○　今日の献立
　ご飯、牛乳、ちゃんこ汁、生揚げのきのこあんかけ

○　献立メモ
　生揚げは厚揚げとも言い、豆腐を油で揚げた食べ物です。
豆腐は「だいず」からできています。先週の給食にも「だいず」を加工した食べ物が登場しましたが覚えていますか？
先週は納豆が登場しましたね。生揚げも納豆も同じ「だいず」からできている食べ物ですが、味や香り、見た目、どれも違って面白いですね。

　算数で「図をつかって考えよう」を勉強しました。今日は線分図を使って求め方を考えました。問題を解くときに、自分の考えがまとまらない子は、問題が解けた子を呼んで教えてもらいます。その際は、答えではなく考え方のヒントを伝えます。
　教えてもらう側は、ヒントから自分で考えて答えを導きます。教える側も考え方のヒントを分かりやすく伝えるために、もう一度、頭の中を整理します。どちらも理解が深まります。感染防止に気を付けながら、短時間で互いに教え合う活動を取り入れています。

　今日は、理科の授業でものが水に溶ける量には限りがあるのかを調べました。予想では、限りがあると考える子が多くいました。また、溶かすものによっても違いがありそうだと考えました。実際に食塩を溶かしいくと、だんだん溶けにくくなり最後には溶け残ってしまいました。思っていた以上に溶けず、驚いている子もいました。次の実験も楽しみですね！

　「ともだちハウス」では、できあがった作品を見合いました。友だちのハウスでも遊びました。その後は、「パクパクくん」を作りました。たこや宇宙人など自分の好きな顔を描きました。その後、中の筒を動かしていろいろなものを食べさせて遊びました。

　今日の学習発表会の練習は、グループに分かれて行いました。国語グループは「いちねんせいのうた」、音楽グループは鍵盤ハーモニカで「どんどんぐりぐり」を弾きます。体育グループはフラフープで技を披露します。
　初めてグループで練習したのですが、みんな立つ位置など、覚えが早かったです。「ちょっとドキドキする」と言っている子がいました。本番までがんばって練習したいと思います。

○　今日の献立
　金芽ロウカット玄米ご飯、野菜いっぱい黒ごまジャージャー、牛乳、ビーフンスープ、ヨーグルト

○　献立メモ
　今日の「野菜いっぱい黒ごまジャージャー」は開明小学校の児童が考えた応募献立です。黒ごまと味噌を使ったご飯が進むメニューを考えてくてました。「なす・人参・ピーマン・たまねぎ」の４種類の野菜が入っているので、不足しがちな野菜もたくさん食べることができます。

　公園では、１年生の子にブランコをこぐのを手伝ってあげたり、シーソーを一緒にやったりして、２年生のお兄さん・お姉さんらしい振る舞いをすることができました。笑顔いっぱいで遊ぶことができました。

　今日は晴天に恵まれ、校外学習に出かけることができました。どの子も、朝からワクワクしていました。２年生が１年生の列の間に入って、歩いて出かけました。交通安全に気をつけて行きました。

　５年生の体育は、ソフトバレーボールを行っています。今日は、アタックにつなげるまでの動き方について考えました。前の方が攻撃しやすいことから、どうやって前にボールを運ぶのかや、誰がどこに動くといいかを活動の中で考えさせました。すると、徐々に自然と動くようになってきました。もうすぐリーグ戦を始めるので、チームで協力して活動できるといいですね！

　今日はとてもいい天気でした。元気よく学校を出発して、上沼児童遊園に向かいました。「おしゃべりしてたら、あっという間についたよ」と言っていました。
　公園に着いたら、遊具の遊び方のルールを確認してから、遊び始めました。とても楽しいようで、みんないい笑顔でした。帰るときには、「ずっとここにいたい」と言っている子もいました。とても楽しい校外学習でした。

　秋晴れで少し日差しが強い中、秋の校外学習へ行ってきました。今年度はコロナウイルス感染防止のため、バスでの校外学習を中止して、地域のよさを発見するため阿古井池公園へ行きました。
　公園内では、グループで考えたレクリエーションを楽しんだり、アスレチックや自然を利用したスタンプラリーを楽しんだりしました。秋の昆虫を見つけるワークや５０ｇの石を見つけるワークでは、どの班も一生懸命に探していました。身近な公園の楽しさや自然を感じられる機会になったらうれしいです。

　音楽では、鍵盤ハーモニカのテストを行いました。練習をしてからテストをしました。テストは、前に出て、一人一人の演奏だったので緊張をしていましたが、息の吹き方や指使いに気をつけて、すらすらと演奏することができました。どの子もとても素晴らしい演奏でした。

○　今日の献立
　ご飯、牛乳、かきたま汁、だいずナゲットねぎソース、ツナ和え

○　献立メモ
　ナゲットというと鶏肉を使ったチキンナゲットを思い浮かべる人が多いかもしれませんが、今日の給食のナゲットには「だいず」が入っています。つぶつぶした食感のものが「だいず」で、見た目は豆の形になっています。見た目と食感を楽しんで食べましょう。

　廊下歩行を正しくできるように表示していたテープが古くなってきたので、掃除の時間にはがしたり、洗剤やメラミンスポンジを使って磨いたりしていました。そうすると、「先生、私もやります！」「ぼくもやりたいです！」と多くのボランティアメンバーが集まり、思っていた以上に広範囲の廊下を磨くことができました。とても嬉しかったです。さすが６年生です！本当にありがとう！
　

　先週完成した図工の「ゴーゴードリームカー」を実際に走らせて遊びました。綱渡りコース、ジャンプコース、障害物コースなど様々なコースを、思い思いに走らせて遊びました。友達と一緒に走らせたり、速さを競ったしながら楽しい時間を過ごしました。

　今日は地域の方をお招きして、ドンカチ太鼓の体験をしました。この地域に古くから伝わるお祭りです。本郷地区の子たちは、お祭りで実際に叩いたことがある子もいました。ドンカチ太鼓の由来や歴史、お祭りのことなどを質問し、詳しく教えてもらいました。最後には全員叩かせてもらい、音の大きさや響きに驚いていました。朝日西の大切な文化として、これからも長く続いてほしいと思います。

　地域の方を講師にお迎えして、本郷地区に伝わるドンカチ太鼓の体験をしました。例年は、本郷の公民館まで行って見学するのですが、今年度は「密」を避けるため、太鼓を本校の体育館に移して体験させていただきました。
　「なぜドンカチ太鼓が始まったのか？」や「祭りの準備で大変なことは？」などについて、教えていただきました。また、実際に太鼓もたたかせてもらうと、想像以上の大きな音や振動に、子どもたちは驚いていました。
　本郷地区の子どもたちは毎年、お祭りの前に練習をするのだとか。今日もみんなの前で披露してくれました。今日のために家で太鼓に見立てたダンボールをたたいて練習してきてくれた子もいました。地域や保護者の方のおかげで、この体験活動が成り立っています。ありがとうございます。

　理科で「土地のつくりと変化」について学習しています。今日は、化石を観察しました。昔の生物が地層の中に閉じ込められて石のようになったものが化石です。今、手に持っている化石は、大昔に生物が生きていた証なのです。そして、この化石から当時の地球の環境などが分かるなんて不思議ですね。

　朝西っ子発表会に向けて準備をすすめています。今日は、パソコンで調べ物をしたり、発表原稿の読み合わせをしたりしました。今年度の朝西っ子発表会は映像発表になります。どんな発表動画ができるか楽しみです。

　書写の時間に毛筆で「土地」という字を書きました。「土」が土偏になると幅や点画の形が変わります。左側の偏と右側のつくりの組み立てに気を付けて、丁寧に書きました。