鍵盤ハーモニカは、
各教室で練習です。

理解室では、
グロッケンとキーボードパートです。

音楽室では、
打楽器担当のみなさんが、がんばっています。

６年生のみなさんから、
しっかりと学びましょう。

運動会で披露した鼓笛の演奏
次年度へ向けての
練習が始まりました。

体育館で練習するのは、
指揮とカラーガードのみなさんです。

コツをつかむまでは、
なかなか回らないこま。
慣れてくると、
あちらこちらから歓声が。

目が回りそうです。

やっぱり、
ゲストティーチャー。
おてだま３つを巧みに操ります。

おはじき遊びより、
「とってもきれい。」
と、おはじきそのものに感動していました。

気持ちよく、
連続でだるまをおとしています。

おさらの上にのせるのは、
なかなか、むずかしいようです。

１・２年生のみなさんは、
地域の人にお世話になりながら、
昔遊びを体験中です。

５・６年生は、
警察署員をお招きして、
「情報モラル教室」を行いました。

４年生は、
社会科の学習です。
タブレットを使って、
検索しています。

持久走記録会後は、
フリー参観です。
３年生のみなさんは、
総合的な学習の時間に学習してきた
「地域の名人とふれ合おう」の発表です。

　本日の給食は２年生のリクエストメニューです。持久走記録会があったので、ちょっぴり豪華？な給食となっています。
　献立は、ピラフ、酪王カフェオレ、鶏の唐揚げ、ワンタンスープ、おかか和えでした。

最後です。
一番速いチームなので、
ゲストティーチャーも力を出しています。

ゲストティーチャーは、
全て走っているので、
校庭を２１周走りました。
４．２ｋｍになります。

５・６年生は、
校庭を５周走ります。

仲の良い４年生は、
持久走でも足並みがそろっています。

３年生のみなさんは、
校庭を３周走ります。

２年生として、
先輩の意地を見せることができたか？