4月27日、28日の家庭訪問で配付しましたPTA総会要項の第3号議案の校長名及び教頭名が昨年度のままになっておりました。校長名（長谷川濃里→岩田武志）教頭名（岩田武志→磯部剛司）へ訂正させていただきます。申し訳ありませんでした。なお、携帯メールでも同様の内容を配信しました。4月28日に「令和2年度PTA総会　議案への回答について」メール配信しましたので、できる限り、アンケートメールで回答してください。

　６年生のみなさん，元気に過ごせていますか？今日で４月も終わりですね。毎日書いている「休校期間生活がんばり表」を見返して，１ヶ月の生活をぜひ振り返ってみてください。

　今日は，６年生の国語の「漢字の形と音・意味」についての勉強をします。（４／２７・２８の家庭訪問で配った「国語の宿題プリント」の内容です。）※教科書のP.36，P.37も見てみてくださいね。

　６年生のみなさんは，上の写真の中の３つの言葉は，読めますよね？
　写真にあるように，３つの言葉は，漢字の形に着目すると，「求」の部分が共通しています。また，どれも「キュウ」と読みます。
　このように，同じ部分をもつ漢字は，形ばかりでなく音も共通する場合があります。
　ふだんの生活の中で，「この漢字，習っとらんし！読めんなぁ…。」と思っても，漢字の形に注目すると，案外読めたりもするものです。

　それでは，漢字クイズです。
　次の漢字は，何と読むでしょうか？
　漢字の形に注目して，読んでみましょう。


１．轗軻

２．鞭撻

３．鮟鱇



　これが読めたら漢検１級レベルです。みんなは読めるかな？？



　

みなさん元気ですか？

今日は、かん字のべん強をしましょう。
（４／２７・２８の家ていほうもんでくばった「かん字プリント」の内ようです。）
しゃしんにあるかん字を読みましょう。また、赤色のぶ分は何画目に書くか答えましょう。

みなさんこんにちは。今日は算数のもんだいです。
どの先生のことなのかもよそうしてみてください。

　今日も算数の時計の勉強をしましょう。前回は、「時刻」と「時間」について少し説明しました。今回は、その続きです。
　
　みなさんは、「１０時」と言われたら、どちらの時刻のことかすぐに分かりますか？時刻には、「朝の１０時」と「夜の１０時」がありますね。今日は、この区別の仕方について勉強しましょう。
　夜中の０時からお昼の１２時までのことを「午前」といいます。お昼から夜中の１２時までを「午後」といいます。そして、お昼の１２時のことを「正午」といいます。ということは、「朝の１０時」は「午前１０時」、「夜の１０時」は「午後１０時」といいます。
　では問題です！
　上の絵を見て、学校が始まる時刻と、ねる時刻を、「午前」「午後」という言葉をつかって言いましょう。
　

　答えは、おうちの人と確認してみましょう。

　今日の勉強は、教科書２０ページにのっていますので、ぜひ読んでくださいね！そして、時計を見た時に、毎回時刻を言ってみましょう。

5月31日（日）まで休校措置が延長されたことを受け、学校で保管していました教科書等の配付物の受け取りをお願いします。5月11日（月）は、長子が1，3，5年の方、5月12日（火）は長子が2，4，6年の方が受け取りをお願いします。ご都合がつかない場合は、この限りではありません。詳しくはこちらをご覧ください。

なかよし園のいちごから問題です！
上のしゃしんの　なえには、いちごが　１６こなっていました。
下のしゃしんの　なえには、９こ　なっていました。
いちごは、ぜんぶで　いくつなったでしょう。

なかよし園のいちごから問題です！
上のしゃしんを、いちごができるじゅんばんにならべてみましょう。

　４年生のみなさん、おはようございます。
残念ながら、休校がのびてしまいました。
みんなに会える日がまた伸びてしまい、さみしいです。
　今年は「ゴールデンウィーク」ではなく、「ステイホーム週間」と呼ばれています。
「ステイホーム週間」では、お家の人のお手伝いをやってみよう。
給食当番、おそうじなど、学校で学んできたことを生かすチャンスです。
　さて、今日は体育です。４年生では、鉄棒の授業を予定しています。逆上がりはできますか？逆上がりができるようになるにはステップがあります。
１つ目に、腕をきちんと曲げること
２つ目に、腰を鉄棒にぐっとひきつけること
３つ目に、足をふりあげること
まだまだ、体が大きくない４年生のうちにつかんでほしいと思っています。

　最後に今日のキーワードです。今日は「大」です。ここにきてとつぜん漢字になりました。前回までで、ある言葉になっていますね。この先どのような文章になっていくのでしょう。

1枚目、2枚目の写真は、どこにあるかな。学校が再開したときに探してみてくださいね。3枚目の写真を見てください。学校探検で紹介してきた教室を外から見たものです。写真の１階、２階、３階の教室は何という名前でしょう。

１ねんせいのみなさん
こくごの　きょうかしょ　を　よういしましょう。１４ぺえじ、１５ぺえじは　しっかり　できましたか？
きょうは　こくごの　べんきょうを　しましょう。
きょうかしょの　１８・１９ぺえじを　ひらきましょう。がっこうでの　いろいろな　ようすが　かかれていますね。　えの　ような　ことが　おきたら、なんていおうかな？
１　のえ
じゅぎょうで　せんせいに　「○○さん、こたえてください。」といわれたら？。
「はい、○○です。」や、「はい、○○だと　おもいます。」と、いえると　いいですね。
２　のえ
あさ、きょうしつに　はいってきました。せんせいや　ともだちに　なんといって　あいさつしたらいいかな？
せんせいには「○○せんせい、おはようございます。」
ともだちには「○○さん、おはよう。」などと　あいさつが　できると　いいですね。

ほかの　えの　ようすも　みて　こんなときは　なんて　いうと　いいかを　かんがえてみましょう。

　みなさん元気よくすごせていますか？
前回配った宿題プリントはもう終わりましたか？今日は、英語の宿題に関するクイズです。英語の宿題では、自分の誕生日を書くプリントが出ていましたね。写真にある誕生日は、６年生の１組〜３組の担任の先生の誕生日です。ヒントをもとに、１番〜３番の誕生日がどの組の先生の誕生日かあててください。

ヒント：１組の先生は、６月生まれ
　　　　２組の先生は、１１月生まれ
　　　　３組の先生は、１月生まれ

全問正解目指してファイト〜！！！

正門の横の桜の木は、一部分を残してすっかり葉だけになりました。それにかわって、鉄棒の近くにある藤棚に花が咲き始めました。

4月もあっという間に最終週になりました。みなさん，規則正しい生活をおくっていますか？一日一日の積み重ねが，明日からの未来の自分をつくっていきます！一日一日を大切に過ごしていきましょう！今日は，今年度2回目の家庭訪問にうかがいました。今日の封筒の中には，5月6日までの宿題が入っています。保護者のみなさまには，5月11・12日に，教科書等の受け取りにきていただきます。その際に，4月16日，本日（27日）配付の宿題の4種類を回収させていただきたいと考えています。ご来校の際に，お子さんから4種類の宿題を預かっていただき，ご持参していただきますようよろしくお願いいたします。

第1回学校運営協議会を5月14日（木）に開催する予定でしたが、新型コロナウィルス感染症拡大防止のため、会議は行わず書面回覧にします。

３階には図書館があります。中間放課や昼放課に、たくさんの人が本を読んでいます。

４月２７日（月）は、おもに1年、5年、6年の家庭訪問をします。４月２８日（火）は、おもに2年、3年、4年、なかよしの家庭訪問をします。いずれも時間は９時から１６時３０分の間です。保護者の方が在宅する必要はありません。目的は、課題や文書の配付です。原則、接触を避けるためずポストに投函します。なお、兄弟姉妹関係は、いずれかの担任がまとめてポストに投函しますのでご承知おきください。ご心配な点があれば、学校までご連絡ください。（電話２８−８７１８）

一宮市 学習支援サイト のｉPhone、ｉPadの不具合への対応については、こちらをご覧ください。

１ねんせいのみなさん、きょうは　せいかつかの　べんきょうを　しましょう。
「あたらしい　せいかつ」の２２・２３ぺえじを　みてみましょう。

「つうがくろ」の　べんきょうですね☺
おうちから　がっこうへの　みちを「つうがくろ」と　いいます。
つうがくろには　あんぜんを　まもるための　ものが　たくさんあります。きょうかしょの　えや　しゃしんの　ようなものが　やまとにししょうがっこうの　ちかくにも　ありますよ。
したの　しゃしんを　みてみましょう。
しっているものは　ありましたか？どうして　あるのかも　かんがえてみましょう。

　第２回の宿題には、英語の教科書にある巻末絵カードを入れる箱作りがあります。作り方を載せるので、参考にしてください。巻末絵カードは、「アルファベット大文字」、「アルファベット小文字」、「色」、「食べ物」、「動作」の５種類です。種類ごとにまとめて箱の中に入れましょう。大切に保管してください。