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5.27 安心しました(4年生)

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 昨日に引き続き分散登校がありました。
 今日はBグループの子が登校し、一人一人元気な姿で会え、ホッとしました。
 昨日と今日合わせ全員の子と顔を合わせることができ、先生たちは安心しました。

5.27 分散登校2日目(5年生)

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 今日は、Bグループの登校でした。友達との久しぶりの再会に、楽しそうな声と素敵な笑顔が見られました。学校では、登校後に手を洗ってから教室に入るようにしています。下校後も、しっかりと手洗いうがいをしましょう。明日も待っていますね。

5.27 久しぶりの登校(6年生)

 昨日、今日で久しぶりに元気な子どもたちと会えることができました。
休校期間にぐーんと成長した姿に、驚きました。

子どもたちは、久しぶりに会った友達と笑顔で会話をしていました。朝や放課の手洗いでは、すみずみまで丁寧に洗うことができていました。
明日も、元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

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5.26 久しぶりの学校(1年生)

 今日から分散登校が始まりました。
Aグループの子たちが来てくれました。

久しぶりに学校に来て、友だちと話したり、一緒に活動をしたりして、どの子も嬉しそうでした。
「学校が楽しいなと思った人」
「は〜い!」
全員の手が挙がりました。

あっという間に帰りの時間です。
明日は、Bグループの人が来ます。
元気に来てくださいね。

5.26 久しぶりの登校(5年生)

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 今日から分散登校が始まりました。各学級でコロナ対策についての話をした後に、書類の回収などを行いました。久しぶりの登校で、はじめは緊張する様子も見受けられましたが、徐々に笑顔が戻ってきました。手洗いをするときに、線のところに立って順番も守って手洗いをすることができました。

5.26 めざせ漢字マスター!(2年生)

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めざせ!漢字マスター!

この3つの漢字の中で、正しいのはどれかな?
正解(せいかい)はこちら

5.26 ひさしぶりに登校しました(3年生)

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 今日はひさしぶりの登校でした。クラスにいる人の人数は半分くらいでしたが、先生たちはみんなの元気なすがたを見ることができて安心しました。来週までこのじょうきょうが続きます。つうじょうの学校生活が始められるように、生活のリズムをもどしましょう。

5.26 スポーツをしよう〜ストレッチ〜(6年生)

 今日は、「ストレッチ」です。
 みなさん、体はかたくなってきてないですか?今日は動画を見ながら、ストレッチをして体を伸ばし、体をやわらかくしていきましょう。息を吸うこと、吐くことを意識しながらやってみてください。

新型コロナを乗り越えよう!! おうちでできる運動 〜小学生編〜 ひねレッチ&ペアレッチ 一人でできる運動「ひねレッチ」編 youtube

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5.26 元気に登校(4年生)

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 今日は分散登校Aグループの子たちが登校しました。
一人一人元気な姿で再会でき、先生たちはうれしかったです。 帰ったら必ず手洗いをしましょうね。
 明日はBグループです。元気な姿で会えるのを楽しみにしています。

5.26 分散登校 朝の見守り活動

 本日より分散登校を開始しました。学校メール等でも登校の見守りをお願いしたところ、多くの保護者や見守り隊の方々が児童の安全な登校を見守っていただけました。皆様の活動は子どもたちにとって心強い限りです。誠にありがとうございました。
 本校の職員も、登校した児童の指導と昇降口や校門付近での登校指導、通学路での安全指導に分かれ行いました。
 お時間がありましたら、今後も見守り活動へのご協力よろしくお願いいたします。

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5.25 待ってますね(4年生)

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 長かった臨時休校が今日で終わります。
 明日から学校が始まります。みなさんに会えるのを楽しみにしています。
 写真は、『プール清掃前に助け出したヤゴ』(上)、『ゴーヤ(ツルレイシ)の芽』(下)です。
 
 
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5.25 元気です!(5年生)

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 理科の授業で勉強するメダカが元気に過ごしています。先日、5年生のみなさんのために、ビオトープの整備でお世話になっている川口さんが、水草を持って来てくださいました。水草にメダカが産卵するようにしています。

 明日からは分散登校が始まります。元気なみなさんに会えるのを先生たちは楽しみにしています。
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5.25 分散登校に向けて(6年生)

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 明日から分散登校が始まります。
 学校では、感染防止のために順番待ちの目印をつけたり、机の距離を空けたりしています。
 また、教室の前にはアルコール消毒が置いてあります。
教室に入る前には、手洗いをし、消毒を行ってください。

 久しぶりの登校に備えて、夜は早めに寝て(朝は早起きをすること)、体調を整えて登校してください。
 みなさんに会えるのを、楽しみにしています。

5.25 分さん登校が始まります(3年生)

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 明日から分さん登校が始まります。ひさしぶりに友だちに会うのも楽しみですね。先生たちも、しばらくだれもいなかかった教室に人が少しずつふえていくことを楽しみにしています。

5.25 めざせ かん字マスター (2年)

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明日から分散登校です。今日は写真のかん字の 足りないとことろを見つけてね。
ヒントは赤丸のところにあります。
正解(せいかい)はこちら

5.25 家庭学習がんばっていますね (1年生)

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5月21日と22日の保護者の方の来校日には、みんなが取り組んだ宿題を、お家の方がたくさん持って来てくださいました。

ひらがなプリントは、文字がていねいに書かれ、色ぬりがしっかりとできている子が多くて、感心しました。
図工の教科書を参考にして、箱を使って作品を作った子もいました。
がんばりました!
また、お家でたねまきした「あさがお」のお世話に取り組んでいるようで、嬉しく思います。【たねまき】の様子と【発芽】の様子が2枚の生活科シートにきれいに描かれていました。
まだ描いていない子は、次回の分散登校の日にもってきてくださいね。
水やりも引き続きがんばってください。

お子さんが課題に意欲的に取り組めるように、ご家庭でお声かけくださり、ありがとうございました。ひらがなプリント等まだ取り組んでいない課題は、登校日でも結構ですので、仕上がったものを順次学校に持たせてください。よろしくお願いします。

5.22 分散登校日以降の提出物・持ち物について

 昨日から今日にかけて、保護者出校にご協力いただきありがとうございました。26日からの分散登校および6月1日からの登校での提出物や持ち物について、プリントを配付しました。本ウェブサイトの「配布文書一覧」からも確認ができます。よろしくお願いします。
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5.22 ヤゴを見たことがありますか?(4年生)

 毎年この時期に、4年生がプールのヤゴを救出しています。残念なことに、今年度の水泳の授業は無くなりましたがプールの清掃は行います。その前にヤゴの様子を見にいきました。
 大プールでヤゴを見つけることができませんでしたが、小プールで発見しました。佐藤先生がヤゴを捕まえ始めると、周りにヤゴが集まってきました。ヤゴとの相性はばっちりですね。
 26日・27日の登校日に見てもらえるといいなと思っています。みなさんのお家の周りにヤゴはいますか?探してみてくださいね。

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5.22 来校ありがとうございました(3年生)

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 本日は、来校していただきありがとうございました。課題を見て、ご自宅でお子様が真面目に学習に取り組む姿を想像でき、とても安心しました。家庭で学習の協力ありがとうございました。
 来週がら少しずつ学校での生活が始まります。早く学校の生活に慣れることができるように、生活リズムを整えるなどの声がけもよろしく願いします。3年生担任一同、お子様の元気な姿を見れることを楽しみにしています。

5.22 なにがちがうかな?(2年生)

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「はる」という漢字、どこかにまちがいがあるよ?

何が違うかわかるかな?

漢字の勉強をがんばっているみんななら、簡単かな?
正解(せいかい)はこちら

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