毎日コロナ対策で、手洗いをしっかりしています。今日は、図工の時間に描いた絵を後ろにはりました。とても楽しそうな様子を、上手に描くことができました。

　今日は朝から晴れて、とても暑い日となりましたね。
　学校で作っている野菜もたくさん実っています。お家に持って帰った野菜は、おいしく料理して食べてね。

　雨の日も，蒸し暑い日も，子どもたちは一生懸命に清掃活動に取り組んでいます。頼りになる４年生の姿をパチリ！

観察した種が成長して、花を咲かせました。

みんなとてもじっくり観察しています。

色・形・大きさ・高さ・においなど

気づいたことをどんどんと書いています。

　理科の学習で、植物の観察を行いました。ホウセンカ、オクラ、ヒマワリをよく見て理科ノートに書き込みました。雨がふるたびにぐんぐん成長していきます。これからどのようになっていくか、しっかり観察していきましょう。

給食後の時間を使って、みんなでゲームをして楽しんでいます。今日は、「福笑いゲーム」と「ジャンケンゲーム」をしました。係の子たちがアイデアを出し、いろいろなゲームをして楽しい時間を過ごしています。次回は、どんなゲームかな？

英語の学習で、usually(だいたい)を使った文章を作成して発表したり，My tresure is〜.(私の宝物は〜です。)の文章を書いたりしました。ゲームや家族など、さまざまな宝物を知ることができました。ずっと大切にして欲しいです。

　図工の「くぎ打ちトントン」の授業で、くぎを打ちました。金づちの使い方を覚え、安全に気を付けて作業をしました。また、ビー玉の動きを考えて、さまざまな位置にくぎを打ちました。

　今日、１か月ぶりにツルレイシの観察を行いました。つるも伸びて２階以上の高さになっていました。大きな実もなっていました。しかし、よく見るとまだまだ小さな実もあり、これからもたくさんの実がなりそうなことを発見しました。夏の終わり、その後と観察を続けていきたいと思います。

　体育の学習で、ボール投げをしています。
　
　今日は、「宝ドッジ」をしました。相手の宝(ボール)を受けたり、手に当ててとったりすると、1点入ります。手を伸ばしたり、ボールが転がった方に走って行ったりしながら、宝(ボール)をキャッチしている内野チーム。大きくボールを投げ、宝(ボール)が奪われないように、味方にパスする外野チーム。

　みんな楽しく活動することがてきました。

　

　国語では、「こんなもの見つけたよ」を学習しています。
学校の中を探検し、いろいろなものを見つけました。
中庭には、大雨のため池ができ、睡蓮がたくさん咲いています。
がまも見つけました。会議室の前には、南極の石もありました。知らないことがたくさんありますね。夏休みにも身近なところで見つけたものを教えてくださいね。

　梅雨の時期で、なかなか外での体育が行えませんが、６年生では、「ハードル走」や「走り高跳び」に取り組んでいます。
　ハードル走では、リズムよく歩幅を調節して跳ぶことや、跳ぶ時の空中姿勢などを意識して練習し、１か月前よりも大幅に記録が良くなる児童がたくさんいました。

　算数の時間に、点をつないでできる四角形の仲間分けをしました。平行な辺に着目して、平行な辺が１組グループ、平行な辺が２組グループ、平行な辺がないグループに分けることができました。さらに、グループ分けの理由を発表することもできました。自分で四角形の特徴をつかみ、台形、平行四辺形について学ぶことができました。

　書写の時間に、硬筆で、筆順を確かめながら形の整った字を書く練習をしました。普段、自分が正しい筆順で書いているかを空書きで確認しました。筆順が正しいと字形が美しくなります。姿勢や、鉛筆の持ち方などにも気をつけて集中して取り組むことができました。

　３年生の廊下で育てていたチョウのさなぎが、成虫になりました。子ども達は朝登校すると、すぐに気がついて報告してくれました。大きくてとてもきれいなチョウでしたが、今日は飼育ケースの中でじっとしており、土日を過ごさせるのが心配だったので、放課後外に逃がすことにしました。外では飛ぶ姿を見ることができ、ほっとしました。元気に生きてほしいと思います。

　スイミーに出てくる生き物を作りました。子ども達の想像する生き物を描くことができました。

音楽の学習では，和音のはたらきを感じ取ることに挑戦しています。
先生がピアノで奏でる和音に合わせてポーズをとります。
１度の和音は気を付け，４度の和音は手を広げて休め，５度の和音はお辞儀といったように，和音を瞬時に聴き分けて決められたポーズをとっていました。
はじめは難しそうでしたが，何度も繰り返すうちに聴き取れる子が増えていました。

　6年生では「分数×分数」の学習をしています。今日は単元のまとめである「たしかめよう」の問題を解きました。わからない問題があるときは、教科書を見直したり、先生に質問したりして、理解を深めようとする姿が見られました。

「立ち上がれ！ワイヤーアート」の学習に取り組みました。太さの違う針金やモールを使って、形をいろいろ変えながらおもしろい形を見つけていきました。全体のバランスや線の流れを意識しながら、意欲的に制作をすすめることができました。どんな作品になるのか楽しみですね。

　久しぶりに雨ではない朝、あさがおの花の観察を兼ねて、水やりをしました。赤紫や薄い水色の花が合わせて１４こ咲いていました。「もっとたくさんきれいな花を咲かせたい。」との願いを込めて水やりをしました。教室に戻ってから、絵日記も書きました。