みます。
![]() ![]() ![]() ![]() 持久走記録会に向けて
13日の記録会に向けて少しでも良い記録が出せるように、毎日の朝の運動を頑張っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 日光のはたらきを調べました
3年生は、理科で「日光のはたらき」を学習しました。
日なたと日かげの地面の温度を比べる実験です。 ところが、今日は雲の間から太陽が時々見えるような 天気となってしまいました。 思うように変化があらわれなかったところ、 「太陽、がんばれ!」 エールを送る優しい3年生でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 会津歴史探訪4
午後は、鶴ヶ城を見学したりや七日町通りを散策したりしました。いつもとは少し違った表情も見せてくれた6年生。心に残る一日になりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 会津歴史探訪3
飯盛山の後は、二つの班に分かれて、赤べこの絵付けをしたりお昼を食べたりしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 会津歴史探訪2
若松駅についたら、早速、「まちなか周遊バス(あかべえ)」に乗って飯盛山へ。白虎隊のお墓やさざえ堂、記念館を見学しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年会津歴史探訪1
11月6日(金)6年生が安積永盛駅から会津歴史探訪に出発しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みそラーメン
今日の給食は、牛乳、大学いも、ほうれん草のナムル、みそラーメンです。寒くなって、みそラーメンがさらに美味しく感じます。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生、版画作成中!
「いろいろ写して」という版画の学習に挑戦中の
3年生。 ダンボールや毛糸などの材料を使って、楽しい 場面を表現しようと取り組んでいます。 どんなすてきな場面が刷り上がるでしょうか? 楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 深秋
11月5日(木)午後2時の気温は13度です。紅や黄の木々が秋の深まりを感じさせます。「とてもいい環境ですね。」と先日来校された方がおっしゃっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() みよた家族
今日の集会の時間は、みよた家族ふれあい活動の時間になりました。それぞれの班の6年生が中心になって、活動の中身を考えました。グループで自己紹介をしたり、体育館でドッジボールをしたり、校庭でサッカーをしたり・・・楽しく過ごすことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プログラミング2
命令カードを使った簡単な操作により、プログラムがプログラミングカーに伝えられていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プログラミング1
1年生は、プログラミングの学習を始めました。先生から命令の伝え方や取り消し方などについて教えてもらった後、二人組になって操作を始めました。「すすんだ。」「光った。」「こっちもやってみよう。」「どうして動かないのかな。」
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生のおもちゃ作り2
「後で1年生にも遊んでもらうんだよ。」「今の3年生も去年やってくれたんだよ。」楽しそうに話してくれました。そのころ、となりの教室の1年生は・・・
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郡山市立御代田小学校
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