体育の学習では、鉄棒遊びとともにマット遊びもしています。学習の始めは、犬、しゃくとり虫、かえるなどのどうぶつ遊びをしました。今日はその後に、ろくぼくを使ったさか立ちや跳び箱を使った川とびをしました。足を揃えてぴょんととぶ川とびは、みんなとても上手にとぶことができました。また、手をろくぼくに近づけてまっすぐな姿勢で逆立ちする子もいました。一生懸命がんばる姿が素敵でした。　

　図工で、写生画の製作が始まりました。事前に練習した奥行の描き方や、透明感のある色の塗り方を使って上手に描くことを目標としています。どの子も集中してがんばりました。

　今日の書写では、平仮名の筆使いに気を付けて、「つり」を書きました。
始筆や終筆に注意して、書くことができました。

　薄曇りで、気温も低くなり手がかじかみます。先週は、汗ばむ日も多く、過ごしやすい週でしたが、今週は冬に向かって寒暖差のある週になりそうです。体調管理には十分に気をつけて、体調を崩さないようにしたいです。

　家庭科の授業で一食分の献立を考えました。栄養バランスに気をつけて、テーマを決めて考えました。友達の献立を見て、友達の工夫から気づいたことを発表しました。

　算数では、３つの数のたし算を学習しました。一のくらいが６＋８＋７になり、十のくらいに２くり上がる難しいひっ算を考えました。今までのひっ算の計算の仕方をもとに、一のくらいから十のくらいと計算する仕方をしっかりと理解して問題を解くことができました。１学期に初めて学んだひっ算ですが、今はもうすっかり身についてすらすら解く子もたくさんいます。　

　今日は後期の係を決めました。最初に希望する係のところに名札をはりました。定員内ならばそのまま決定ですが、定員オーバーならばジャンケンで決めます。来週から新しい係で活動が始まります。

　体育で、学習した鉄棒遊びを放課にも練習しています。先週教えたばかりの「あしぬきまわり」はあっという間にできるようになった子がたくさんいました。「地球まわりは、回れるけど、最後に足が引っかけられないから、頑張る。」と、一生懸命に、楽しそうに練習しています。楽しく運動できることは、いいことですね。

　今日の体育は、外でプレルボールをしました。
　２回目でしたが、ルールがわからず楽しめていない子がいたので、再度、ルールを確認しました。その後、１対１で、ゲームを楽しむことができました。

　家庭科で上糸と下糸を手早く準備出来るように練習を行いました。話をよく聞いて粘り強く練習に取り組むことができました。

　今日は、少し肌寒い日です。水やりも、手が冷たいです。そんな朝、水をもらったサルビアは風にそよがれ、嬉しそうに赤い花びらがゆらいでいます。
　先生の周りにも、かわいらしいお花が咲いています。楽しそうにおしゃべりに花が咲いています。

　楽しかった修学旅行も終わり、今日は振り返りをしました。感謝したい人を聞くと、「お家の人、先生、ホテルの人、バスガイドさん、バスの運転手さん、旅行会社の人…」たくさんの人が出てきました。感謝の気持ちを修学旅行中に伝えていた子どももいました。どんな場面でも感謝できる子どもに育ってほしいです。

　今日の鉄棒あそびは「前まわりおり」に挑戦しました。初めてだったので恐怖心が強く、回ることが難しい子も何人かいましたが、補助をすると、多くの子が回ることができました。怖さよりも技ができた喜びを得られるように、これからの授業で何回も練習を重ねていきたいと思います。

　今日の道徳は「泣いた赤おに」を題材に、友情・信頼について考えました。最後の青鬼からの張り紙を読んだ赤鬼は涙を流しながら、どんなことを思っていたのか、児童たちは自分なりの意見を出していました。

　休み時間になると、子どもたちが窓に向かってずらりと並んでいました。見ると、太陽の光を利用して、写し絵をしていました。自由帳の下に絵を敷いて透かしながら、一生懸命絵をなぞっていました。できた絵を嬉しそうに見せてくれました。

　理科で「水のめぐみと災害」について学習しました。人々の生活に水は欠かせないものですが、土砂崩れや津波などの災害にも大きく関係しています。子どもたちは授業を通して、水というもののありがたさや、おそろしさについて考えを深めました。

　南っ子学習発表会に向けて、パソコンを使った調べ学習を行いました。
　久しぶりのパソコンに四苦八苦でしたが、調べたい内容を印刷することができました。また、パソコン操作でわからないことを教え合うこともできました。

　修学旅行では、いつも笑顔でいっぱいでした。
　学校でも、笑顔で一杯です。友達と一緒にいるとうきうきしてきます。

　今日は、屋内運動場でとび箱の練習をしました。初めに開脚跳びの練習をし、次に台上前転の練習をしました。どちらの技も前方にしっかり跳ぶことを意識して練習に取り組みました。

　国語の学習でことばあそびをしました。「あいうえお」「あかさたな」などの五十音の言葉を頭文字にあてて文を作りました。「さしすせそ」を頭文字に考える子が多く、同じ頭文字で始めても、さまざまな文が出てきて、その様子を想像するだけで楽しくなりました。