今日の献立は、ごはん、牛乳、名古屋コーチンのひきずり、めひかりフライ、西尾抹茶プリンです。

今日は、「愛知を食べる学校給食の日」で、愛知県でとれた食材をたくさん使っています。
「ひきずり」は愛知県の郷土料理で、鶏肉がメインのすきやきのことです。今日はさらに、名古屋コーチンを使ってうまみとコクのある味わいに仕上がっていました。
めひかりフライのめひかりは蒲郡市産、西尾抹茶プリンは、西尾市で作られた抹茶を使用、と愛知がもりだくさんの給食でした。

　自分で作ったおもちゃだけではなく、友達が作ったおもちゃでも遊びました。ルールを優しく教えたり、盛り上がって遊んだりする姿が見られました。

　代表委員会では、１２月４日に行われる「人権集会」に向けて、練習に取り組んでいます。本の読み聞かせや、呼びかけの言葉など、日に日に上達しています。

　自分の作品のがんばったところを鑑賞カードに書いたり、友達の作品を見て、すごいなと思ったところを発表し合ったりしました。
　友達の作品のまねしてみたいところをたくさん見つけることができました。

　一つ一つ時間をかけて作った作品なので、みんな満足な様子でした。

　昨日のおもちゃづくりをふりかえり、もっとこうするとよいところを考え、おもちゃをパワーアップさせました。「かざりをつけてかわいくしたよ」「けん玉のひもを長くして、遊びやすくしたよ」など、思い思いに工夫する姿が見られました。

今日の献立は、白玉うどん、牛乳、カレー南蛮うどん、キャベツ入りミンチカツです。

カレー南蛮うどんには、和風だしの素、かつおだしが入っていて、風味豊かな仕上がりになっています。
カレーだけでなく、だしの風味も味わえる一品になっていました。

　秋の実などを使っておもちゃを作りました。「どんぐりごま」や「まといれ」、「マラカス」など、自分が作りたいおもちゃを決めて材料を集め作りました。子どもたちは、まだまだ工夫して作りたいようです。まつぼっくりやどんぐりなど、友達のために集めてくれた子もいました。ご協力いただきありがとうございました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、どんがら汁、いも煮です。

どんがら汁、いも煮は、ともに山形県で食べられている郷土料理です。
どんがら汁は、たらなどを使った汁で、本場ではあら（ほねや頭など肉の部分を取り除いたもの）をだしに使用し海の香りが感じられる一品です。
今日は、けずり節から丁寧にだしをとって風味豊かに仕上がっていました。

　図工の授業の様子です。電動のこぎりを上手に使って、自分だけのわくわくプレイランドを作っています。
　もう少しでビー玉を転がして遊ぶおもちゃができあがりそうです。

　どんぐりやまつぼっくりと、家から持ってきた紙コップやつまようじなどを使って、秋のおもちゃ・楽器作りに挑戦しました。
　けん玉ややじろうべい、どんぐりごまやマラカスなど、友だちの意見などを参考にして、自分がつくったおもちゃや楽器を改良していました。
　作ったあとは、思い思いの方法で楽しく遊ぶ姿が見られました。

　５年生は、算数の時間に「平均」の学習を行っています。自分の歩幅を調べるために、実際に１０歩いて記録をとりました。

　授業後、大学の先生を講師としてお招きして研修会を行いました。
今週は中学年の指導について学びました。英語との出会いを大切にするために、気をつけることやリズムよく英語を発するポイント、シンプルなClassroom Englishなど、３年１組の授業から多くのことを確認し合いました。
　今日学んだことをこれからの英語活動の授業に生かしていきたいと思います。

　5時間目に、たくさんの先生方に英語の授業をてもらいました。
色や形、ほしいものをたずねたり答えたりするする言い方を、ゲームやActivityを通して学習しました。
　多くの先生方が見ていましたが、担任の先生やＡＬＴの話をしっかりと聞き、単語を何度も繰り返し練習したり、Ｗhat do you want? を使ってコミュニケーションしたりするなど、生き生きと活動することができました。

今日の献立は、さつまいもご飯、牛乳、鶏団子汁、さんまの塩焼きです

さんまは、「秋刀魚」と書きます。その名の通り秋に旬を迎え、刀のように細長い見た目をした魚です。
旬を迎え、うまみや栄養を豊富に含んださんまをおいしくいただきました。

　２時間目に音楽療法がありました。「山の音楽家」の曲では、先生の指示したマラカスやカスタネット、鳴子などの楽器をリズムよく鳴らしみんな大盛り上がりでした。

　総合の時間に、福祉実践教室を行いました。先生の話を真剣に聞いたり、意欲的に車椅子を動かしたりする様子が見られました。
　
実際に車椅子に乗って自分で移動したり、友達に押してもらったりして体験を行っている様子です。

　「小さな段差でも車椅子では大変だった」「思っていたより難しくて驚いた」などの感想があがりました。
　これから街中で困っている人がいたら、声をかけていけると素敵ですね。

　２年生の畑で育てていたさつまいもを掘りました。土を掘っていき、いもが取れると歓声があがりました。深いところにあったさつまいももがんばって掘りました。

　１組は、算数の「分数」の学習をしています。１Ｌを等分して、分数で表しました。仕組みが分かってくると、スラスラと問題が解けるようになっていきました。
　２組は、国語の「ことわざ」の勉強です。国語辞典でことわざをしらべ、ことわざ辞典をつくりました。クラスで100枚も作り上げました。

　作品展に向けて、お面作りを進めています。昨日に続き、お面に色をぬり、だんだん完成に近づいてきました。

　一つ一つ時間をかけて作った作品はどれも個性的で素晴らしいです。

たし算の授業を先生方に見てもらいました。ブロックを使って繰り返し説明の仕方を練習したり、友達の考え方のよさに気づいたりする姿など、がんばる姿をほめてもらいました。