秋の校外学習に向けて、各クラスから選出された実行委員の子たちが、見事に役割を果たしてくれました。出発式や到着式において、堂々と話すことができました。
　この姿を支えたのは、なんと言っても「練習」です。「黒田っ子体育」が終わってから、式の進行の練習や担当になったプログラムで話す内容を、休み時間ごとに練習を積み重ねてきました。
　この実行委員の子たちの姿が学年の憧れの存在となり、「次は、わたしもやりたい」ってチャレンジする子が増えていってほしいと思います。

久しぶりの行事で、友達と一緒に食べるお弁当！
みんな嬉しそうに食べていました。
時間は限られていましたが、いい思い出になったと思います。

　今日は校外学習がありました。
　天気に恵まれ、自分から進んで学習することができました。
　
　昔の人たちの努力や苦労を知ることができ、良い時間を過ごしました。

家庭科では、掃除の仕方について学習しました。
まずはどんなところが汚れるのか、学校内で調べました。
ご家庭での掃除の実習を宿題にしました。
お手数をおかけしますが、ご協力をお願いします。

少し前ですが、国語の『よりよい学校をめざして』の単元での１コマです。
議題を自分たちで決めて話し合いました。
1組の議題は「下級生に頼られる学年になるためにはどうしたらよいだろう」です。
全員が意見を言うことを目標にグループで話し合い、学級全体に広げています。

出発式の様子です。
これから台風の影響で日程の変更がありましたが、子どもたちの表情からは、これから始まるドキドキワクワクした気持ちが伝わってきました。

なお、出発式の進行はプログラム実行委員の子どもが中心となって行いました。

校外学習の様子です。

校外学習の様子です。

見学の様子です。海の生き物たちが優雅に泳ぐ姿に子どもたちは魅了されていました。

　校外学習で名古屋港水族館に行ってきました。グループで活動したり、全体で活動したりと、動物の様子を観察するだけではなく、いろんなことを体験できました。

校外学習の様子です。
屋内の施設や外の公園で、楽しく遊ぶことができました。

　今日の献立は、「ごはん・牛乳・だいこんと牛肉の煮物・さわらの香味揚げ」でした。

　だいこんは、食べる部分によって味が違います。葉の近くは、辛味が少なくかためなので、サラダやいため物に向いています。真ん中の部分は、柔らかく味がしみこみやすいため、煮物に適しています。根の先に近い部分は、辛味が強いので、だいこんおろしにするといいと言われています。
　一本のだいこんで、味や食感が違うなんておもしろいですね。

名古屋港水族館でイルカショーを見ました。迫力満点のショーに子どもたちも大満足です。

算数では高さと面積の関係を表にまとめて調べました。
ペア活動も含め、説明の仕方が上達しています。

校外学習に出発する前です。一日のスケジュールやクループ活動の確認をします。最後は校長先生と「行ってきます」のあいさつを交わして出かけました。

1年生から4年生は校外学習に出かけます。バスも8台勢ぞろいです。バスの中はパーテーションがあったり、オゾンを発生させるなど、換気に対応できるようになっていました。

野外教室の思い出を【追憶】という形でこれから順に紹介していきたいと思います。
ぜひ、ご覧ください。
なお、すでにUPしている画像が含まれることがございますが、ご了承ください。

第１回の今回は、野外教室前日です。

５年生の代表が手紙を書き、校長先生はじめ引率の先生方に渡しました。

授業の様子です。

算数の授業の様子です。

　今日の献立は、「カレーソフトめん・牛乳・ウインナー・キャベツサラダ」でした。　　　　　　　　　　　　　
　ソフトめんは学校給食のために開発された「めん」です。1960年代、パンのみであった給食の主食を増やすために考えられました。うどんやそうめんに比べ、伸びづらく、消化がよいのが特徴です。
　今日は大人気のカレーに入れて、美味しく食べました。