葉栗中学校から校長先生にお越しいただき、葉栗中学校の概要をご説明いただきました。

その後、今年度の修学旅行についてご説明いたしました。

新型コロナウイルス感染防止の観点から、バス、部屋割り、行き先等々大幅に変更しました。

子供達が安心して思い出を作ることのできる修学旅行になるよう全力で取り組みます。

　昨日の図画工作では、紙コップを使って作品を作りました。楽しそうに作ることができました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ちゃんこ汁、豆腐つくねのごまみそだれです。
　今日のごまみそだれには、すりごまが使われています。ごまは、することで香りが出て風味を感じやすくなります。また、そのまま食べるよりも消化が良くなり、ごまの栄養が吸収されやすくなります。

　体育の授業では、バスケットボールをやっています。シュートの打ち方や攻め方を工夫して取り組む姿が見られました。もうすぐゲームをやる予定です。考えた動きができるといいですね！

たんぽぽ園の夏野菜は終わりに近づいてきました。でもまだサツマイモが植えられています。秋が深まったらサツマイモの収穫が楽しみです。「ほくほくいもたのしみだね」と言いながら、たんぽぽの子たちは一生懸命水やりをしています。詩や九九の暗唱もがんばっています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、ツナカレー、フルーツカクテルです。
　給食のカレーは、牛肉や豚肉、鶏肉が使われることがほとんどですが、今日はマグロフレークを使ったツナカレーです。いつもの給食のカレーと比べながら味わって食べてください。

　さわやかな秋晴れのもと、来週の「はぐりんぴっく」の練習を行いました。
80ｍの徒競走では、自分の走る順番などを確認して力いっぱい走りました。

　９月２５日（金）のはぐりんピックまであと１０日あまりとなりました。低・中・高学年とも、休憩と水分補給をしながら練習をがんばっています。練習の成果を本番で発揮できるように、みんなで協力して練習していきましょう。

　今日の献立は、クロスロールパン、牛乳、チキンのトマト煮、ハンバーグのレモンソースです。
　今日のチキンのトマト煮には、トマトピューレ、カットトマト、トマトケチャップと３種類のトマトの加工品が使われています。一般的に加工用のトマトは、加工専用に作られた品種で、旬の時期に完熟したものを使用しています。

　今日の家庭科は、ミシンの使い方の学習です。この学習は、次に行うエプロン作りの準備になります。みんな真剣に取り組んでいました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、豚汁、さばの塩焼き、なしゼリーです。
　今日の豚汁には、豚肉、豆腐、油揚げ、さといも、ごぼう、だいこん、にんじん、長ねぎが入り、みそは赤みそを使っています。赤みそとたくさんの具材から出るうま味がたっぷりの汁物です。

　社会科では、「くらしを支える食料品」の学習をしています。今日はスーパーのちらしを使って食料品の産地を調べました。調べていく中で産地の特色に気づくことができました。

本校では、教育の質の確保・業務の効率化を図りつつ、働き方改革への取組を進めています。その取組の一つとして、９月１６日(水)を本校の９月の「職員定時退校日（１６：５０退校）」と設定しました。児童は１５時５０分に下校します。１６時５０分以降は、電話対応等いたしかねますので、保護者の皆さまのご理解とご協力をお願いいたします。

なお、本校の職員の勤務時間は、８：２０〜１６：５０です。

　図工の勉強で２週間前、カッターナイフの練習から始めた単元が終わりに近づいています。子どもたちは集中して、２時間一言もしゃべらず黙々と作業する子ばかりで、面白い発想の作品がたくさんできあがりそうです。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、豆乳入りみそ汁、ひじきのいため煮、たくあんです。
　給食のひじきのいため煮には、ひじき、マグロフレーク、とうもろこし、にんじんが入っています。マグロフレークのうま味と、とうもろこしやにんじんの自然な甘味で食べやすく、給食の人気献立のひとつです。

　本日葉栗老人クラブ連合会の方々が来校され、ぞうきんを２５０枚寄贈していただきました。葉栗北小の子どもたちのためにと、多くの方が一枚一枚手作りで作っていただいたぞうきんです。大切に使い、学校の美しい環境づくりに役立てていきたいと思います。
　ありがとうございました。

　１０日（木）１０時より、本校図書室にて第３回ＰＴＡ総務委員会を開催しました。
　はぐりんピック開催時の役割分担や片づけへの支援、今後の主なＰＴＡ行事、令和３年度ＰＴＡ役員選考について話し合いをしました。
　お忙しい中、ＰＴＡ役員の皆様、総務委員の皆様にはご出席・ご協議いただき、誠にありがとうございました。

　今日は雨だったので、教室で「3時のおやつゲーム」をやりました。このゲームは子どもたちにも大人気のゲームで大盛り上がりでした。雨でも元気いっぱいの子どもたちの様子を見ていると、早くみんなで外でふれあいタイムをしたいなあと思いました。

　書写の授業で毛筆を行っています。毛筆の授業にもだいぶ慣れ、用意や片付けもスムーズに行えるようになってきました。今日は、「大」の文字を練習しました。はらいに気をつけて書くことができました。

風に揺れる様子を想像しながら、カラーテープを細くしたり、絵をかいたりと工夫して作っていました。