算数の授業では、三角形と四角形について学習しています。今日は、正方形・長方形・直角三角形の紙を何枚か準備して、規則性のある模様を作りました。辺の長さがすべて同じなので、いろいろな組み合わせを考えて、子どもたちは楽しそうに作っていました。

　修学旅行のクラス写真とスナップ写真が掲示されました。各クラスで見る時間を決め、自分が買いたい写真の番号をメモしました。明日から懇談会がはじまります。保護者の方にも懇談会の前後で少しお時間をとっていただき、写真の確認をお願いしたいと思います。写真の締め切りは12/15(火)です。よろしくお願い致します。

　お正月も近くなり、書写の時間に、半紙に「世界の国」という文字を練習しました。
　今まで使っていた紙より長く細長いので、子どもたちはちょっと苦戦している様子でした。来週が本番です！自分たちが納得いく字を書けるよう頑張っていきましょう。

道徳の時間に、「友だちをあだ名で呼ぶ」「クラスで友だちの悪口を他の友達に言う」など、10の項目を読み、いじめにあたるか、あたらないか、その中でも犯罪行為にあたるものはあるのかを考え、グループで交流しました。
交流の後、「自分ではいじめではないと思っていたものが、友達はいじめだと思っていてびっくりした」や、「いじめだと軽く感じるけど、社会では犯罪だと知ってドキッとした」などの感想が多く出ました。
相手の気持ちを考えて行動し、お互いに気持ちよく過ごせるようにしていきたいですね。

３組の様子です。

２組の様子です。

　２・３時間目に、東っ子発表会で展示するフォトフレームを作りました。
　講師の方をお招きし、どんぐりや松ぼっくりなどを使ってデザインをしていきました。グルーガンやのこぎりを使って、自分の好きな形に切ったり、どんぐりを貼りつけたりしました。
　みんな楽しく、真剣に取り組むことができました。

　１組の様子です。

　国語では、漢字の学習をしました。既習の漢字を使って、教科書の絵に合う文章を考えています。「どこで、どんな人が、何をしているか」をうまく文章にまとめることができました。

　今日は、ZOOMを使って、それぞれの教室で児童集会を行いました。その中で各クラスで話し合って決めたいじめ防止スローガンの発表をしました。２年生の代表児童も、しっかり発表することができました。ZOOMの撮影はパソコン室で行います。

今回は、サンゴミズキ（赤紫の枝）2本を長くめに「天」として、1本を3分の2の長さにして「人」として、ルスカス（大きな葉）を「地」として、主に生けました。
そこに、花を３種類、カーネーション、カスミソウ（紫）、スターチス（白）、を使って生けました。

折り紙クラブでは、来年の干支のウシ（表が金色で、裏が赤色）と富士（水色）をモチーフに作品を作りました。富士や草（緑色）は事前に講師の先生が切りぬいてくださり、だれもが時間内に作ることができました。

毎年、木曽川町連区学校外活動として、木曽川地区の３小学校合同の開催で、12月第1土曜日に木曽川公民館で翌年の干支の折り紙（色紙に貼る）を行っていますが、今年は新型コロナウイルスの影響を受け中止になりました。その講師さんが毎回本校に来てくださっているため、今回をそれを行ってくださいました。

<swa:ContentLink type="doc" item="180455">新型コロナウイルス感染症への対応について</swa:ContentLink>
１　家庭における新型コロナウイルス感染症対策について

新型コロナウイルス感染症は、一般的には飛沫感染、接触感染で感染します。また、冬季においては、空気が乾燥し、飛沫が飛びやすくなることや、季節性インフルエンザが流行する時期でもあることから、感染症対策を一層心掛けてください。
※飛沫感染：感染者のくしゃみ、咳などでウイルスが放出され、それを他者が口や鼻から吸い込んで感染する。
※接触感染：感染者がくしゃみや咳を手などで押さえた後、その手で触れた物に他者が触れ、そのまま口や鼻を触ることで粘膜から感染する
（１）　ウイルスに感染していても症状が出ない場合があり、知らないうちに感染を拡めてしまうことがあります。
休日における不要不急の外出、仲の良い友人同士の家庭間の行き来、家族ぐるみの交流を通じて感染が拡大する可能性もあります。下の「感染リスクが高まる『５つの場面』」を参考にした生活への協力をお願いします。

（２）　家庭内で「新型コロナウイルス感染症対策〜『新しい生活様式』を踏まえた家庭での取組〜」を参考にご協力をお願いします。
・毎日の健康観察・手洗いの励行
　　 ・咳エチケットの徹底
　　 ・３密(密集・密接・密閉)の回避
　　　　・抵抗力を高めるために、適度な運動、バランスの取れた食事
※休業中もお子様の健康観察を行ってください。検温、発熱等の風邪症状の有無の確認をお願いします。
※エアコンは室内の空気を循環しているだけなので、エアコン使用時も換気は必要です。

（３）　以下の３点のような状況があった場合は、学校にご連絡ください。
同居のご家族に、
ア　新型コロナウイルス感染が判明したとき
イ 濃厚接触者となったとき
ウ ＰＣＲ検査の対象となったとき（体調不良によるものも含む）
平日・休日も含めて学校に連絡がつかない場合は、以下の窓口へご連絡をお願いいたします。

　一宮市教育委員会　教育文化部　学校教育課
　<電話　0586-85-7073>
　※学校教育課から、該当学校関係者へ連絡いたします

【問い合わせ先】教頭　森　彰宏
電話　0586-28-8742

　４年生の体育は、ソフトミニバレーです。ネットを張って、得点板を用意して試合を行います。グループで準備体操をしています。子どもたちは、審判も自分たちで行っています。時々、意見が合わなくて言い合いになったりするなど、いろいろありますが、回数を重ねていくうちに、友達と協力して取り組むことができるようになりました。

　休み時間になると、楽しそうに運動場へ出て、一生懸命になわとびの練習をしています。毎日、できたことをうれしそうに話してくれます。

　縄の持ち方も上手になりましたね。手洗いをしてから教室に入ることも、習慣になっています。

　学活の時間に、２学期の振り返りと修学旅行のまとめをしました。２学期の振り返りでは、自分が頑張れたことや苦手なことを振り返り、自分を見つめ直しました。修学旅行のまとめでは、訪れた建築物について、学んだことを詳しくまとめました。どちらもすらすらと進めることができ、余った時間を社会の復習に充てている子もいました。常に向上心をもち、集中して取り組む姿は、さすが６年生といった様子でした。

　今日のこんだては、ごはん・牛乳・ご汁・れんこんと豚肉のあま酢いため・いそか和え　でした。　　

　「れんこんと豚肉のあま酢いため」は、木曽川東小学校　６年生の児童が考えてくれた献立です。昨年度の「あったらいいな！こんな給食」応募献立で入賞したものです。
　食物アレルギーを持っている子も食べられるような献立を考えてくれました。アレルギーを持つ子も、そうでない子も、クラスみんなで味わって食べることができ、おいしさもひとしおでした。　

　もったいない週間が2日から始まっています。
　１年生は初めと比べたらたくさん食べられるようになってきました。
　苦手なものも少しずつ頑張っています。

　今月から縄跳びチャレンジを始めました。毎週火曜日と金曜日の中間放課に、全校で縄跳びの練習をしています。今日は２年生全員参加して、一生懸命練習していました。

　家庭科の時間に、身の回りにはどんなごみがあるのかを調べました。
　前回、道具箱を片付けて、整理整とんについて学びました。今回は、範囲を広げていきます。学校内にはどんなごみがあり、どんな種類のごみなのかを調べました。
　今回調べたことをいかし、今後の清掃活動に活かしていきたいと思います。

　育ちざかりの子どもたちは、給食の時間が大好きです。今日は、「照り焼きチーズハンバーガー」です。朝から、この時間をずっと待っていました。どの子も、うれしそうに、おいしそうに食べています。気持ちもおなかもいっぱいになりました。