5.12 理科 「タネのふしぎ」（3年生）
今日は、理科です。「ふしぎエンドレス」で、理科の「タネのふしぎ」で、よしゅうをしてみましょう。 今回は、タネのふしぎを見つけてみよう。何かに注目してくらべてみると？にているところは？ちがうところは？生活科のかんさつとどこがちがうのかな？くらべながら見てみよう。 ※NHK for school の動画サイトへは、 → http://www.nhk.or.jp/rika/endless3/ ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週火曜日 午前9:25〜9:35 5.12 ５年生のみなさんへの動画紹介 （５年生）
『ふしぎ大調査』で月を観察について復習しましょう。 http://www.nhk.or.jp/rika/rika4/?das_id=D000511... （あらすじ） 満月（まんげつ）の夜、おそろしいたくらみが始まろうとしていました。クロッピが天体望遠鏡（ぼうえんきょう）で月をながめているところへ、犬のおまわりさんから電話です。地下深くにうめてあった伝説（でんせつ）のきゅうけつきのひつぎを、だれかがほり起こしたのです。伝説では、「見えない月」が出るとき、きゅうけつきがふっかつして町をおそうのだといいます。「見えない月」とは何でしょう。クロッピが望遠鏡をのぞくと、月が見えなくなっていました。あわてるクロッピにモンパンは、月が動いたのだと言います。 5.12 国語「会話のキャッチボール」（４年生）
インタビューや話し合いなど言語活動を行う上でも欠かせない、基本的な会話のコツを学びましょう。 今は誰かと話すことが少なくなっていますが、学校が再開したときはみんなといろんな話がしたいと思います。 その時は「会話のキャッチボール」をしましょうね。 ※NHK for school の動画サイトへは、 → https://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D00... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 午前9:15〜9:25 5.12 社会 「自然環境を守る」（6年生）
NHK for school 『未来広告ジャパン』で、5年生の社会「日本の国土」を復習してみましょう。
公害を乗りこえて、環境（かんきょう）を守る取り組みが進められている地域（ちいき）を調べて、わたしたちが環境を守るために必要なことについて考えてみましょう。 ※NHK for school の動画サイトへは →https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週水曜日 ９：３０〜９：４０ 
5.12 1年生のみなさんへ その21
みなさん、こんにちは。
おうちで しゅくだいは すすんでいますか？ じゅぎょうに しゅうちゅう するために ４５ふん つくえにむかえるようにしておきましょう。１つの きょうかで４５ふん それが ５かい つづきます。がんばりましょう。 5.12 『テキシコー』 ひまわり
どうしたいいのか考えながら見るといいですね。 ※NHK for school の動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/sougou/texico/?das_id=D000... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 午前９：０５〜９：１５ 午後３：３０〜３：４０ 5.12 3年生のみなさんへ その21
３年生のみなさん、こんにちは。
りんじ休校21日目。ソプラノリコーダーのじゅんびとかたづけは上手にできましたか？6年生までつかう楽器です。大切につかって学習していきましょうね。 では、今日の「ソプラノリコーダー教室」は、リコーダーの「くわえ方」とふくときの「しせい」について話します。プリントを見ながら同じようにやってみよう。 【くわえ方】 □ふき口（息をいれるところ）を下くちびるにのせる。 □両方のくちびるでかるくくわえる。 【しせい】 □せすじをのばす。 □つくえにひじをのせない。 □いすの半分にすわる。 このくわえ方としせいができてから、音あそびをしてみるといいですね。 【今日の宿題の目標】・・・1日の目安です ・3年生プリント集（算数プリント １まい） ・かん字ドリル【５】【６】の書きこみ ＊書き順の部分をよく見て、正しくやろう。 ・音読 ３年生の教科書 「どきん」 （できる子は、暗記にチャレンジしよう） ・九九 １のだん〜９のだん （何びょうで言えるかチャレンジしよう） ★音楽 リコーダーの「くわえ方」と「しせい」をやってみよう →プリント集の中の音楽プリントをつかおう 5.12 『テキシコー』 ひまわり
どうしたいいのか考えながら見るといいですね。 ※NHK for school の動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/sougou/texico/ ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 午前９：０５〜９：１５ 午後３：３０〜３：４０ 5.12 ４年生のみなさんへ その12
教室の後ろには、作品が掲示できる場所の準備をしています。 ですが、まだまだ寂しさが残ります。 授業で使うノートも準備をしているので、 登校再開に向けて、皆さんも準備を進めていきしょう！ 【今日の宿題の目標】 ・漢字ドリル らくらくノート２〜４ページ ・算数プリント１ □を使った式 ・社会プリント１〜４ 5.12 ５年生のみなさんへ（5年生）
５年生のみなさん、こんにちは。
今日の体調はいかがですか。 先生は臨時休校になってから、毎日の検温と丁寧な手洗いを心がけています。 みなさんも、ゴッシーを歌いながら手洗いしてくださいね。 5.12 ２年生のみなさんへ その２０（２年生）
みなさん おげん気ですか。
もう ミニトマトのたねはうえましたか。 もう めは出てきましたか。 とても 小さくて ざっそうのように見えますが、ミニトマトのめです。 まい日しっかり おせわしてくださいね。 
5.12 6年生のみなさんへ （その11）6年生
みなさん、体調はどうですか。
宿題は進んでいますか？進んでいない人もコツコツ頑張りましょう。 今日は、自宅でできる筋力トレーニングを紹介します。できる人は、挑戦してみてください。 １、まっすぐ立ちます。 ２、その場かけあしを20回やります。 ３、５秒休憩します。 できる人は、上の１〜３を３回繰り返してみましょう。レッツチャレンジ！ 5.12 4年生のみなさんへ その13
お誕生日のとびらを、みんなといっしょに開きたくて、 ドラえもんが待っています。 時間割も決まり、みなさんにお知らせする準備が できています。楽しみに待っていてね。 【今日の宿題の目標】 ・漢字ドリル らくらくノート５・６ページ ・算数プリント２ □を使った式 ・社会プリント５〜７の２ 5.11 きたかぜとたいよう（１年生）
“どちらが さきに ふくを ぬがすことができるかな” 【作者】 イソップ童話 【語り】ダイヤモンド☆ユカイ おはなしを きいて おもったことや きづいたことを おうちの ひとに はなしてみましょう。 ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0... ※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 ９：２５〜９：３５ 5.11 生活科 「かぞく にっこり大さくせん」 （3年生）
今日は、生活科です。「おばけの学校たんけんだん」で、生活科のふくしゅうをしてみましょう。 「おうちの人をえがおにしたい！」というおばけの子どもたちが、人間のすがたにへんしん！せんたくものをたたんだり、自分の部屋をかたづけたりするなど家の中で自分ができることに気づきます。みんなもおばけたちを見習って、自分ができることをふやしてみよう。 ※NHK for school の動画サイトへは、 → http://www.nhk.or.jp/seikatsu/obake/?das_id=D00... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週火曜日 午前9:25〜9:35 5.11 ゆっくり考えてみよう その３（４年生）
みんなは、『かっこいい』って思うことありますか？ いろんな『かっこいい』がありますが、 他の人はどんなことが『かっこいい』って思っているのかな？ この動画を見て、ゆっくり考えてみてください。 ※NHK for school の動画サイトへは、 → https://www.nhk.or.jp/sougou/q/?das_id=D0005180... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週木曜日 午前9:30〜9:45 5.11 ５年生のみなさんへの動画紹介 （５年生）
『見えるぞ！ニッポン』で栃木県について復習しましょう。 http://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/?das_id=D00... （あらすじ） 今日のテーマは、イチゴの生産（せいさん）が日本一の栃木（とちぎ）県。関東地方の北部にあり、県庁所在地（けんちょうしょざいち）は宇都宮（うつのみや）市。県の人口はおよそ198万です。栃木県を知るためのキーワードは、「ギョーザ」、「かんぴょう」、そして「日光（にっこう）」。宇都宮市の名物は、なんといってもギョーザです。一年間に一人当たりのギョーザにかけるお金が全国でもトップクラス、なんと、ギョーザの像（ぞう）まであります。今では300軒（けん）以上の店が味をきそっています。 5.11 社会 「森林とわたしたちのくらし」（6年生）
NHK for school 『未来広告ジャパン』で、5年生の社会「日本の国土」を復習してみましょう。
日本の国土の３分の２をしめる森林資源(しげん)や、森林を保護(ほご)育成している人たちの働きを調べて、森林の役割(やくわり)や、自分たちの関わり方を考えてみましょう。 ※NHK for school の動画サイトへは →https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000... ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週水曜日 ９：３０〜９：４０ 
5.11子どもも大人もみんなでのりきろう９
まだ、５月ですし、家で過ごす時間が多いので、熱中症の心配はないと思っていませんか。実は室内でも熱中症は起こります。また、気温がそれほど高くなくても、湿度が高ければ、「熱中症は」発生します。 熱中症の予防は、 １ こまめに水分をとる のどが渇いたと感じたときには、すでに水分不足の状態です。のどが渇く前に１口水分をとる習慣をつけましょう。学校では放課毎に水分補給の声かけをしています。 ２ 部屋を涼しくする 窓を開け、室内の温度が上がりすぎないようにしましょう。新型コロナ感染症予防のためにも窓を開け、換気をすることはとても大切です。また、必要に応じて、扇風機やエアコンを活用しましょう。エアコンをつけるときは、換気を忘れずに。 ３ 服装に気をつける 熱がこもらないような通気性の良い服装を心がけましょう。首回りが詰まったデザイン、体にピタッと張り付くようなデザインの服装はできるだけ避けて、風通しの良い服 装がおすすめです。 ４ 睡眠をしっかりとろう 睡眠不足の時は熱中症になりやすいので、早めに寝るようにしましょう。 5.11 ５月中の課題についてのお知らせ（1年生）
先日は、課題の受け取りのため、ご来校いただきありがとうございました。
課題の提出について、詳細をお知らせさせていただきます。 【６月１日に提出していただきたい課題】 ・（1）ひらがな帳 ｐ25「み」の文字まで（最後まで進んでいても授業に差し支えはありません。） ・（5）（6）生活科 あさがおのプリント３枚、種観察１枚（廊下に掲示するため） ・（15）自己紹介カード（廊下に掲示するため） その他の課題につきましては、負担のないよう、無理のない範囲で結構です。難しい場合は担任までご連絡ください。 上記以外にも、やっていただいた課題は担任に提出いただいても構いません。 ※あさがおセットの中の肥料は学校で保管してあります。お渡しした中には入っていません。 連絡が遅くなり、申し訳ございません。よろしくお願い致します。 ご不明な点・お気づきの点ございましたら、学校までご連絡ください。 |
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一宮市立黒田小学校
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