毎朝、くつ・かさの整頓の点検係が活動しています。

　おかげで、いつも靴と傘が気持ちよくそろっています。

　本日、ＰＴＡの役員・委員さんによる交通安全旗当番を行っていただきました。

　地域の見守り隊の皆さんにも大勢通学路に立って声かけをしていただきました。

今日は夏休みの思い出を友達同士で発表しあいました。
「went」や「ate」を使い、過去に体験した内容を上手に表現することができました。

フェイスシールドを使い、感染症対策をしています。

　昨日より、あいさつ運動が始まりました。
その名も「あいさつパズル」です。この状況でなかなか行事や活動ができないので、何かできないかと児童会が中心になって考えた企画です。
　カードを集めると、パズルのピースと交換され、絵が完成する、というものです。
今日は多くのクラスで、絵の全体像が見えてきました。

明日には絵が完成しそうです。さわやかなあいさつを明日もできるとよいですね。

　今日は給食後に、全校でＺｏｏｍによる校長先生や校務主任の先生からのお話を聞き、コロナ対策を再確認する時間を取りました。


　４年生は、新しい生活様式の合言葉「さ・て・は・し・そ」をきちんと理解していました。
　これからも気を緩めずに、互いに仲間を思いやって生活できる学年集団に高めていきたいと思います。

　今日は保健室の先生から、話をしていただきました。

本来はキャンプ前などに話していただく予定でしたが、今年は中止となってしまったので、このタイミングでお話していただきました。
　初めて知ることや、困っていたこと、不安なことが少しでも解消されればと思います。
正しい知識をもって、自分の体や変化について知っていけるとよいですね。

　床に映し出される形や色を見て、「きれーい！」と声を上げている子がいました。

　光を通して見えた形や色の面白さを感じ取ることができていました。

　動きを考えながら、丁寧に作り進めています。

針金の入れ方がポイントですね。

　４年生の英語では、文房具の言い方を学習しています。

　今日は、何枚かある文房具の絵カードの中から６枚使って文房具セットを作り、隣の子に何があるのかを英語で説明し、聞き取った内容をもとにして同じセットができるかというゲームを行いました。
　文房具の言い方がわからないときは、ＡＬＴのセルヒオ先生に尋ねながら、楽しく活動できました。

【本日の献立】
　麦ごはん、牛乳、トックク、韓国風肉じゃが


【ひと口メモ】
　今日の韓国風肉じゃがには、コチュジャンという調味料が使われています。コチュジャンは、とうがらしを使った辛味のある調味料です。鍋物やいため物、煮物などさまざまな料理に使われます。

６年生は朝の会の時間に１分間スピーチを行っています。

学校で行ったことや家で行ったこと、最近頑張っていることなど、様々なテーマに沿ってスピーチを行います。
今日も上手に自分のことを紹介することができました。

　偶数や奇数、倍数について学んでいます。

大切な言葉が多いので、一つ一つしっかり確認していきましょう。

今日は、本物のチェロを見ました。
また、チェロで演奏したサン・サーンスの「白鳥」を鑑賞しました。

チェロの音色に耳を傾けながら、バイオリンとの音の高さの違いに気づくことができました。

体育は、バスケットの試合をして楽しかったです。

社会の勉強も楽しく取り組んでいます。

音楽の時間に「どれみのうた」を歌いました。

音階に合わせて、お腹や頬を触ったりしながら歌いました。歌う子も聞く子も一生懸命できました。

　リコーダーの練習です。

ソの音もきれいに出るようになってきました。

　昨日に続いて、国語で話し合い活動をしました。

今日はふせんに書いたことをなかまわけして、考えを広げました。

　昨日２限の４年生の様子から。

　１組では、理科の授業が行われていました。

　「水は、空気中に出ていくのだろうか？」
　この問いを確かめるために、簡単な実験をします。
　今日はその計画を立て、みんなで準備をしました。
　結果が楽しみですね！

　２組では、教頭先生による書写の授業が行われていました。
　一つ一つ漢字の部首を確認しながら、丁寧に硬筆に取り組むことができました。
　「授業に集中する気持ちや、書くときの姿勢などがさらに良くなったね」とほめていただきました。
　さすが、４年生ですね！

月の形の見え方について、まとめました。
月の形が日によって変わって見えるのは、月と太陽の位置関係が変わることを確認することができました。

　
巻尺を使って、教室のたての長さや木の幹などの長さを測りました。